幼儿园大班健康教案《有趣的夹球投篮》含反思

幼儿园大班健康教课设计《风趣的夹球投篮》含反省《大班健康教课设计《风趣的夹球投篮》含反省》这是优异的大班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教课设计《风趣的夹球投篮》含反省！活动目标经过活动锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培育身体运动的协调性。经过活动的达成，体验成功的感觉，并进一步建立自信心。培育幼儿思虑问题、解决问题的能力及迅速应答能力。能在集体眼前英勇讲话，踊跃想象，提升语言表达能力。活动准备音乐磁带，录音机，皮球若干，海绵垫子若干，网兜四个，筐子四个，竹梯四把，轮胎四个。活动过程幼儿听音乐夹球入场。快乐玩球。教师和幼儿一同玩球，并提示幼儿能够一个人玩，也能够找好朋友一同玩。要动动脑筋，如何和他人玩得不同样。请部分幼儿展现自己的弄法，其余幼儿赐予掌声鼓舞。幼儿合作玩的项目有：螃蟹运粮：两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。1/3海豚玩球：两两当面站好，两臂挺直，两手相牵，掌心向上，皮球放在相握的掌内心，让球往返滚向自己及对方的胸前。刺猬翻跟头：两人抓住网两头的两个角，皮球在中间，既能够滚，也能够抛接。儿歌：大皮球，真调皮，滚到东，滚到西，仿佛快乐的小刺猬。出示“夹球投篮”的图片，惹起幼儿兴趣。师：你会玩吗？试一试看。幼儿试试夹球投篮，探索投篮方法。幼儿分别，试试夹球投篮。教师注意察看并用踊跃的语言赐予鼓舞。；文.章出自屈，老师教.案网]请一两名成功的幼儿进行示范，赐予鼓舞。教师示范并总结：这个方法叫“夹球投篮”。第一，我们坐到垫子上，把球紧紧地夹在两只脚的中间；而后躺下，用两手撑地，挺直腿和脚，抬高过头顶，收紧小肚子，尽量往下压；最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。自由练习夹球投篮的动作，教师侧重鼓舞胆量小的幼儿，赐予他们实时的鼓舞和指导。师：你们想不想再试一试？此次要请你们挺直双腿，收紧小腹，动作优美地把球投进筐。小组比赛“小松鼠运松果”。2/3师：大家练得很仔细，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成三队，每队六名小朋友，分别站到红、黄、绿点的后边。师：冬季快到了，小松鼠们忙着运松果(边说边示范)，第一个小松鼠夹着松果跳过小水渠，翻过山坡(竹梯)，再用夹球投篮的方式，把松果投进了家，而后原路返回，接着，第二个小松鼠出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠家里的松果最多。教师夸耀小朋友：固然我们的小松鼠，有的高一点，有的矮一点，有的胖一点，有的瘦一点，但大家都坚持究竟，英勇地达成了任务，你们都是最棒的！放松游戏：雪人消融。活动反省这个活动的成功之处在于：活动将心理健康和身体健康的内容有机联合，以大班幼儿最喜爱的球类运动为打破口，寓教于乐，寓教于趣，使每个幼儿都获取了成功体验，实现了真实的自主性学习。在活动中，我特别关注个性内向、动作不太协调的幼儿，试图经过个别指导、欣赏、鼓舞等有效举措帮助他们找回自信。试试“夹球投篮”的时候，有个小男孩碰到了困难，我越鼓舞他越紧张，越焦急越投不进。于是，我放弃了预设教课设计，改变策略，请小朋友来帮助他找寻问题、解决问题，最后帮助他体验了成功。看着小男孩一蹦一跳地回到座位，大家都觉得好高兴。在此后的活动里，小朋友们更为踊跃英勇，充满自信。“小松鼠运松果”的游戏将活动推向了热潮，老师的评论“你们都是最棒的”给了幼儿踊跃的一定，幼儿衷心的喝彩声感染了在场的每个人，这才是真