人教版九年级化学上册第7单元课题1燃烧和灭火第二课时 教案设计

4、学生掌握灭火的原人教版九年级化学上册第7单课题1燃烧和灭火第二4、学生掌握灭火的原集体备课计划科目：化学年级：九年级

主备教师：

执教教师：

使用时间：课题6-1燃和灭火

课型

新授

课时

第二课时教学目标重点难点

知识与能力过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点

、学生了解灭火器的分类、使用方法，灭火原理和适用范围。2、学生掌握遇到火灾的正确应方法。3、学生掌握易燃物和易爆物的全知识。1、学生通过教师的视频播放课讨论得到灭火器的分类、使用方法、灭火原理和适用范围。2、学生通过教师的视频播放学课本流讨论得出火灾正确的处理方法以及易燃物和易爆物的安全知识。1、学生通过自学课本，培养孩的自主学习的行为习2、学生和教师相互合作，在教演示导讲解的基础上掌握灭火器的分类使方法原以及使用方位，激发孩子学习化学的兴趣。3、学生通过相互讨论，合作，掘孩子归纳分析问题的能力。、学生了解灭火器的分类、使用方法，灭火原理和适用范围、学生了解灭火器的分类、使用方法，灭火原理和适用范围策略方法

通过教师引导，演示实验、学生相互讨论，自学课本掌握本节课知识。

教学准备

PPT、实验器材一、教复回：过渡：大家表现的非常好，我们通过上一节课的学习，已经初步掌握燃烧的定义，燃烧的三个条件以及灭火的三个原理，那么大家对灭火器的知识又了解多少呢，对易燃物和易爆物知识又了解多少呢，带着这样的问

添加修改教学过

题我们一起进入本节课的学习。板：灭火和炸二灭器教师：通过引导孩子们阅读131页灭火器的知识，并尝试让孩子们归纳总结出灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围。学生：相互交流、互相讨论得出通过引导孩子们阅读131页的灭火器的知识尝让孩子们归纳总结出灭火器及其使用方法、灭火原理和适用范围。教师：归纳、补充学生回答的问题并板书灭火器方程

干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器

1、上下摇动几次；、距火3m，对准火焰根部3、压下把手，扫射1、拉出保险销2、按下压把3手先握住木柄，防止冻伤。1、取下喷射软管，拔掉保险销、压下把手，对准火焰根部喷射三火的理法教师：引导孩子讨论处理火灾的方法以及应对措施/

人教版九年级化学上册第7单课题1燃烧和灭火第二课时教设计学生：相互交流、互相讨论得出处理火灾的方法。教师：归纳、补充学生回答的问题并板书1、火式不大时候（）源引起的火灾，先切断电源，在用灭火器或者水灭火。（）他火灾，用灭火器或者水灭火。2、火灾较大时：拨打119火警电话，告诉自己的位置以及出户的方位，并用湿抹布捂住口鼻，蹲下逃生。3、自己身上着火时，在地上打。四、易燃物和易爆物的安全知识教师：引导孩子们自学可能发生爆炸的气体和固体。学生：相互交流、互相讨论得出问题的答案。教师：归纳、补充学生回答的问题并板书1、易爆炸的气体：所有可燃性体（氢气、甲烷，一氧化碳）2、固体（面粉、粉尘）3、爆炸有关的图标五经习讲六作布/

人教版九年级化学上册第7单课题1燃烧和灭火第二课时教设计一复二灭器灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器

板：7-1-2灭火和炸方法1、下摇动几次；2、距火3m处，准火焰根部3、压下把手，扫1、出保险销2、按下压把3手要先握住木柄，防止冻伤。1、下喷射软管，拔掉保险销2压下把手，对准火焰根部喷射板书设计

三火的理法1、火式不大时候（）源引起的火灾，先切断电源，在用灭火器或者水灭火。（）他火灾，用灭火器或者水灭火。2、火灾较大时：拨打119火电话，告诉自己的位置以及出户的方位，并用湿抹布捂住口鼻，蹲下逃生。3、自己身上着火时，在地上打。四易物易物安知1、易爆炸的气体：所有可燃性体（氢