2022-2023学年江西省宜春市物理八下期末检测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．在下列四种情境中,人对物体做功的是A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．背着书包慢慢爬上楼梯C．用力推汽车,汽车没动D．举着篮球原地不动2．如图所示是我国海军某舰队的潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，下列分析正确的是A．上浮过程中所受浮力逐渐变大B．悬浮和漂浮时所受的浮力相等C．漂浮时排开的海水所受的重力最小D．漂浮时潜艇底部所受海水压强最大3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．0N2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N4．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（）A．太阳是宇宙的中心B．原子核是由质子和中子组成的C．固体的分子是静止不动的D．分子间只存在吸引力5．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列有关说法正确的是A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．甘蔗放在a点比b点更易被切断D．手沿方向用力比沿方向更省力6．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对平衡力B．乙对甲的支持力和甲受到的重力是一对平衡力C．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力D．乙物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力7．如图所示,质量相等的甲、乙两个实心正方体物块分别竖直悬浮在水中和漂浮在水面上,下列说法正确的是A．甲的密度小于乙的密度B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲排开水的重力等于乙排开水的重力D．水对甲下表面的压强小于水对乙下表面的压强8．下列关于力的说法正确的是A．受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B．运动的物体不一定受到力的作用C．两个相互接触的物体，一定有力的作用D．不相互接触的物体，一定没有力的作用9．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（

）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力10．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd，下列关系中正确的是A．pa＜pc B．pa＝pdC．pb＞pc D．pb＝pd11．用手将一木块浸没在水下1m深处,松开手后,在木块露出水面以前的上浮过程中A．木块所受压强、浮力都不变B．木块所受压强变小,浮力不变C．木块所受重力不变,浮力减小D．木块所受重力减小,浮力变大12．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0二、填空题13．如图所示，沿斜面把质量为12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是F=100N，斜面长2m、高1m，则其机械效率是______________%，物体所受摩擦力__________________N.（g=10N/kg）14．在学习初二物理简单机械过程中，了解到杠杆早在我国古代就有了许多巧妙应用。请你简要写出两个具体的应用______________。（写出名称）15．足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以改变物体的_________；运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明力的作用是___________。16．如图所示是小阳在沈阳科技宫看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，由于_____（选填“同种电荷相互排斥”/“异种电荷相互吸引”）而使头发竖起来。三、实验题17．（8分）小明在探究滑动摩擦力大小与压力关系实验时，用图甲所示的装置进行实验，图中跨过滑轮的细线分别与木块和弹簧测力计相连，桌面水平，不计绳重及滑轮摩擦．（1）实验时________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．（2）图甲是实验操作正确时弹簧测力计的示数，此时木块受到的滑动摩擦力f________N，方向是________．（3）通过改变木块上方所放钩码的数量，记录了多组数据如下表．请在图乙中，描点作出f-F压力的关系图线．（_______）序号12345压力F压力/N4610162-滑动摩擦力f/N0.81.22.03.24.0（4）晓丽同学换用不同的木块进行探究时，根据实验数据绘制出了f-F压力的关系图线．发现绘制的图线与小明的不同，其原因可能是_______________________．（5）小虎没有使用滑轮，而是采用图丙装置实验探究．则用图丙装置进行实验的缺点是__________．18．（8分）如图是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图.（1）实验时怎样反映“阻力”对“小车运动的影响”呢？方法是：控制运动小车的质量和初速不变，改变____（本例是靠改变接触面的粗糙程度来实现的），观察小车速度减慢的剧烈程度.（2）实验中怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜而的_______，由静止开始下滑.（3）由图示可知，小车在木板表面上速度减小得最慢，原因是_______.（4）根据实验现象可推理得到：若运动的小车不受阻力作用，那么小车将一直保持_______.19．（8分）在探究滑轮组机械效率的实验中，三傻利用如图装置完成了四次实验，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N够吗上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动距离s/cm机械效率η1451.81574%2652.4153451.42557%44101.45057%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；第2次实验测得的机械效率为______；（结果保留两位有效数字）（2）分析表中数据可知：第3次实验的额外功为______J；（3）分析第2次和第____次实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物，钩码越重，滑轮组的机械效率越高；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率______（选填“越高”或“越低”）；分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度___.（选填“有关”或“无关”）．四、作图题20．（8分）拉杆式旅行箱可看成杠杆，请在图中画出拉起箱子时的动力F的力臂L．21．（8分）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示．请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架和杆保持水平，动滑轮与杆总质量是1kg，现晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升0.5m，用时5s．(不计绳重及摩擦，g取10N/kg)求：(1)摇柄端绳子的拉力．(2)拉力做的功．(3)拉力做功的功率．(4)手摇升降晾衣架的机械效率．23．（12分）如图所示，解放军某部官兵在抗洪救灾中利用冲锋舟进行救援，他们所使用的某型号冲锋舟质量为400kg。当它停放在水平地面时，与地面的接触面积为2m2。在某次救援中，该冲锋舟满载时的排水量为1.5t（满载排水量是指船舶在水中满载时所排开水的质量，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg）试求：（1）该冲锋舟放在水平地面时对地面的压强；（2）该冲锋舟满载时受到的浮力大小；（3）该冲锋舟满载时排开水的体积是多少。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．B．背着书包慢慢爬上楼，有力，有力的方向的距离，克服重力做了功．符合题意．C．用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功．不符合题意．D．举着篮球不动，有力没有距离不做功．不符合题意．2、C【解析】

A．潜艇上浮过程中，在露出水面前，V排不变，根据F浮=液gV排可知，潜艇所受浮力不变；逐渐露出水面时，V排减小，潜艇所受浮力减小；故A错误。BC．由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由F浮=液gV排可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即F悬浮>F漂浮，根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力，所以漂浮时排开海水所受的重力最小，故B错误，C正确。D．由图可知，潜艇漂浮时其底部所处深度最小，根据p=gh可知，此时潜艇底部所受海水压强最小，故D错误。3、B【解析】

左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，其示数为FA=G=2.0N，此时弹簧静止，受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所以其示数为FB=G=2.0N。故B正确。4、B【解析】

A、太阳是太阳系的中心，其他八个行星绕着太阳转，故A错误；B、原子是由原子核和核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成的．故B正确；C、分子总是不停地做无规则运动，构成固体的分子也是不断运动的．故C错误；D、由分子动理论知道，分子间同时存在相互的引力和斥力。故D错误。5、C【解析】刀刃很薄是在压力一定的情况下，通过减小接触面积来增大压强的，故A错误；铡刀在使用时因为动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆，故B错误；由杠杆的平衡条件知道，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂变小，动力也会变小，即更易被切断，故C正确；由杠杆平衡条件知道，手沿F1方向用力比沿F2方向时动力臂要小，故动力越大，故D错误，故选C．6、B【解析】

A．甲、乙两物体叠放在水平桌面上，则甲对乙的压力大小等于甲的重力，桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一对平衡力，不符合题意；B．甲竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力，乙对甲竖直向上的支持力，在这两个力的作用下，甲保持静止，所以这两个力是一对平衡力，符合题意；C．甲对乙的压力大小等于甲的重力，桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一对相互作用力，不符合题意；D．桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物体受到的重力与桌面对它的支持力大小不相等，不是一对相互作用力，不符合题意。7、C【解析】

A．由图知，甲悬浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A错误；B．甲、乙两实心正方体物块分别悬浮、漂浮在水中,根据漂浮和悬浮条件可知：F浮甲=G甲,F浮乙=G乙，由于两球质量相等，重力相等，所以浮力相等，故B错误；C．由B知，甲、乙两实心正方体物块受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知，甲排开水的重力等于乙排开水的重力。故C正确；D．由图知,甲下表面的所处的深度大于乙下表面的所处的深度,根据p=ρgh可知：p甲>p乙，故D错误。8、B【解析】

A．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。故A错误。B．物体的运动不需要力来维持，所以运动的物体不一定受到力的作用。故B正确。C．力是物体对物体的作用，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误。D．物体间的相互作用不一定要接触，比如引力和斥力。故D错误。9、D【解析】试题分析：本题主要考查平衡力与相互作用力的知识．二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一物体同一直线上；相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上且在两个物体上，相互作用力一定是成对出现的．本题中的情境是人推车，车没动，故车处于静止状态，一定受平衡力作用．A.人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的．故A错误；B.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的．故B错误；C.沙子受到的重力比地面对车的支持力要小，故不是平衡力．沙子和车的总重力与地面对车的支持力是一对平衡力，故C错误；本题选项D正确．【考点定位】相互作用力，二力平衡10、C【解析】

由图可知：A．a、c两点所处的深度相同，由p=ρgh可知，pa=pc，故A错误；B．a点所处的深度小于d点所处的深度，由p=ρgh可知，pa＜pd，故B错误；C．b点所处的深度大于c点所处的深度，由p=ρgh可知，pb＞pc，故C正确。D．b点所处的深度大于d点所处的深度，由p=ρgh可知，pb＞pd，故D错误；11、B【解析】

木块在露出水面以前上浮的过程中，由于没有露出水面，排出的液体的体积不变，根据阿基米德原理F＝ρgv可知受到的浮力不变．但是在水下的深度越来越浅，故受到的压强减小，因为液体的压强与深度有关，故ACD错误，B正确．故选B．12、B【解析】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；二、填空题13、6040【解析】

有用功：；拉力做的总功：；斜面的机械效率：；额外功：，由可得，物体所受的摩擦力：．【点睛】求摩擦力是本题的一个难点，应先根据有用功和总功求出额外功，额外功即克服摩擦力所做的功，所以根据额外功可求摩擦力的大小．14、用来舂米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质量的天平和杆秤【解析】

杠杆在我国古代有着广泛的应用，例如用来舂

米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质

量的天平和杆秤等。15、运动状态相互的【解析】

第一空．守门员将球扑出禁区时，改变了足球的运动方向和速度大小，说明力可以改变物体的运动状态；第二空．运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明踢球的同时也受到球的作用力，即力的作用是相互的。16、同种电荷相互排斥【解析】

图中小女孩的头发竖起来了，是因为人体是导体，电荷通过人体传到头发上，她的头发带了同种电荷，而同种电荷相互排斥。三、实验题17、不需要2.8水平向右木块表面粗糙程度不同详见解析【解析】

第一空．因木块相对地面静止，故受到测力计的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，实验时，对木板的运动没有要求，不需要匀速拉动木板；第二空．由图甲可知弹簧测力计的分度值是0.2N，它的示数是2.8N，木块处于平衡状态，受到拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件得到摩擦力f=F=2.8N；第三空．拉力方向水平向左，根据二力平衡的条件得到摩擦力的方向水平向右；第四空．根据描点法得到摩擦力和压力的关系，如图所示：第五空．压力相同时，受到的滑动摩擦力大小不同，根据影响滑动摩擦力大小的因素，绘制的图线与小明的不同，所用木块的粗糙程度不同；第六空．图丙中，测力计水平放置，弹出测力计的示数不准确，这样会使测量结果误差较大．18、阻力相同高度受阻力最小匀速直线运动【解析】

第一空．根据控制变量法的思想，探究“阻力”对“小车运动的影响”，控制运动小车的质量和初速不变，通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力，观察小车速度减慢的剧烈程度；第二空．小车从高处滑下，重力势能转化为动能，要保证速度相同，则只要小车到达平面时的动能相同就可以，那么则需要将小车放置在斜面的同一高度，使小车的重力势能相同，则小车滑下时的动能相同，速度相同；第三空．摩擦力对物体的运动具有阻碍作用，滑行的小车受到的摩擦力越大，速度改变得越快，滑行的距离越小；由图示可知，小车在木板表面上速度减小得最慢，原因是小车在木板表面受阻力最小；第四空．小车不受力的作用在地球环境条件下无法实现，但是可以从小车滑行时受到的摩擦力越小，小车的滑行距离越远这一实验事实，进行推理，得出小车运动时不受摩擦力的作用，将保持匀速直线运动这一结论。19、匀速83.33%0.151低无关【解析】

(1)[1]在实验中，测绳端拉力F时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，测力计示数等于拉力大小，且在拉动过程中读数；[2]第2次实验测得的机械效率为，(2)[3]第3次实验中则额外功(3)[4]分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，被提升物体越重，滑轮组的机械效率越高；[5]因使用不同的滑轮组，提升相同的重物，故分析第1、3次实验数据可知：使用不同