2023届福建省福州仓山区七校联考八年级语文第二学期期末考试模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．归省（xǐng)严竣挑拨离间（jiān）前呼后拥B．棱角（líng）浩劫分崩离析（xī）不修边副C．羁绊（jī）演绎垂珠联珑（lóng）格物致知D．两栖（qī）束缚安营扎寨（zài）纷至踏来2．（2分）句子衔接恰当、语序正确的一项是①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后，就会领略人生的精彩。②想要改变，你必须踏踏实实“扮演”好现在的角色，无论它多么不起眼。③在这个世界上每个人都有属于自己的角色，大多数人的角色是微不足道的。④其实，成功是从现在我们所扮演的角色开始的。⑤许多人因为角色的微不足道而拒绝努力，结果永远失望。A．③⑤④②① B．③⑤①②④C．②①⑤④③ D．①②⑤④③3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏B．物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上C．缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹D．羁绊颠簸水中坻格物致知人情事故4．（2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项（）A．说，是古代的一种文体，通常借助某一事物说明道理，即可说明议论，又可用了抒发感情，如《爱莲说》、《马说》。B．数量词是数词和量词的合称，古代写作中，量词使用较少，例如“一狼径去”“船头坐三人”。C．唐代浪漫主义诗人杜甫被称为“诗圣”，其诗因多反映唐代由盛转衰的变化过程被称为“诗史”。D．古代常用特殊称谓指代年龄，如《桃花源记》中“黄发”指代老人，“垂髫”指代小孩。5．（2分）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()。A．当前生活节奏快，信息传播迅猛，各种碎片化信息纷至沓来，给我们前所未有的挑战。B．如何在孩子面前维持权威性有很多不同的观点，因此，我们的父母有点儿不知所措。C．阅读和写作是语文学习中必备的两个方面。以读促写，以写带读，二者是相辅相成的。D．解放大道上车来车往，川流不息，两旁的高楼，鳞次栉比，好一派现代都市景象。6．（2分）下列词语加点字注音全都正确的一项是()A．冗杂(rǒng)纨绔(kuà)撺掇(cuān)二氧化硅(guī)B．褶皱(zhě)迁徙(xǐ)龟裂(guī

)销声匿迹(

nì)C．襁褓(qiǎng)堕落(duò)溺水(

nì)犬牙差互(cī)D．蛮横(hèng)寒噤(jīn)追溯(sù

)怒不可遏(è)二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言文，回答小题。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操①清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，自驱驴单行，每至客舍，自放驴，取樵炊爨②，食毕，复随旅进道。既至，拜见父。停廨③中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审④于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，以为汝粮耳。”威受之，辞归。质帐下都督，先威未发，请假还家阴⑤资装于百余里要威为伴每事佐助。行数百里，威疑而诱问之，既知，乃取所赐绢与都督，谢而遣之。后因他信，具以白⑥质。质杖都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。勤于政术，风华大行。后入朝，武帝语及平生。因叹其父清，谓威曰：“卿孰⑦与父清？”对⑧曰：“臣不如也。”帝曰：“卿父以何胜耶？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。”（注释）①厉操：操行。②爨（cuàn）：烧火做饭。③廨（xiè）：官府。④审：知道。⑤阴：暗中。⑥白：告诉。⑦孰：谁，哪一个。⑧对：回答。1．解释下列句子中加着重号的词语。①一食或尽粟一石（____）②执策而临之（____）③要威为伴（____）④既至，拜见父（____）⑤威自京都省之（____）2．请用“／”为下列句子断句。（画出四处请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助。3．把下列句子翻译成现代汉语。（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（2）臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不及远也。4．（甲）文寄寓了作者怎样的情感？（乙）文结尾处写皇帝与胡威的对话，有什么作用？8、（3分）赏析《卖炭翁》（节选），完成小题。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。1．卖炭翁“卖炭”是为了换得__________和___________，“辗”是_______的意思。2．下列对诗歌内容理解正确的一项是（）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。9、（7分）根据要求填写古诗文名句。（1）__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）__________，落日故人情。（李白《送友人》）（3）曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）（4）可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》）（5）__________，__________，故外户而不闭。（《大道之行也》）（6）故虽有名马，__________，__________，不以千里称也。（韩愈《马说》）（7）成语“秋水伊人”源之《诗经·蒹葭》中的诗句“__________，__________”。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读十里堡的黄昏迟子建①十里堡是都市里的乡村。②黄昏降临时，印染厂门前那条本不清澈的河流便被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然。这时，简朴陈旧的桥两侧就已经被郊区的菜农给占据了。这些菜农面若枣色，穿布衣，有的妇女在冬季时还包着土里土气的头巾，他们提秤的手和他们的吆喝声一样粗糙。有时他们还赶着马车或驴车来，车上载着水灵灵的蔬菜。他们有板有眼地走在黄昏里，没有比这种情景更感人的了。听完了这种来自乡间的声音，你沿着十里堡那条庸碌、闭塞的长街再走上一刻吧。卖白鲢鱼的人将期望的目光投在你身上，一些白发苍苍的老人坐在胡同口的矮板凳上沐浴夕阳。如果你走路稍不留神，会被四处支起的小摊撞着。卖驴打滚的人戴着鲜亮的白帽子；卖煎饼果子的摊前总是那么热气腾腾；炸饼在油锅里发出知了一般的叫声；卖各种腌菜的老婆婆，将那一盆盆五颜六色的腌菜陈列在玻璃柜里，玻璃锃亮锃亮的，里面的每样腌菜都是老婆婆的一个通话。走在这样的街上，你会感觉到生活的气息阵阵拂来，给人的精神以一种慰藉。③秋天尽了，苍白混沌的冬天来了。十里堡桥下的流水在傍晚时常常升腾起一团团乳白色的雾气。站在桥头买菜的农人如临仙境，但他们绝不会因雾气的影响而缺斤短两，他们在浓雾中拼命睁大眼睛去看秤星，他们的布底棉鞋踩着坚实的路面，远来的马蹄声越发响亮了。那时我们会更加怀念春季在桥头卖鲜红草莓和樱桃的小姑娘，怀念秋季挑着沙果担子的健壮汉子。他们不是京城人，他们居住在农村，种菜，种粮，也种花。农人们在城市的边缘生活着，他们不时给京城挟来新鲜的田野气息，送来最不可缺少的生命养料，送来稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送来朴实、忠厚与善良。因为有了他们，京城就像被一股活水围绕着，富庶美丽，生生不息。④我忘不了离开北京的那年冬天，那是圣诞节前夕的低沉的黄昏，还是在十里堡那条幽僻的长街上，我拿着一沓刚买到的散发着廉价香水气味和美丽谎言的贺卡往回走，忽然在桥头遇见一个卖竹编小摆设的乡下人。他年纪很大了，穿一件黑棉袄，目光有些迟钝，身前的篮子里放着形形色色的竹编：黑嘴巴短尾巴的狗，胖乎乎的小鸡，姿态娴雅的鸭子，有些鲜红眼珠的小兔子。我问他每件卖多少钱，他说一元。他并不看着我说话，我蓦然察觉这是个盲人。我问他这些小动物是不是他编的，他点点头。我突然觉得羞愧难当，我花许多前买来的一堆印刷精美却难掩矫情的贺卡，而对这些充满自然气息的竹编却熟视无睹。是城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁吗？那一刻我的眼睛发潮了。⑤天台的参天古木、颐和园的亭台楼阁、王府井的繁华街市，并没有给我留下太多的回忆。能让我想起北京的，总是东郊那个叫十里堡的地方，那个我生活了三年的地方，我忘不了那儿的黄昏。1．结合全文，说说作者忘不了十里堡黄昏的原因。2．结合第②段内容，仿照下面画线的短语，完成填空。走在这样的街上，你会感到生活的气息阵阵拂来，它在菜农粗糙的吆喝声里，它在马车驴车上载着的水灵灵的蔬菜里，它在__________________________________，它在__________________________________，它在__________________________________。3．结合上下文，赏析文中两处画线句子的表达效果。（1）黄昏降临时，印染厂门前那条本不清澈的河流便被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然。（2）因为有了他们，京城就像被一股活水围绕着，富庶美丽，生生不息。4．第④段最后作者说“是城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁吗？那一刻我的眼睛发潮了。”你是如何理解这两句话的？11、（15分）阅读下面的文章，完成后面小题音乐能使我们更聪明吗①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。②最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。③音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。④演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。人在演奏乐器时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等。这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。⑤另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。⑥当然，如果你对学习乐器演奏（A）望而生畏，那么常常听听音乐，对大脑（B）大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。⑦首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。⑧其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。⑨音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐能对人的情绪和行为产生微妙影响。英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟（C）毫无二致。⑩专家们将受试儿童分成甲、乙、丙三个组。甲组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板），乙组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而丙组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是甲组，其次是丙组，最差的是乙组。⑪专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。⑫可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要（D）全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱你对新知识的认知及学习能力。1．结合上下文内容揣摩文中加点的四个词语，其中运用不恰当的一项是（）A．望而生畏B．大有裨益C．毫无二致D．全神贯注2．第②段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉？请简述理由。3．第④段画线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读下面的文段，回答问题。保尔常常利用战斗空隙读书，他特别爱读甚至曾经在篝火旁边向战友们大声朗读的一本书是《》，书中主人公的坚强性格使他深受感动……保尔瘫痪及失明后，也曾一度灰心丧气，但坚强的革命信念又让他走出了低谷，他想写一部题为《》的小说。小说写完后，母亲把它寄往省委宣传部。不久后回复的电报来了:小说大受赞赏，即将出版，祝贺成功!保尔的心又跳动起来，他又有了新的战斗武器一一写作。保尔特别爱读的一本书是《________》；他要写的这部小说题目是《________》13、（5分）“绿水青山就是金山银山”的发展理念，是中国向世界发出“绿色治理”的铿锵之音。我们天津也紧跟时代脉搏，进一步推进大气污染防治工作，开展“蓝天保卫工程”主题活动。请你根据下列材料，完成小题。（材料一）以资源环境承载力为约束，谋划设计城市高质量发展的路径。提高能源利用效率、优化燃煤结构也是能源结构调整的重要方向。燃煤会造成污染，做好煤的文章，推进煤炭清洁高效利用，是改善燃煤污染的重要途径。（材料二）提升工业污染源全过程管控和城市精细化管理水平。通过加严排放标准，倒逼企业提升改造末端治理设施很重要。在城市精细化管理方面，从不同角度、不同环节全面加强宣传教育和培训，进而完善网格化管理机制，推进扬尘污染的全域精细化管控。（材料三）倡导健康生活方式。新建更新社区（行政村）健身园1000个、乡村健身广场100个、街镇全民健身中心30个、登山步道10条、体育公园2个。推进公办中小学校体育场馆向社会开放，年内开放150所。（材料四）发挥跟踪研究机制的优势，做好科技支撑与服务。及时跟踪污染特征的演变规律，动态评估大气污染防治措施的环境效果，为科学、精准决策提供科技支撑和服务。1．上面四则材料与“蓝天保卫工程”这个主题无关的一则是_____。2．请根据以上相关材料，概括天津在进一步推进大气污染防治方面做了哪些工作。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）手机，已经成为人们生活中必不可少的物品。它用声音和视频将异地的人们快速地联系在一起，使人们能够跨越空间的阻碍迅速沟通。另一方面，智能手机的出现，尤其是手游的野蛮生长，使不少青少年包括成年人沉迷其中，严重影响了青少年的健康成长。你与手机一定有过或甜蜜、或苦涩的交往经历。请以“我与手机的爱恨情仇”为题，写一篇记叙文，讲述你与手机不得不说的故事吧。要求：①写一篇不少于600字的文章；②自选文体（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解析】

本题考查字音。A项错误，严竣—严峻，挑拨离间（jiān）--jiàn；B项错误，棱角（líng）--léng，不修边副—不修边幅；C项正确；D项错误，安营扎寨（zài）--zhài,纷至踏来—纷至沓来。故选C。2、A【解析】

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这几个句子，①②句作为起始句，都有点突兀，③句是此段文字的起始句，排除CD，⑤句中的“角色的微不足道”与③句“大多数人的角色是微不足道的”相衔接，①句是总结性的句子，排除B，故选A。3、C【解析】

A.乌蓬船——乌篷船。B.物侯——物候，阳俸阴违——阳奉阴违。D.人情事故——人情世故。4、C【解析】

“浪漫主义”错，是现实主义。故选C。5、B【解析】

B项错误，不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。不合语境。6、C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A纨绔(kù)。B龟裂(jūn)。D寒噤(jìn)。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．①有时②面对③同“邀”，邀请④已经（……以后）⑤代词，他（指胡质或胡威的父亲）2．请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3．（1）只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里。（2）我的父亲清廉唯恐让别人知道，我清廉唯恐别人不知道，这点我远远赶不上父亲。4．（甲）文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。（乙）文结尾处是侧面衬托胡质的清廉、品格高尚，表现胡威对父亲的敬重。（意思对即可）【解析】译文甲文：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！乙文：胡质的儿子威，字伯虎。自小志向远大。当时胡质在荆洲任官，他从京城前去看望。家里生活窘迫，没有车马奴仆，他自己赶驴前往，拜见他的父亲。停留了十余天，准备回去。快走的时候，父亲给他一匹绢，作为路上的盘缠。威跪下问父亲，父亲清白，不知道这匹绢是从哪里得到的?胡质说，是我的俸禄，用来做你的盘缠。问明所赐绢的来路后，威接受，告辞回家。途中又亲自放驴，料理生活，吃完饭便又上路，如此而已，并没有其他浪费的举动。当时胡质的一个位为都督的下属，和威从来不认识，事先知道他要回家，便请假回家，暗中准备了盘缠，在百余里外的路上等威，一路上与威为旅伴，遇到什么事都帮助威做，又很少吃东西，这样走了几十里，威产生了疑问，私下问他，才知道这位旅伴是他父亲的都督。于是拿父亲给他的绢来答谢，打发他回去了。后来因为其他事，将此事告诉了他的父亲，他父亲打了这位都督100杖，并罢免了他的官职。胡质父子如此清廉，使他们得到了很高的声誉，官位也做的很高。晋武帝召见威时，感叹他父亲的清廉，并问威，你与你父亲哪个更清廉?威回答说，我比不上我父亲。晋武帝问，怎么知道自己不如呢?回答说，我的父亲清廉不愿意让别人知道，我清廉惟恐别人不知道，这点我远远赶不上父亲。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意通假字词：要：同“邀”，邀请。2．本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。故句子划分为：请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：祇：只是。骈死：并列而死。于：在。恐：唯恐。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4．考查对文章主题的理解。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既从侧面衬托了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。8、1．身上衣口中食，“辗”是“压”的意思。2．C【解析】1．考查对文章内容和词语的理解。依据“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”这一设问可知，卖炭翁“卖炭”是为了换得“身上衣裳”“口中食”这些生计用品。语句“晓驾炭车辗冰辙”的意思是：拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。“辗”同“碾”，压。据此填写作答。2．A.“伐薪烧炭”并不能表现“卖炭翁劳动生活十分艰辛”。B.“何所营”的意思是“做什么用”并不能表现“卖炭翁穷困不堪的生活状况”。D.“愿天寒”与“衣正单”写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾。希望天冷，自己的炭卖个好价钱。并不是为了“突出卖炭翁不怕天寒地冻的精神”。据此，答案选C。9、（1）无为在歧路（2）浮云游子意（3）禅房花木深（4）心忧炭贱愿天寒（5）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作（6）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（7）所谓伊人，在水一方【解析】

此题考查学生默写诗文名句的能力。（1）到（6）属于直接性默写题，（7）属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“歧、禅房、炭贱、乱贼、不作、祗辱、骈死、槽枥”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．十里堡的人朴实、忠厚、善良、诚信，给人精神上的慰藉；十里堡的黄昏景色迷人，充满生活气息和自然气息，承载着有着故乡人的心中那最后一缕乡愁。（意思对即可）2．示例：煎饼果子摊前的腾腾热气里油锅里发出的知了一般的叫声里老婆婆五颜六色的腌菜里3．（1）用拟人手法，把“夕阳的余辉”人格化，形象地写出了十里堡黄昏的迷人景色，表达了作者的喜悦之情。（2）运用比喻手法，把十里堡菜农朴实、忠厚、善良的品质及其辛苦的劳作比作“活水”，是他们淳朴的付出为京城人提供了最不可缺少的生命养料，从而生动形象地表现了菜农们为京城所做出的贡献，表达了作者对菜农的赞美之情。4．作者发现，随着城市文明的强势发展，乡村文明正在遭受越来越严重的冲击，在越来越富足的物质生活条件下，人们正日益远离具有自然气息的生活方式。作者“眼睛发潮”，表现了作者对乡村文明遭到破坏的痛惜之情和对自己盲目热衷城市文明的自责之情。（意思对即可）【解析】1．试题分析：考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。抓住第2、3两段的有关内容记叙分析，如“他们有板有眼地走在黄昏里，没有比这种情景更感人的了。听完了这种来自乡间的声音，你沿着十里堡那条庸碌、闭塞的长街再走上一刻吧”“走在这样的街上，你会感觉到生活的气息阵阵拂来，给人的精神以一种慰藉”“送来稻谷、玉米、水果、蔬菜，也送来朴实、忠厚与善良”等句，一方面是人的朴实、忠厚、善良、诚信，给人精神上的慰藉，一方面是十里堡的黄昏景色迷人，充满生活气息和自然气息。2．试题分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“它在马车驴车上载着的水灵灵的蔬菜里”的句式结构为。内容要结合第②段内容，即从“煎饼果子的摊前总是那么热气腾腾；炸饼在油锅里发出知了一般的叫声；卖各种腌菜的老婆婆，将那一盆盆五颜六色的腌菜陈列在玻璃柜里”选取。这样就与前两句相谐了。一定要符合神形兼备的要求。3．试题分析：赏析句子的表达效果。“被夕阳的余晖给涂抹得一片灿然”运用拟人手法；“京城就像被一股活水围绕着”属于比喻手法。前者除了答出生动形象地描写出景物的状态外，还要答出作者的情感。后者在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的对菜农们贡献精神的赞颂。4．试题分析：考查对文章重要语句的理解。“城市要消灭一个有着故乡的人的心中那最后一缕乡愁”是指乡村文明正在遭受城市文明越来越严重的冲击。“我的眼睛发潮了”是作者对乡村文明遭到破坏的痛惜之情。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。11、1．C2．不能去掉。“可能”表推测，说明乐曲的节奏不一定是出现莫扎特效应的关键。去掉后，就变成了肯定的意思，与事实不符，所以不能去掉，这体现了说明文语言的准确性和严密性。3．运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了演奏乐器能使脑功能达到最优化的状态，从而使人变得聪明。【解析】1．C．成语使用有误，“毫无二致″意思是丝毫没有什么两样，即完全一样。结合下文的内容“最后的结果显示，平均成绩最优的是甲组，其次是丙组，最差的是乙组”可知，这个成语与此处的语境不符。故选C。2．本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后点明加点词对说明语言准确性所起的作用。首先表明态度：不能去掉。因为“可能”只是表示揣测，不是十分地肯定，去掉了，就变成了肯定的意思，与科学事实不相符合。3．本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从“比如”这个关键词可知，画线句子运用了举例子的说明方法，生动具体地说明了演奏乐器可以使人聪明的原因：和谐的脑电波使得脑功能达到最优化状态，有很强的说服力。给读者留下深刻的印象。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、①牛虻②暴风雨所诞生的（另译：暴风雨的儿女）【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。保尔特别爱读的一本书是《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。保尔要写的这部小说题目是《暴风雨所诞生的》。后来，保尔健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨的女儿》）。13、1．材料三2．以资源环境承载力为约束，谋划设计城市高质量发展的路径；提升工业污染源全过程管控和城市精细化管理水平；发挥跟踪研究机制的优势，做好科技支撑与服务。【解析】1．试题分析：考查对文本材料的理解。【材料三】的内容叙写的是“倡导健康生活方式”及健身设施的新建更新情况，与主题“蓝天保卫工程”这一主题无关。故答案为：【材料三】。2．试题分析：考查对文本材料的梳理和概括。依据题目要求，筛选符合题意的内容概括作答。本题可依据【材料一】中的“以资源环境承载力为约束，谋划设计城市高质量发展的路径”；【材料二】中的“提升工业污染源全过程管控和城市精细化管理水平”；【材料四】中的“发挥跟踪研究机制的优势，做好科技支撑与服务”的语句概括作答。五、书写与作文（53分）14、参考例文我与手机的爱恨情仇有时候，