【荐】亲子活动方案

第第页【荐】亲子活动方案亲子活动方案1

一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***

三、活动时间：20xx年6月1日〔星期五〕上午8：30—10：50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴独特化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡〔务必六个嬉戏全部玩过〕换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、活动项目：

〔一〕小班组

嬉戏一：袋鼠跳〔地点：芽芽班外场地组织者：***〕

预备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。

规章：务必双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成果。

嬉戏二：夹弹珠〔地点：芽芽班组织者：***〕

预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

嬉戏三：亲子二人行〔地点：苗苗班组织者：***〕

预备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长应对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。

嬉戏四：喂饼干〔地点：苗苗班组织者：***〕

预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

嬉戏五：两人三足走〔地点：果果班外场地组织者：***〕

预备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。

规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有回到原地，重新嬉戏。

嬉戏六：抛球接球〔地点：果果班外场地组织者：***〕

预备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规章：掉在地上不能捡起来。

〔二〕中班组

嬉戏一：听音乐抢椅子〔地点：朵朵班组织者：***〕

预备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！

规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

嬉戏二：树袋熊〔地点：塑胶跑道南端组织者：***〕

预备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路回到到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规章：宝宝若不留意滑下来掉地，嬉戏终止

亲子活动方案2

一、活动目标：

1、通过活动，增添孩子们的活动力量，培育同学间和谐的合作力量

2、通过活动，增进家长们的互相了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

3、让家长对孩子更深一步的了解

二、参与人员：学校全体同学、每位同学至少有一名家长参与，父母共同参加者更佳、夏山全体老师。

三、时间：20xx年7月3日〔星期三〕晚上6：00--8：00

四、活动内容：

1、亲子活动开头前：主持人姗姗老师讲话：大家晚上好！特别感谢大家在百忙之中来参与此次“《护航使者》活动。接下来呢先请我们崔校长和大家讲话！

2、崔老师：本次活动的目的在于：使我们的老师、孩子、家长有机会共聚一堂、沟通沟通，增进亲情。其实我们都是秉着同样一个幻想：一切为了孩子，为了孩子的一切。今日我们才有缘相识，在这里家长和孩子们每天都在成长，每天都有令我感动的故事，我见证了全部珍宝们的成长，感谢你们！

3、出示PPT：第3页：亲子会议程

五、活动过程：

1、先玩《第六感嬉戏》

2、表彰给孩子们颁发奖状

3、共享

4、嬉戏《运输报纸》

六、嬉戏方法：

1、嬉戏方法：家长与同学一起运输报纸。同学站在第一张报纸上，由家长放其次张报纸，同学跳到其次张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让同学跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运输到对面，再返回时间短为优胜。

2、分组方法：每次分2组同时进行竞赛。

3、每组取用时少的前三名为一、二、三等奖。

七、活动材料：眼罩若干、报纸若干张。

亲子活动方案3

第一阶段：

收集图书

活动目标：

1、关心家长有针对性地收集图书。

2、了解幼儿的阅读爱好。

3、丰富充实书吧的图书。

活动预备：

1、“家长园地”张贴收集图书的公告。

2、发家长调查表。

活动过程

一、收集调查表，了解状况。

看了家长调查表，我发觉幼儿的家庭图书真是五花八门，但大部分是不适合现阶段孩子阅读的。可见，多数家长在为幼儿选择图书时显得盲日更有部分家长有拔苗助长的心理，我们就在观念上转变家长，为他们供应购书指导。另外在亲子阅读活动中留意培育幼儿多领域的阅读爱好。

二、请家长依据购书指南与孩子一起选购一本图书。

购书指南的简要内容是：

〔1〕图画颜色鲜亮，能吸引幼儿留意。

〔2〕与幼儿生活有关，图画内容简洁好玩能让幼儿有发挥制造力和想象力的空间。

〔3〕文字美丽朗朗上口。

〔4〕以单幅图书为主要阅读内容，但背景图画较为冗杂些；阅读力量强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

三、收集图书。

有了购书指南的指导，这次收集的图书涉及的范围广，也比较适合幼儿。许多的图书堆放在书架上显得凌乱孩子们说：“书架太小了，拿书很不便利。有什么好想法？把图书摆到区域柜上吧。不行，区域活动时怎么办材料摆哪儿？”“要不再布置一个图书区吧。”究竟摆哪儿呢，孩子们商量了半天，也没个结果活动室里已经没法腾出地方了。

我提议：走廊怎么样，又宽敞又光明好！孩子们听到消息乐坏了，我顺势引导：图书区那么多的书该怎么整理呢，像幼儿园的图书馆一样，图书要整整齐齐摆好。图书要有编号。我鼓舞说：“对，大家可以在区域活动时间完成这些任务。”

其次阶段：

创设“亲子书吧”

活动一：整理图书〔区域活动〕

活动目标：

1、乐于参加图书的整理工作。

2、会开心地与同伴合作。

活动预备：

1、展现收集的各种图标，供幼儿观赏。

2、纸、记录板、色笔、展现板、标签、名片纸等。

3、幼儿自带一寸的照片。

活动过程：

一、给图书分类：

〔1〕鼓舞幼儿有目的地观看、探究图书分类的方法。

〔2〕给图书分类。

二、设计图书分类标记：

〔1〕提出设计要求。

〔2〕给图书粘贴标签卡并画上分类标记。

三、统计图书的数量：

〔1〕制定图书分类表，统计每种图书的数量。

〔2〕给书编号。

四、制作借书证：

〔1〕商量借书证的制作方法。

〔2〕幼儿间续制作自已的借书证。

亲子活动方案4

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

一拔河

1、嬉戏方法：

以班级为单位个选20名同学参加拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织老师：赖x

二海绵挤水接力

1、嬉戏方法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行竞赛，竞赛时间为3分钟。

2、嬉戏规章：

运水多者获胜。

组织老师：

三踩气球：

1、嬉戏方法：

半个篮球场，一同学脚上扣6个气球，另一同学踩球。绑气球躲避同学，避开被踩球。

组织老师：

2、嬉戏规章：

两个同学为一组进行竞赛(如：一组一个同学踩另一同学的球，二组同学踩另一同学的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织老师：

四二人三足跑

嬉戏方法：两名同学并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织老师：

五运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

组织老师：

六夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。

组织老师：

七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖品。

组织老师：

八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织老师：

九抢说运动项目：老师预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。

组织老师：

十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，假如能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单

八词联系起来。

组织老师：

十一比比谁的视力好：老师预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。

组织老师：

十二欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

组织老师：

十三弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

亲子活动方案5

一、活动目的：

为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增添环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱四周环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园特确定进行一次“亲亲自然欢乐成长”春游活动。

二、活动时间：20xx年xx月xx日〔周五〕

三、活动地点：文化广场

四、活动形式：幼儿园集体活动

五、活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增添孩子们的团队意识。

2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美。

3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些平安常识。

六、活动预备：

1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。

2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面预备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。

3、老师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。

七、活动过程：

8:30-8:40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些平安常识及留意事项。

8:40-8:50全班级排着队按挨次向文化广场动身〔路线苏园一村往西商业街到达文化广场〕

9:40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。

9:40-10:00参观文化广场、合影留念。

10:20-10：50各班进行嬉戏。

11:20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。

八、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的平安工作。

2、增添幼儿平安防范意识和自我爱护力量

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。

5、全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观。打闹、不能大声暄哗。

7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

注明：小班暂定苏园三村处，中大班文化广场〔中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级挨次〕

亲子活动方案6

一、亲子拓展活动的目的和意义：

1、增添自信、敢于担当

2、活跃思维、勇于创新

3、加强沟通、增进亲情

4、寓教于乐、陶冶情操

5、挑战自我、熔炼团队

6、磨练意志、完善人格

二、明阳天下活动阐述：

1、供应一个家长与孩子互相交融的欢乐天堂！

2、感受互相努力、携手共进的高峰体验！

3、熬炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信念，阳光成长。

三、明阳天下活动说明：

1、参加此次行动的每位成员都将接受肯定的任务或挑战。

2、此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有英勇攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能连续执行其余任务以取得最终成功。

3、任务执行过程中，由于环境和条件的改变，大家的编组也会随时产生改变，所以要时刻预备接纳新队员，融入新团队。

4、任务执行过程中要求家长们放手，让孩子主动体验，帮助孩子勇

敢面对，关心孩子努力胜利！

四、明阳天下活动目标：

1、平衡孩子体魄与心理教育；

2、鼓舞孩子创新与发掘自身潜能；

3、提升孩子沟通和语言表达力量；

4、加深家长与子女的情感沟通；

5、仔细关注身边的每一位同伴；

6、让您的孩子负责地面对每一件事；

7、让您的孩子自信地面对全部挑战！

五、明阳天下活动理念：

1、自信念源于士气，源于坚决的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。

2、个人才智+众志成城+集体协作=团队合作。

3、培育良好团队意识和实践动手力量。

4、在生动好玩的嬉戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以到达“自我教育”的最终目的。

5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培育孩子们的团队精神，在欢乐中建立强而有力的责任心、自信念。

亲子活动方案7

活动背景：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的有关学问，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动时间：

20xx年9月27日下午3点整

活动目标：

1.通过中秋学问竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化风俗。

2.通过一起过中秋，共同共享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作力量的熬炼。

活动预备：

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小伴侣一起收集关于中秋节的学问，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小改变、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的学问小问答

4.盘子若干

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参与今日的活动，明天就是中秋节了，今日我们邀请了小伴侣的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的学问，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来观赏一个故事感受月亮样子的改变。

流程一：观赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的样子是不断改变的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋学问问答小比拼

有关中秋节和月亮的学问有许多，下面就来考考我们家长和小伴侣，来个"中秋学问问答小比拼"

1.八月十五又称什么节?(B)

A月饼节B团聚节C家乡节D诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(A)

A仲秋B月夕C秋节D追月节

3.在哪个朝代中秋节才开头成为固定的节日?(A)

A唐B宋C元D明

4.月饼最初是用来做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

5."春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作?(A)

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树?B

A槐树B桂树C柳树D杨树

7.以下哪个不是中秋节传奇?D

A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在(B)，中秋节也叫感恩节。

A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)

A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康

10."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句，它出自(A)

A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》

嬉戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内去查找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观看，知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮

(2)中秋归来八归

(3)嫦娥下凡月季

(4)中秋菊开花好月圆

(5)明月照我还归有光

(6)举杯邀明月赏光

(7)举头望明月当归(药名)

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节，我们小伴侣学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小伴侣在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

流程四：亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了很多颜色样子都很特殊很美丽的月饼，请大家一起观赏，看到自己喜爱的可以用橡皮泥仿照着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五：月饼展现

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。

小问题：

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

亲子活动方案8

一、竞赛主题

绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画竞赛

二、参赛对象

全体中段幼儿。

三、竞赛时间：20xx年10月1日—10月11日

四、参赛要求

1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的喜爱，构建和谐幼儿园，向往美妙将来等主动向上的题材。

2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的作品，主要以幼儿的绘画为主，家长为辅。3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。

五、评奖

本次绘画竞赛设

一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣扬栏中展现。

六、参赛程序

1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。2．国庆放假后回园交予班主任老师。

3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。

七、评委老师：

附：幼儿园庆国庆幼儿绘画竞赛评分标准：1．以国庆为主题。15分

2．以想象为主，选材新奇、有创意。15分3．作品以幼儿的绘画为主。15分3．构图饱满、主次分明。15分4．颜色整体和谐、统一中求改变。15分5．线条流畅。20分

亲子活动方案9

一、活动目的：通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进老师、家长及孩子间的感情，增添家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。同时，进一步了解孩子在群体中的表现。

二、活动时间：暂定20xx年10月22日(本周六)

三、活动地点：**欢乐农场

四、参与对象：小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参与人员：涂老师、肖老师、张老师。

五、活动内容：自助烧烤;支配些小嬉戏。

六、活动详细支配：

1、参与人员状况的收集：我与高承煌小伴侣的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参与，请准时(本周五前)回复我们(联系电话：*****、******)，以便精确统计参与人员状况。

2、活动方式：分组活动，详细分组见附件。由于班级人多，我们两个人唯恐支配不过来，所以我们打算分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小伴侣的家长(以后的活动，各位家长轮番担当组长)。请各位家长主动支持。

3、人员召集:20xx年10月22日(本周六)上午9：30准时在**欢乐农场门口集中点名。

4、活动的进行：人员都到齐后，根据分组入园开头活动。

5、活动的结束：活动大约进行2.5小时，中午12点左右统一出园，欢乐回家。

七、各组组长的职责：组织本组的活动的开展。详细为：

1、联系本组组员，然后购置烧烤物品。

2、集合本组组员。

3、对本组活动开支状况进行结算。

八、烧烤物品清单(也许，仅供参考)

1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等

2、海鲜类：虾、鱿鱼等

3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新奇蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等

4、主食类：玉米、馒头片等

5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到)

6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到)

7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。

8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。

九、留意事项

1、请各位家长多为珍宝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。

2、教育孩子爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。

3、请诸位家长务必负责好自身及小伴侣的平安工作，包括人生平安和财产平安。烧烤现场有明火、刀叉等危急物品，务必看好自己的珍宝。

4、针对本次活动，如有比较好的建议或想法，请准时提出，感谢。

5、预祝大家玩得快乐!

亲子活动方案10

一、活动背景

亲子活动始终是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给同学营造一种和谐温馨的气氛让孩子更健康活泼地成长，也有利于同学、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和同学都充分体验亲子活动的欢乐，使机构和同学家庭间更为融洽。

二、活动目标

①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；

②通过观看、参加种植、采摘等活动，让孩子熟悉产品到餐桌的过程，加强食品平安熟悉；

③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为同学打造一个良好的教育环境。

三、活动时间

20xx年3月23日〔雨天顺延至3月30日〕

四、活动地点

浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于秀丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

五、活动过程

Ⅰ、9：30———9：50庄主带着大家闲逛参观农庄，并告知同学哪些地方要留意平安。

Ⅱ、9：50———10：10有中国农业高校的讨论生给孩子们上一堂精彩课程《奇妙的土地》。

Ⅲ、10：20———11：20组织同学种植体验〔让孩子学会团结互助的精神，自主的力量，家长在这一环节可不参加，可自行游玩或垂钓〕

Ⅳ、11：30———12：00组织同学和家长分组采摘蔬菜。

Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。

Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。

Ⅶ、14：30———15：30嬉戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和制造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些好玩的造型。

Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评比出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。

六、蔬菜变变变

1、商量、共享活动，知道蔬菜名称，了解熟识蔬菜的明显特征。

2、观赏蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好。

3、亲子制作蔬菜造型。

七、作品展现

组织先完成作品的同学将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

八、活动要求

1、请小伴侣和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；

2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时留意孩子的平安；

3、请家长预备好孩子所需的用品；

4、本期活动限30名小伴侣和家长参与。

亲子活动方案11

一、时间：X年X月X日

二、地点：XX园操场

三、参与对象：XX园幼儿、家长、老师

四、活动目标：经过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动进取的参加中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个美好、难忘的亲子运动；使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是期望制造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园！

五、流程支配：

1、开幕式进场仪式进场挨次：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、〔各级并列成四路纵队行进〕。

2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞〔园领导〕。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

4、领导宣布XX幼儿园亲子运动开头。

5、各代表队退场到班级固定的位置，趣味运动会正式开头。

6、各个裁判组成员到位，裁判支配如下：计时：XXX、终点：XXX、发令：XXX、检录检查：XXX，团体项目裁判：XXX、XXX，XXX，XXX、XXX，XXX，个人项目裁判：XXX，XXX、XXX，公告：XXX、XXX、XXX，广播宣扬：XXX、XXX、奖品：XXX、XXX、后勤部：XXX。工作人员老师共XX人，幼儿家长共XX人。

六、竞赛项目：

〔1〕团体赛：1、趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力4、珍宝新娘5、齐心协力

〔2〕个人赛：1跳绳、2企鹅闲逛、3滑轮竞赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈竞赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的视力好、13、比比谁的运气好

七、竞赛方法规章：

〔1〕团体赛――趣味接力赛

1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的竞赛距离为10米，挨次：钻、爬、平衡、跨、跑〔家长完成〕各队以完成竞赛的先后挨次计算成果。

各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规章同预选赛。

2、手足情深〔接力〕

参赛队员：每队3人〔家xx为单位〕

竞赛规章：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段〔分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米〕。

发令员：人

现场裁判：人

3、跳圈接力

参与人员：每队3人〔家xx为单位〕

竞赛规章：参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力连续往前跑，完成50米赛段。

发令员：人

现场裁判：人

4、珍宝新娘

参与人员：每队3人〔家xx为单位〕

发令员：人

现场裁判：人

竞赛规章：竞赛开头家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。

5、齐心协力

参赛人员：每队2人

竞赛规章：二名参赛家xx成员应对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。

道具：气球

发令员：人

现场裁判：人

〔2〕个人赛：

1、跳绳竞赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅闲逛

3、完成距离的，获奖券一张。

4、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖弧＃ㄗ雷邮湃牛稳哐刈雷釉诠娑ㄊ奔淠谌埔蝗Α＃

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的`气息吹灭蜡烛，即得奖弧Ｈ纾褐鞒秩宋剩骸坝型米釉诓莸厣夏慊嵩跹觯俊被卮鹫哂谩捌斯ァ钡摹捌恕钡姆⒁舳绯龅钠⒗创得鹄颉

11、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖弧Ｃ咳擞腥位帷

12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈〔圈圈的大小要适当〕。每扔中一次即得奖弧Ｃ咳擞腥位帷

13、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子〔多抓不算〕，若抓中红色珠子，则中奖唬环粗挥兄薪

八、时间支配：

00：00－00：00第一组

00：00－00：00其次组

00：00－00：00第三组

00：00－00：00第四组

00：00－00：00决赛

九、嘉奖规章：颁奖〔团体优胜奖与团体优胜奖〕；参与亲子运动会活动的每个家xx以奖券到领奖台发给纪念品一份。

十、闭幕式：

1、集合。

2、颁奖。

1、园领导致词。

2、总裁判长宣布详细竞赛结果。

3、颁奖。

4、策划组组长宣布运动会闭幕。

亲子活动方案12

活动时间：

20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活动地点：

小班活动室

活动总体目标：

关心幼儿及家长熟识幼儿园的内外环境，一方面削减幼儿开学入园时对生疏环境的恐惊感，为幼儿顺当进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、力量、浅显学问等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素养的培育。

活动时间安排：

总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园老师带着组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责伴随进行。

活动内容：

〔一〕室内活动：各类嬉戏

〔二〕室外活动：参观环境、大型玩具自由活动

活动预备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

详细活动：〔室内〕

〔一〕室内活动：各类嬉戏

1、社会：《说说我自己》

目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简洁的自我介绍，消退幼儿的生疏感。

2、语言嬉戏：《我最喜爱———》

目标：通过幼儿向大家简洁介绍自己最喜爱的人〔小动物〕或最喜爱做的事情等，消退幼儿紧急恐惊心理，训练幼儿的胆识。

3、音乐嬉戏：《学学小动物》

目标：通过仿照小动物的叫声及动作，初步进展幼儿的仿照力量及动作的协调性。

4、结构嬉戏：《好玩的穿珠竞赛》

目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，进展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动：《欢乐的一天开头了》

目标：通过孩子与家长的互动，消退孩子的紧急心理，培育孩子的表演欲望。

7、体育嬉戏：《小白兔拔萝卜》

目标：通过嬉戏，培育幼儿对体育活动的爱好，进展幼儿跳的动作，培育其大动作的协调性。

8、体育活动：《放松操》

目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

〔二〕社会：我们的幼儿园

目标：熟悉幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。

亲子活动方案13

活动目标：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和喜爱他们情感。

3、树立从小爱劳动的意识，情愿做一个荣耀的劳动者

活动预备：

1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、服务人员的工作图片。

3、碟片歌曲：劳动最荣耀、咱们工人有力气。

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与同学之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。

三、活动时间：

20年5月31日〔星期一〕下午4：00—6：30

活动地点：X学校校内山顶操场

四、活动预备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛嬉戏活动有关预备。

3、奖品预备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前预备