临河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析2

临河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、方案策略

C、组织策略

D、资源管理策略

2：同学的神态表情包括（）

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

3：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

4：贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）

单项选择题：

A、实行有效措施，使有才能的同学得到充分的进展

B、书本学问的教学要注意联系实际

C、重视培育同学运用学问的力量

D、补充必要的乡土教材

5：下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（）

单项选择题：

A、反应

B、知觉

C、习惯化

D、综合

6：达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。

单项选择题：

A、基因理论

B、条件反射

C、进化论

D、细胞学说

7：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

8：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）

单项选择题：

A、潜在课程

B、分科课程

C、活动课程

D、综合课程

9：练习达到肯定程度，动作技能成果会消失临时停顿的现象叫（）

单项选择题：

A、起伏现象

B、地板现象

C、高原现象

D、安静现象

10：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）

单项选择题：

A、受教育者

B、教育影响

C、管理者

D、教育者

11：老师专业进展的核心是（）。

单项选择题：

A、老师个体的专业进展

B、老师群体的专业进展

C、老师力量的专业进展

D、老师专业学问的进展

12：一位老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，突然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在老师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是同学搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、老师大发雷霆，马上查找恶作剧的人

B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。盼望你们在课后也给我提提看法，关心我改进工作吧!”

C、稍作整理，批判训斥同学

D、仔细地说：“我就喜爱接受他人的挑战”

13：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

14：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）

单项选择题：

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

15：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）

推断题

对

错

16：教学讨论常用的方法主要有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

17：（）的摄制标志着中国电影的诞生。

单项选择题：

A、《歌女红牡丹》

B、《定军山》

C、《渔光曲》

D、《生死恨》

18：《中华人民共和国老师法》具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历的，可以担当哪一级别的老师（）

多项选择题

A、初级中学老师

B、初级职业学校文化课老师

C、初级职业学校专业课老师

D、中等职业学校老师

E、一般高级中学老师

19：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（）。

单项选择题：

A、教学相长，相互敬重

B、乐教善教，讲究教法

C、严于律己，为人师表

D、有教无类，教书育人

20：老师要想真正成为讨论者，他应当具备的素养包括（）

多项选择题

A、有对于教育教学改进的热忱

B、有终身学习和思索的习惯

C、具有自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的基本方法

E、具有独立的讨论精神

21：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

22：在欧洲封建社会消失的两种类型的教育是骑士教育和（）。

单项选择题：

A、斯巴达教育

B、雅典教育

C、教会学校

D、实科教育

23：辅导老师将受辅导同学表达出的思想、观念或流露出的心情，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）

单项选择题：

A、鼓舞

B、反映

C、澄清

D、询问

24：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

单项选择题：

A、美德是否可教

B、教学的教育性

C、教育即生长，学校即社会

D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

25：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

26：认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时获得了很大的胜利，主要缘由是实行了（）手段。

单项选择题：

A、统计分析

B、测验

C、调查讨论

D、口语报告

27：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题：

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

28：打篮球属于（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

29：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）

推断题

对

错

30：一位老师走上讲台，发觉讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服同学吗?你昂扬着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最厌烦，等待你惩罚的同学”。下列处理方式最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、向同学诉苦

B、不予理睬，连续课堂教学

C、稍作停顿，批判训斥同学

D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

31：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式关心自己．这种思维类型是()。

单项选择题：

A、形象思维

B、分析思维

C、直观动作思维

D、直观思维

32：班集体的组织核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、同学会

D、D班长

33：以实际操作为主的教学方法主要包括（）。

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

34：在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）

推断题

对

错

35：参观教学法可分为（）。

多项选择题

A、可行性参观

B、预备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

36：在老师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）

单项选择题：

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

37：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

38：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

39：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

40：有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

41：老师职业劳动的实质是（）

单项选择题：

A、爱心奉献

B、脑力劳动

C、爱岗敬业

D、依法执教

42：主见按儿童心理进展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对同学进行和谐的、全面进展的教育家是苏格拉底。（）

推断题

对

错

43：对学习内容的直观形式包括（）

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、图形直观

D、言语直观

E、动作直观

44：下列活动中，属于心智技能活动的是（）

单项选择题：

A、下棋

B、体操

C、书法

D、游泳

45：在我国，课程详细表现为（）。

多项选择题

【来自,】A、教学目标

B、教学方案

C、教学大纲

D、教科书

E、教学方法

46：老师借助肯定的修饰语，生动形象地表现事物外形或再现某种场景的语言是（）。

单项选择题：

A、叙述性语言

B、描述性语言

C、论证性语言

D、评价性语言

47：课后作业必需和课堂教学一起进行设计。（）

推断题

对

错

48：现代教育技术学讨论的重要内容是（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、形象直观

D、感性直观

49：老师这一要素主要涉及的方面有（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、专业精神

C、专业技能

D、教学风格

E、老师品行

50：下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（）

单项选择题：

A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置

B、word字体格式设置时，只对选中的文字有效

C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效

D、记事本字体格式设置时，对全文有效

51：关于终身教育，下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、它的提出者是保罗朗格朗

B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的确定

C、它贯穿于整个教育过程和教育形式

D、它的本质在于，现代人的一生应当是终身学习、终身进展的一生

52：最重要和最良性的学习动力是（）。

单项选择题：

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

53：（）是指全部的同学都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对全部的同学来说都是均等的。

单项选择题：

A、教育公正

B、教育公正

C、教育公平

D、教育平均

54：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

55：通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动，属于（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

56：导生制的创行者是（）

单项选择题：

A、贝尔和兰卡斯特

B、纳托普

C、帕克斯赫特

D、华生

57：在《论植物的发生》一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）

单项选择题：

A、胡克

B、列文虎克

C、施莱登

D、施旺

58：下列说法，错误的是（）。

单项选择题：

A、老师对同学的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件，只有留意培育同学的这种力量，同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

59：下列不属于送别诗句的一项是（）。

单项选择题：

A、感时花溅泪，恨别鸟惊心

B、又送王孙去，萋萋满别情

C、海内存知己，天际若比邻

D、浮云游子意，落日故人情

60：有效教学必需遵循的基本要求是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学过程

C、教学原则

D、教学目标

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1：答案D

解析系统暂无解析

2：答案A,B,C

解析同学的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。心理变化属于内心变化，不属于神态表情。(本解析由张恩凯供应)

3：答案C

解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

4：答案A

解析实行有效措施，使有才能的同学得到充分的进展是贯彻因材施教原则的基本要求。

5：答案D

解析：

6：答案C

解析《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。

7：答案C

解析小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。

8：答案D

解析：

9：答案C

解析：

10：答案B

解析：

11：答案A

解析老师专业进展的核心以及最终体现就在于老师个体的专业进展。

12：答案B

解析课堂上有些偶发大事使老师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害老师威信。在这种状况下，老师可采纳幽默法，临时让自己摆脱窘境。老师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了老师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为同学创设了自我教育的氛围。故选B。

13：答案D

解析：

14：答案A

解析：

15：答案正确

解析(P98)

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案B

解析中国人自己摄制的第一部影片是北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄，由谭鑫培主演的京剧《定军山》片断，1905年摄制，标志着中国电影的诞生。

18：答案A,B,C

解析：

19：答案A

解析此句出自《师说》，描述的是师生关系，给当今教育的启示是教学相长、相互敬重。

20：答案A,B,C,D,E

解析：

21：答案B

解析：

22：答案C

解析在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开头进入封建时代。封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有深厚的宗教性。

23：答案B

解析：

24：答案D

解析夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。

25：答案D

解析略。

26：答案D

解析认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时实行口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”，即经过肯定训练后，让被试者在解决某个问题的同时，大声说出头脑内部进行的活动，事后由心理学家对其进行分析。

27：答案B

解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物，所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)

28：答案B,D

解析略。

29：答案正确

解析：

30：答案D

解析虚心宽容是处理课堂偶发大事的心理基础，宽容在处理偶发大事中的作用是极富艺术性的。宽容不是脆弱无能，不是无原则的迁就，老师要使同学在心灵深处反省，要使同学体会到老师的仁厚和良苦专心，应赐予同学更多的爱心和理解，促使同学自我反省、自我教育。让同学们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。

31：答案C

解析直观动作思维是通过实际操作解决详细直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决详细问题的思维活动。

32：答案B

解析：

33：答案C,D,E

解析：

34：答案错误

解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。

35：答案B,D,E

解析参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为预备性参观、并行性参观和总结性参观。

36：答案D

解析：

37：答案B

解析加涅对学习根据学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规章或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯供应)

38：答案A,B,C,D,E

解析略。

39：答案错误

解析：

40：答案B

解析：

41：答案A

解析：

42：答案错误

解析题干所阐述的是亚里士多德的教育主见。

43：答案A,B,D

解析：

44：答案A

解析：

45：答案B,C,D

解析教学方案、教学大纲、教科书是构成课程的三个不同层次的文件。

46：答案B

解析：

47：答案正确

解析：

48：答案A

解析：

49：答案A,B,C,D

解析老师这一