丰满中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1

丰满中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：德育的主要途径有（）。

多项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、课外活动与校外活动

C、劳动

D、共青团活动

E、班主任工作

2：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

3：技能学习最基本的条件是（）

单项选择题：

A、讲解

B、示范

C、练习

D、反馈

4：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题：

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

5：“师者，人之模范”体现了老师劳动的（）

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

6：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

7：某县教育局依据中考成果，将全县初级中学分为一般学校和试验学校，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、重点进展

B、均衡进展

C、协调进展

D、优先进展

8：我国是茶叶的家乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国闻名的绿茶?（）

单项选择题：

A、西湖龙井

B、太湖碧螺春

C、庐山云雾

D、铁观音

9：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

10：同学做作业时，有的同学喜爱和别人对答案，不敢确定自己的回答；有的同学坚持自己的答案。坚持自己答案的同学认知风格属于（）。

单项选择题：

A、深思型

B、冲动型

C、场独立型

D、场依存型

11：瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是根据感知运算水平——前运算水平——详细运算水平——形式运算水平进展的，这说明人的身心进展的哪一规律（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

12：根据马克思主义观点，教育起源于（）

单项选择题：

A、各类动物生存的本能

B、各类动物竞争的本能

C、无意识的仿照

D、社会性生产劳动

13：（）被誉为“交响曲之父”。

单项选择题：

A、巴赫

B、贝多芬

C、李斯特

D、海顿

14：以下属于个体差异性的是（）。

多项选择题

A、男女性别差异

B、幼儿与少年的差异

C、同年龄人群内部差异

D、同一个体身心不同构成方面的差异

E、个体思维方式的差异

15：（）指出，“创新力量是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力”。

单项选择题：

A、江泽民

B、温家宝

C、胡锦涛

D、邓小平

16：告知你一个电话号码，你可以根据它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是()。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

17：集体主义原则在老师职业道德上的详细体现是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、爱心奉献

C、团结协作

D、廉洁从教

18：“酒逢知己干杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。

单项选择题：

A、相像吸引

B、互补吸引

C、邻近吸引

D、外表吸引

19：中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。

单项选择题：

A、心理疏导

B、择业指导

C、心理询问

D、交往指导

20：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

21：综合实践活动是（）。

单项选择题：

A、选修课程

B、地方课程

C、校本课程

D、必修课程

22：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

23：一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。

单项选择题：

A、表象

B、原型

C、阅历

D、概念

24：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

25：“把握学习”理论的提出者是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、斯金纳

26：班级里的小集团属于（）

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

27：“坚持真理，奖罚分明”体现了老师的（）。

单项选择题：

A、职业良心

B、公正意识

C、教育义务

D、专业荣誉

28：对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

29：学与教活动的主体是（）

单项选择题：

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学方法

30：下列属于非正式同学群体的是（）

单项选择题：

A、团队组织

B、学习小组

C、同学宿舍的寝室

D、班级中的“团伙”

31：美国闻名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）

推断题

对

错

32：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

33：下列哪个国家不是联合国平安理事会常任理事国?（）

单项选择题：

A、法国

B、印度

C、英国

D、俄罗斯

34：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

35：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题：

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

36：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。（）

推断题

对

错

37：最先提出“内—外向”人格类型学说的心理学家是（）。

单项选择题：

A、奥尔波特

B、弗洛伊德

C、荣格

D、阿德勒

38：老师职业角色的形成可分为哪几个阶段?（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念的形成

D、角色仿照

E、角色内化

39：发扬教学民主，鼓舞同学发表不同见解，允许同学提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

40：培育同学良好的卫生习惯，了解科学养分学问属于一般中学的哪一方面的要求?（）

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

41：难题供应了试题的（）信息。

单项选择题：

A、错误率

B、通过率

C、平均通过率

D、平均错误率

42：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

43：评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是（）

单项选择题：

A、课程方案

B、课程标准

C、考试用书

D、教科书

44：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有内潜性

C、内容具有简单性

D、方式具有多样性

E、结构具有简缩性

45：依据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）

单项选择题：

A、感觉

B、有意留意

C、机械记忆

D、形象思维

46：“警示”教育所产生的强化作用属于（）。

单项选择题：

A、外部强化

B、自我强化

C、替代强化

D、乐观强化

47：某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于（）

单项选择题：

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

48：维纳认为，同学学习成败的主要因素包括（）

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

49：少年期儿童的思维类型是（）

单项选择题：

A、动作思维

B、形象思维

C、阅历型的抽象思维

D、理论型的抽象思维

50：教育区分于其他社会领域的根本特征是（）

单项选择题：

A、有目的的培育人

B、有专职老师

C、有特地的教学场所

D、有特定的教学对象

51：在某次交通整治民意代表座谈会的代表中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个是广东人，有两个人只负责客运业务，三个人只从事货物运输。假如以上的介绍涉及了该次座谈会的全部代表，则参与这次座谈会的代表（）。

单项选择题：

A、最少可能是3人，最多可能是8人

B、最少可能是5人，最多可能是8人

C、最少可能是5人，最多可能是9人

D、最少可能是3人，最多可能是9人

52：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。

单项选择题：

A、学校阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主

B、基础教育的课程改革是实施素养教育的核心环节

C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D、讨论性学习是一种以讨论或探究为中心的实践性学习活动

53：起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常见的课程类型，这种课程类型是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

54：美国有用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主见，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是胜利的。

单项选择题：

A、杜威

B、卢梭

C、马克思

D、孔德

55：老师职业行为规范对老师衣着的要求是（）

单项选择题：

A、没有规范要求

B、衣着得体

C、穿着朴实

D、穿着美观

56：黑人的牙齿总是给人以特殊雪白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。

单项选择题：

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

57：中学校老师培训应坚持（）原则。

多项选择题

A、统一要求

B、因地制宜

C、分类指导

D、按需施教

E、学用结合

58：现代学制最早消失在（）。

单项选择题：

A、亚洲

B、美洲

C、非洲

D、欧洲

59：老师的力量包括（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、组织教学力量

C、组织管理力量

D、教育科研力量

E、自我调控力量

60：老师职业道德行为的动身点是（）

单项选择题：

A、老师职业责任感

B、老师职业正义感

C、老师职业荣誉感

D、老师职业幸福感

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析学校对同学进行思想品德教育的途径或形式叫做德育的途径，这些都是德育的主要途径。

2：答案B

解析略

3：答案C

解析：

4：答案A

解析【解析】由元认知的实质的总结可知，A选项正确。

5：答案B

解析：

6：答案D

解析马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培育全面进展的人，即身心和谐进展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。

7：答案B

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩学校校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该县教育局将全县初级中学分为一般学校和试验学校，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜，没有做到均衡进展。

8：答案D

解析铁观音茶，产于福建省泉州市安溪县，创造于1725—1735年，属于乌龙茶类，是中国十大名茶之一，介于绿茶和红茶之间，属于半发酵茶类。

9：答案D

解析见上题。

10：答案C

解析个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。具有场独立方式的人，对客观事物作推断时，经常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰。

11：答案A

解析：

12：答案D

解析：

13：答案D

解析海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。

14：答案C,D,E

解析：

15：答案A

解析江泽民曾在全国科学技术大会上指出：创新力量是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。一个没有创新力量的民族，难以矗立于世界前列。

16：答案C

解析短时记忆是指人脑的信息在一分钟之内加工与编码的记忆。开头能根据电话号码打电话，后来就遗忘了，说明电话号码在人脑中保持的时间短，属于短时记忆。

17：答案C

解析：

18：答案A

解析在影响人际吸引和排斥的因素中，相像性是指人们喜爱那些和自己相像的人。各种状况的相像，都能引起肯定程度的人际吸引效应，如年龄、经受、共性特征的相像，共同的爱好等等，所谓“物以类聚人以群分”“酒逢知己干杯少”说的就是这个道理。

19：答案B

解析略

20：答案错误

解析：

21：答案D

解析综合实践活动课程是国家规定的必修课，其详细内容由地方和学校依据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

22：答案B

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得关禁闭，这是由同学的人身自由权打算的。

25：答案A

解析：

26：答案D

解析：

27：答案B

解析老师公正即老师的教育公正，是指老师在教育和教学过程中，公正合理地对待和评价每一个同学。老师公正的内容是坚持真理、秉公办事、奖罚分明。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析学与教活动的主体是同学。教学要以老师为主导，以同学为主体。(本解析由张恩凯供应)

30：答案D

解析非正式的同学群体即没有正式规定建立，也无需任何人批准同意，由有关同学自愿组合丽成的同学群体。他们往往由于父母工作单位、性别、共性等组合而成，大多由2—7人组成，如班级中的“团伙”等。

31：答案正确

解析美国闻名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”可以说拥有共同愿景和目标是团队获得胜利的重要因素之一。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

32：答案C

解析先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。

33：答案B

解析联合国平安理事会常任理事国是联合国平安理事会中的五位创始成员国，分别是：中国、美国、俄罗斯、法国、英国。

34：答案D

解析：

35：答案B

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析最先提出“内一外向”人格类型学说的心理学家是荣格。

38：答案A,B,C

解析：

39：答案B

解析：

40：答案C

解析体育是授予同学健康的学问、技能，培育同学参与体育活动的需要与习惯。

41：答案C

解析难题供应了试题的平均通过率信息。

42：答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

43：答案B

解析评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是课程标准。

44：答案B,E

解析系统暂无解析

45：答案B

解析答案是B高级心理机能：随便留意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随便留意以至形象思维、心情。。。。。。等心理过程（本解析由233网校学员供应）

46：答案C

解析班杜拉的社会学习理论中提出了三个强化，即直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是学习者由于表现出所观看到的行为而受到激励。替代强化是指观看者因看到榜样受到强化而得到的强化。如看到班级的其他同学学习成果好受到老师的表扬，所以自己也好好学习。自我强化是社会向个体传递某一行为规章和标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我嘉奖。在题干中，“警示教育”是通过别人的事例来教育和告诫当前的听众，故而是替代强化。A项看起来似乎也