五年级下学期班主任工作计划范例

9/9五年级下学期班主任工作计划范例【导语】时常制订工作方案，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作方案，让人变得不拖拉、不懒散、不推诿、不依靠，养成一种做事成功必需具备的习惯。可以让你脱颖而出。搜集的《五班级下学期班主任工作方案范例》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作方案频道。

五班级下学期班主任工作方案范例(一)

一、班级目标

端正学习态度，转变懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使同学全面、健康的进展。

二、状况分析

我班有同学8人，通过四年的培育和训练，同学的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高，团结合作意识增加，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受力气偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。

三、任务与目标

1、做好同学开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5、增加卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培育同学良好的卫生习惯。

6、主动协作学校开展各项活动。

四、方法措施

1、同学思想方面。

（1）与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情，消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度。

（3）进行家庭访问。通过微信、电话、家访与学校生父母沟通，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。

（4）做好个别同学的思想训练工作。

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

2、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

（1）课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

（2）课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练。组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。

（3）平安方面的训练为了使每个同学健康地成长，将在本班内每周定期对同学加强平安和法制训练。通过多种途径对同学进行平安法制训练活动，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱惜意识。

3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学，进行嘉奖。

3、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设立卫生小组长。并进行疼惜环境和花草的训练。

4、班干部的选拔、培育方面。

首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他们的不足，赐予准时的训练。

班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将选择实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

5、其他方面。

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。

五班级下学期班主任工作方案范例(二)

我担当班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

一、处理问题，要敬重同学，以德育人

当我接任五班级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，同学谈论纷纷，影响了同学学习心情。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了避开这类事情不再发生，我让每个同学留心观看，相互监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发觉前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点怀疑。

小飞平常表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证明后，我没有当面批判小飞，而是冷静思索：如何训练他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她确定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。我照旧没有批判他，而是急躁地开导他，训练他怎样做人。从今以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成果不断进步。

二、训练同学疼惜公物、关怀集体

同学犯了错误，班主任就要想方法关怀同学改正错误。，我班有个同学叫李兵，爱说好动，脾气急躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成果不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个同学主动找我认错，并按班规交了赔款。为了训练他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾气也改了许多。

三、培育同学良好的生活习惯，树立美而好的班风

班里有一些同学平常爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个状况，假如抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的缘由后，给同学讲吃零食的危害我告知同学们，任凭吃零食，不符合《学校生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状学路上阅读/zl/请保留况，又耽搁了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，铺张了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习，发扬艰苦朴实的精神，保持勤俭节约的行为，不做小馋鬼，争当文明同学。从今，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很主动，甚至有的同学不是他的值周，他都争着去干活。

四、德育必需激发同学的道德情感

我特殊重视情境训练，给同学供应一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓舞同学勤奋读书，努力学习。还把校内黑板勾画一新，让同学定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的其次课堂活动，培育同学良好的道德品质。

五、利用课余时间，组织班级活动

开展班级活动，能为同学供应呈现自己表现自己的机会。比如，我组织“我为班级添光荣”争辩会，“向灾区小伴侣献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏角逐、故事演讲等活动。通过这些活动。，培育了同学宠爱集体、宠爱祖国的高尚品质。

五班级下学期班主任工作方案范例(三)

一、指导思想

全面贯彻“三个面对”战略指导思想，渗透和灌输可持续进展的战略思想。以素养训练为根本宗旨，以培育创新精神和实践力气为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥同学的潜能，有利于提高同学的全面素养，有利于提高同学的自学力气，有利于培育同学的缔造性思维和缔造力气。

二、同学状况分析

同学已学过两年多的英语，已有确定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的力气还有待培育。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，同学的学习兴趣难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期应留意转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持同学的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的兴趣，培育同学学习英语的主动态度，使他们树立学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，关怀他们能够利用英语进行交际。同时，让同学了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识。

三、教材分析

五班级下册同学用书部分的词汇照旧是围绕话题归类消逝的。这样有利于同学记忆和开展话题的争辩。与