中心校教研工作计划（共5篇）

17/17中心校教研工作计划（共5篇）

(4)要将学校训练与家庭、社区训练有机结合，通过同学参预社区综合实践活动，把相关学问传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康训练工作的蓬勃开展。

中心校教研工作方案篇4

一、指导思想

认真贯彻训练局和学校的工作要点，在教研室、学校训练处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，范文之工作方案:学校教研组工作方案。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入到到常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学争论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期连续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，留意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。

1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要主动参预集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：2、上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要留意现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的支配(老师时间与同学时间的比大约是1：2)，要准时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所把握，更要留意质的精当。批

改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果

显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力气的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的兴趣，工作方案《学校教研组工作方案》。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：本学期各老师每学期参预听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参预，不无故缺席，并做好详细记录。

3、依据本校的争论课题和不同老师的共性需求，我们将接受应用迅速而灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历相互沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题争论与学习资源，，以提高老师参预活动的主动性、主动性，并要求老师认真预备、主动发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。

5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓舞本组老师多参预校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法

8、数学竞赛。以班级为单位开展数学学问竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。

9、连续加强毕业班的教学质量调研工作。

(四)、具体支配

二月份

1、老师认真组织检查同学的寒假作业。

2、中心组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。

3、领导进行课堂现状调查。

4、各任课老师制定教学工作方案。

5、教研组长制定教研组工作方案。

6、收交教学设计参赛文本。

三月份

1、评比优秀教学设计。

2、领导深入到到课堂听课、检查、指导。

3、组织高校课堂专题讲座。

4、进行同学电脑作品的评比活动。

5、组织老师学习新课标和高校课堂的理论文章。

6、教学能手上示范课。

7确定高校课堂试点班级和老师。

8组织老师观看优质课光盘。

9、教学常规工作检查。

四月份

1、组织老师进行计算机技能培训。

2、组织同课异构的活动(四班级数学).

3、高校课堂试点老师上第一轮尝试课。

4、组织高校课堂的现状调查活动。

5、支配课堂技能大赛的报名工作。

6、中心组织期中教学质量抽测。

7、组织期中测查的卷面分析工作。

8、征集优秀案例、试卷。

9、教学常规检查。

五月份

1、组织全组老师观看电教录象课。

2、进行各班级计算技能角逐活动。

3、组织课堂技能大赛预赛。

4、组织课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。

5、教学能手上示范课。

6、教学管理重点检查月，常规执行状况检查。

六月份

1、组织全组老师观看电教录象课。

2、三班级同科异构活动。

3、组织高效课堂试点老师上其次轮尝试课。

4、组织高效课堂试点老师进行优质课角逐。

3、各任课老师做好期末复习工作

七月份

1、连续做好期末的复习工作。

2、迎接市级和中心的教学质量测查。

3、各任课老师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的相互沟通。

4、完成教研工作总结。

5、认真填写各种表册。

中心校教研工作方案篇5

一、指导思想：

以学校工作方案为核心，以《学校语文新课程标准》为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习兴趣和自主学习语文的力气，全面提高同学的综合素养。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和呈现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力气。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学争论为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进同学学习主动性与语文力气的提高。

三、具体措施

(一)、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题争论目标，以提高争论的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参预活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强集体备课意识，留意资源共同共享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲一般话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年老师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，留意纠错及状况反馈。(作业检查每学期2次)

5、辅导：做好自己对同学补缺补差的工作。要因材施教，时常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。

(二)深化教学争论，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织老师连续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生进展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会了并有所体会有关训练教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

(1)树立以同学为本的思想，建立民主公正的师生关系，营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在轻松愉悦的氛围中吸取学问。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文运用、实践力气的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染。

(3)主动领先提议自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出同学主体地位，将教学过程看成是老师、同学、文本间公正对话的过程。珍视同学独特的感受、体验和思维方式，培育同学良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同同学学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立同学的错题记录(鼓舞老师们都去实践)。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡同班级组老师相互之间多学习，多相互沟通。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课。

3、公开课：鼓舞老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参预。并收齐争论课的全部资料存档。

4、利用学习型老师、名老师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动，加强学校语文阅读习惯的培育争论。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

一班级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。

二班级童话创作，培育想象力和缔造力气。

三班级体验阅读，把握初步的阅读方法。

四班级编报，把握组织材料，编排版面的方法，培育综合力气。

五六班级阅读感悟，培育初步的文学修养，做好读书笔记。

四、具体支配(行事表)

第一周组织组内老师参预“新课标”网络研讨，写学习体会

其次周学习教材制订教研组及学科教学方案、进度表

第三周校本教研系列活动——学习沙龙

第四周推广一般话周活动：老师美文诵读

第六周组织组内老师参预网络在线研讨

(议题：我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何，有哪些改进看法。)

第七周教研组组内学习活动

第八周拟订书香教研组、书香老师评比方案

校本教研系列活动——学习沙龙

第九周教研组组内学习活动

第十周学艺竞赛(一班级拼音学问竞赛三班级、四班级硬笔书写竞赛)

校本教研系列活动——学习沙龙

第十一周校本教研(课堂教学)预备

教研组组内学习活动

第十二周期中教学工作大检查

校本教研系列活动——学习沙龙

第十三周“书香校内”项目组活动

教研组组内学习活动

第十四周学艺竞赛(二班级词语听写五、六班级作文)

校本教研系列活动——学习沙龙

第十五、十六周教研组组内学习活动

第十七周校本教研系列活动——学习沙龙

第十八周构建理想课堂项目组活动

校本教研系列活动——“我的读书故事”论坛

第十九周书香老师评比

校本教研系列活动——学习沙龙

其次十周期末教学工作大检查

其次十一周书香教研组评比

第5篇：宝马中心校教学教研工作方案

阆中市宝马镇中心学校20xx年教学教研工作方案

一、指导思想

落实市教科局、洪山训练督导责任区20xx年秋教学教研工作要点，连续扎实常规管理，深化课堂改革，打造有效课堂，提升教学质量，特制定本年度教学教研工作方案。

二、主要工作及措施

（一）、强化学籍管理

认真贯彻落实《义务训练法》，努力完成新学年的招生方案，确保宝马镇辖区内适龄儿童入学率达100%。学校毕业升学（学校）率达到100%，年辍学率学校为0，学校把握在2%以内。做好同学转学、休学、复学、毕业、升学等手续，规范学籍管理，完成各班级新生网上学籍注册及清理工作。

（二）优化常规管理，为素养训练奠定根基。1．科学支配课程。

遵循训练教学规律,科学支配课程,全面落实四川省颁布的《课程方案》，开齐开足上好规定的全部课程.不挤占体、艺、信息技术、科学等课程的教学时间。严格把握同学课外书面作业量，切实减轻同学的课业负担，确保同学体育熬炼、课外活动和课间休息时间，促进同学身心健康进展。2．教研活动制度落实到位。

各教研组要依据学校工作方案和训练处工作方案提出明确的教研组建设目标，订好方案。要求各教研组开展正常有序的教研活动，每次活动要作好记录，期末总结。教研活动要做到定时间，定内容，定人员，并尽量做到形式丰富（讲座、论坛、演讲、评课、观看上课录象），对老师有关怀，有提高。集中学习、小组学习与自学相结合，要求老师认真写好学习笔记、心得体会，填写好活动记录及考勤工作。3．教学常规检查制度落实到位。

为了认真贯彻落实《阆中市教学常规管理制度》的精神，规范老师的教学行为，学校在备、讲、批、辅、查、研、学等各个教学环节的管理上连续加强。强化管理流程监控，留意对各种检查状况的分析、反馈和运用，做到有标准、有布置、有实施、有检查、有反馈、有整改，有效地提高老师的教学行为。

本学期连续打造有效课堂，提高课堂效率，按“双主三步六环”的教学模式进行教学。全力打造自主、合作、探究的同学学习方式。构建“幸福课堂”、“高效课堂”，让课堂成为师生放飞人生幻想的场所，做好信息技术和学科的教学整合。4．听课、评课制度落实到位。

训练处将连续加强对老师的课堂教学常规的检查，并坚持对老师进行推门听课、跟踪听课，听后要对老师的教学状况评价指导。每学期校长听课不少于20节，主管教学领导不少于30节，其他领导不少于20节（全部领导必需要有毕业班的听课），老师听课每月不少于3节，近三年参预工作的老师每月不少于4节。

5、狠抓两级毕业班工作。

由戚校长挂帅成立毕业班领导小组，加强对毕业班工作的领导和管理。学校认真依据督导办提出的“落实三包、搞好四清、确保五到位”的要求，每月对毕业班同学进行一次月考，进行一次总结，全面抓好毕业班教学质量，确保中三和小六片区第

一、其次工作目标的实现。

6．规范作息时间。严格按国家课程方案，保证同学每天在校的活动时间不超8小时。严格把握同学课外作业量，学校

一、二班级不布置家庭书面作业，其他班级家庭书面作业把握在1小时以内。不违反规定占用节假日和

休息时间组织同学上课和集体补课，坚决杜绝老师从事有偿补课的错误做法。

（三）强化队伍建设，为素养训练供应保证

1、抓好读书学习。教研组组织老师学习教研理论、素养训练理论、信息技术及课改理念，每位老师每学期学习一本教学论著，在学习过程中做到有方案、有记录、有体会，推动老师学习活动深入到到开展，构建书香校内。

2、加强老师的培训和学习活动，主动参预各级训练部门举办的专家讲座、观摩学习活动，并在学习后提交一份书面材料、在教研组进行一次阅历介绍、上一节公开课，将学习到的东西落实传达。组织老师参预学