中班副班教学工作总结（共8篇）

33/33中班副班教学工作总结（共8篇）第1篇：中班副班工作方案

中班副班工作方案

岑宝娟针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班秋学期班务方案”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的力气，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。

一、基本状况：

本学期我班幼儿44名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力气强有初步的责任感。绘画力气也提高了许多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班秋学期班务方案”。

二、平安工作：

1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生平安事故；

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

5、让孩子学会自我爱惜。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展平安训练活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱惜意识）；

6、训练幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；

7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；

8、能够有序排队、不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。知道平安的基本常识及自我爱惜方法，会处理可能遇到的简洁危险。

三、卫生保健工作：

1、做好秋冬两季传染病的预防工作；

2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。

3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好玩耍后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写服药登记，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；

6、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。

7、开心而兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。

8、安静午睡，将拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己叠被子，自我检查手、足有无特殊。

9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

10、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。

四、训练教学：

1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。

2、主动参预户外体育活动，玩器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。

3、科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱惜的意识和力气。

4、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

5、宠爱并能主动参预各种身体熬炼活动，初步养成参预体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有确定的集体意识。

6、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。

7、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。

8、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，留意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力气的提高。

9、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出训练价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料；

10、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生。

五、环境创设：

1、依据我班的训练特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；

2、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

3、接受应用音乐常规，让孩子在轻松快乐的氛围中进行一日生活活动；

4、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

5、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

具体措施：

（1）依据近期幼儿培育目标投放区域材料；

（2）教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中；

（3）在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；

六、家长工作：

(一)家长园地

1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学训练方法

2、每周公布一次周方案及课程支配状况。

(二)家长工作

1、发放家教宣布传达资料，解决家教中消逝的问题。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地相互沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。

七、特殊幼儿护理：

1、在日常生活中进行个别训练，针对不同幼儿的特点和进展，进行个别训练；

2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行协作培育。

第2篇：中班副班上学期个人总结

中班副班上学期个人总结

中班副班上学期个人总结1岁月匆忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感。回顾这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主动参预各项时事、政治学习，主动学习xxxxx，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本人这一学期带的是中班，主要是协作我班两位老师的训练工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

二、关怀孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、时常反思

虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要时常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，时常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

中班副班上学期个人总结2不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们开心而兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学力气上进步很大，幼儿的思维和理解力气，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特别是在观看理解和应用方面特别精彩幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的开心而兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力气。

在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究力气上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人相互沟通自己的操作成果，对数学方面的表达力气和归纳、总结力气还有一点点的差距。

生活与健康方面以培育幼儿乐于参预各项活动，并在活动中爱惜自己，培育良好的生活习惯。(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境洁净的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能消逝的担忧全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参预户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从玩耍中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢快和健康，并使幼儿的各方面得到了进展。

在这方面的教学上，我们接受应用玩耍、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力气，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的训练。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参预各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参预各项活动，宠爱关怀别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有确定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱大方，不敢独自呈现在集风光前。

艺术方面音乐：

本学期的音乐活动共有以下内容：《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《伴侣越多越欢快》《八只小狗抬花轿》《小蜘蛛》《小鸟落落》《萤火虫》《粉刷匠》《猪睡觉》等。幼儿对这些歌曲、都特殊感到饶有兴趣，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中选择实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。

美术：

在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《画妈妈》《好伴侣画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏力气方面有了很大的进步，能够通过观看对比两幅作品，发觉不同从不同的角度动身，画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。

习惯方面：

1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。

2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，疼惜公共财物，不随地乱扔垃圾。

3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。

本学期的训练教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，希望以后的工作会更精彩。

教学中的收获在本学期的训练教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，依据本学期的教学内容，幼儿在各方面的力气进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作力气、动手力气、动脑力气、观看力气、表达力气都有了明显的提高。

教学中的不足通过教学活动，使我发觉了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面把握的还不是很迅速而灵敏，在探究力气和语言力气上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。

在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式消逝在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。

通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去认为正确而不怀疑我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美而好!中班副班上学期个人总结3一个学期的工作很快结束了，在班内三位老师的努力下，在园领导的关怀下，我班顺当完成了本学期的工作任务，并取得了确定成果，现做以下总结。

一、日常工作的完成

本学期班上的三位老师能团结协作，相互支持协作，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、玩耍、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有方案地开展和落实，收到了良好的工作效果。

陈老师能发挥一名班长的带头作用，留意调动班内老师的主动性，挖掘老师潜力，并为老师创设宽松的工作环境，使班内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年老师开展工作，使她们在原有基础上有很大进步，增加了青年老师工作的自信念和工作热忱。

谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是工作踏实，能吃苦，平常能主动协作班长的工作，与两位老师能相互协作与协调，还时常关怀保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热忱为家长服务，使自己的工作有一个良好的开端。

刘老师工作稳定，态度认真，能听从园内的支配，能认真完成保育工作，平常能主动协作两位老师的工作，在做好保育工作的同时，还能关心老师开展训练活动，并学到了一些教学阅历。另外，她从不计较个人时间，参预到环境创设之中，为班内工作的完成发挥了个人的主动作用。

二、教学工作的完成

本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平常能认真理睬《规程》精神，并有方案地落实在教学活动中，留意为幼儿创设良好的训练环境，发挥幼儿主体性，留意培育幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、缔造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面进展。本学期，我班幼儿在多方面得到了熬炼和进展，在许多方面有了明显进步。

三、班级特色活动的开展状况

本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培育幼儿的兴趣入手，制定有效的活动方案，创设室内环境，供应丰富多彩的操作材料。内容的选择从简洁到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。我们急躁地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同力气的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。供应难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的欢快。在我们的细心支配下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最宠爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。

为了将我班盘纸特色活动的脚印清晰，增加幼儿的成就感,我们将幼儿平常作的盘纸作品,粘贴整理出一幅幅画卷，让幼儿欣赏，并在学期末向家长呈现，许多家长看到孩子们盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此，我班的特色盘纸活动对外达到了宣布传达、呈现的良好效果，幼儿在特色活动中也得到了多方面的熬炼。

四、本学期全园的重要工作

第3篇：副班工作总结

副班主任转差工作总结

本学期，我担当了三（1）班的副班主任。副班主任工作是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进同学的全面进展，在此期间，主要做了一下几方面的工作

一、了解同学，做同学的好伴侣。

有阅历的老师告知我，要做一个好老师，首先要了解同学，关怀同学。只要你真心宠爱同学，同学也会宠爱上你。只要心中有爱，就确定能训练好孩子们。我主动深入到到班级，与同学谈心，了解每一个同学。我发觉，有的孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，有的班干部的威信不高，起不到带头作用，针对这些状况，我总是想方设法找时间，找机会亲近同学，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关怀和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了确定的实效。

二、加强对同学行为习惯的培育。

同学良好行为习惯的养成，是顺当开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动熟识到自己的错误，并准时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发觉自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩训练和集体荣誉感的培育。

在平常的训练教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的同学要学会懂得感恩，懂得敬重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培育同学一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增加了班级的分散力。

学校班主任工作的内容是简洁的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得特殊精彩而游刃有余的。我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

第4篇：副班工作总结

工作总结

当专注的去做一件事的时候，时间总是悄悄的从你身边溜掉，不知不觉间一年——365天已经消逝在时间的长河中。这个时候总想起几米的一句话“有的时候一分钟太长，有的时候却又太短”。慨叹自己已经学到了不少当老师的学问和学问，可是还有更多的还没有学到，一年的时间已经过去。

在这学年末，我对这一年的工作加以总结，分以下两个方面：教学上，我深刻的熟识到，现在的教不同于过去，不能仅留意于学问的传授，要教书更要育人，而且教书也要留意教的方式。在教学上认真严格的完成备课、上课、课后总结等各个环节。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课后不足之处认真反思，主动总结，为自己的提高打好坚实的基础。而且，认真的学习教课的艺术，我参预了优质课大赛的听课，并且认真细致的揣摩、学习，把那些优秀老师的做法，有选择的应用到自己的教学中。还在平常认真的学习了道德课堂，主动的领会了并有所体会思悟课堂的理念，并且把它应用到自己的教学中，使课堂生动起来，让同学在一个思维活跃，兴趣盎然的气氛中接受新学问。在本学期还进行了同学试验考试的辅导工作，和带领同学参观地质博物馆的课外活动。

在完成教学任务的同时，我担当了副班主任，我知道这是一个最直接的学习管理同学和班级的机会，也是提高自己最佳良机，确定要抓住机遇，趁着这个时候努力提高自己，为早日向成熟老师转变做好

预备。因此，我严格依据学校的要求，完成布置下来的各项工作，除了每周参预两次早操，每天的课间操外还利用同学的课外活动的时间和同学一起活动来更好的了解同学，并且按时参预每周的班会了解一个班主任的全部工作，还主动主动地参预班级的量化分数的核算等各项工作，生疏班级工作的各个环节。在这一年中，我最大的感受就是班主任工作确定要有爱心，把每个孩子当成自己的孩子，这个时候责任感也就深深地烙在心里，学校规定的多少到都不会成为负担。在做副班主任的一年里，赵老师老师对我手把手的教，怎样了解同学，怎样更好的让班干部发挥他们的作用，怎样让同学整体进展。

在这一年里，虽然自己有了很大的进步，但我也发觉自己了很多的不足。

1、在课堂上，还不够老练，对课堂的把握还不能自如。因此，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气和兴趣的培育。

２、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，让每个同学都感到老师的爱，使同学在爱的呵护下有更大进步。

3、对同学的管理更是没有阅历，还需要进一步的在以后的工作中学习和培育，也会更虚心的向有阅历的老老师学习。

4、对在课堂和学校中发生的紧急状况没有阅历，总是一时之间不知道怎样去处理。需要以后多学习和积累突发大事的处理阅历。

最终，我想对在这一年里对我的工作和生活都无微不至关怀的某校长，班级长，和赵老师老师表示最诚意的感谢，他们给我成长的建

议，让我最快的成长和成熟起来。我也会更加的努力，为早日成为一名成熟的优秀的老师打好基础，做好预备。

第5篇：副班工作总结

副班主任工作总结

光阴似箭，日月如梭，挥手流年，只不过转瞬一瞬的时间，一学期就那么过去了，现在来说一说这一学期来走上工作岗位的感受，特别是当副班主任的一些工作体会。回顾这一学期以来，在感受时间飞速之余，也体会到了劳碌带来的充实。这一学期，我任教14级商务班，科大电子班，科大旅游以及动漫班的《毛概》，以及13级中专旅游班班的副班工作。这一学期来，我既体会到了工作岗位的那份新颖，又感受到了老师工作的艰辛和劳累。担当副副班期间，我并没有主动参预班级全方位的管理，但我却深刻地熟识了副班的职责所在，下面我就将自己近一学期来的工作阅历与大家共同相互沟通。

一、主动主动的协作，关心班主任做好班级工作。

班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，同学的思想工作，还要担当具体所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、特别繁重，平常我都看着张老师劳碌的身影，她的这种负责、认真的精神，已经令我感慨不已。做为副班，我想替班主任分担一些琐碎的工作就是我应尽的职责了，当然能为她减轻一些工作的压力那是再好不过的，但我又不知道具体该做些什么，怕做的太多会让人觉得越矩，虽然我知道，在工作的时候，可以培育自己管理班级的力气。

二、深入到到班级，与班主任相互沟通是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任。

深入到到班级，了解同学是必要的。在担当副班以来，我并没有时常到班级中去进行集体了解，特别每次早读进入班级时，我看到的都是他们认真

读书的样子，她们认真的样子让我不忍心打扰，所以每次我都是在教室后面静静的站着，我觉得，作为一个班主任，不论是正班还是副班，不需要每天、每时每刻的去到班集体里面和她们闲聊，真正的关怀来自静静无闻的行动，所以，我常在可与关注每一位同学，所谓眼到，心到，我能从她们的日常行为中看出她们的最近表现及身体状况，当看到她们穿得太少时，我会提示她们多穿衣服，看到她们感冒时我会难过，买感冒药给她们，有时我还会和她们闲聊，了解她们的爱情经受，我知道，十七八岁是一个布满朝气与热忱的时期，但同时也是最叛逆的时期，这一时期的她们对爱情的了解还处在一个未知的懵懂状态，和她们谈心虽然起不了多大的作用，但多少能了解一些她们的想法，从而帮她们分析该如何正确推断，做出正确的准备，但我也忽视了一点，作为十七八岁的她们，和我们会有着完全不一样的想法，又特别是对于这样一群父母基本在外务工的留守同学，她们想要的便不仅仅是课下的关怀和问候，在这一点上我做得特殊不好，我只留意到了对及个别同学的了解和关注而忽视了整个集体的进展，以至于让班级大部分同学觉得我不关怀她们，这也是常理之中的事。

班级管理工作是琐碎的，繁杂的，班级管理工作也是一项必需由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，只有这三心都到了，才能真正体验到做老师的无穷乐趣。在带班的这一学期中，我看到了同学们的团结与热忱，特别是在参预一系列活动的过程中，我更感受到：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关怀着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，便离开这个家庭，走向社会。"一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班

主任、副班和任课老师大量、深入到到、细致的工作。作为老师，就是同学的服务者，不仅要在学问上服务同学，更要在精神世界服务同学。

第6篇：副班工作总结

工作总结

岁月如梭，一学期刺眼就过去了。在担当本班副班这一职位的过程中，再次体会到作为一名班干部，首要任务是为同学服务，关怀同学，也是为班集体着想。这一任务的实现要求本人必需本着负责任的态度，细心、急躁及专心于副班的工作，班级管理的工作才能顺当开展。

我本着一颗平常心对待同学们，处理班级的事务，认真的总结及反思。由于我认为正确而不怀疑只要付出努力就会有回报，我也认为正确而不怀疑没有一种努力是白费的；而且我觉得敬重别人就是敬重自己，所以我在处理问题的过程中我都以同学们的看法为主，尽量接受同学提出的看法和建议。但是，也有麻烦的事情，而最常见的是同学们的看法颇多，有时会转不到一个点上。此时的我，急躁地听取了全部同学的看法，然后再表明我的看法，争取得到同学们的理解，没人退让一步，则皆大欢欣。

另外，我也深刻得体会到作为一名班干部，确的的确要站在本职岗位上思索问题。在副班的工作中，与贫困生的相关工作较多联系，因而更提示自己要以他们的感受为动身点。因而常与他们相互沟通，了解他们的心声，从而知道他们的想法，我觉得这是由其关键的一方面。对于副班，做好这方面的工作更利于处理贫困生的问题。至今，我没有完全得做好这一点，我也是我在担当副班过程中的圆满。这可能是我还没有足够的力气做得更好，但我会努力，要求自己，无论我是否还是班干部，我都会连续努力。

我也明白，不管站在哪个职位，心里都不能有高高在上的想法，

1由于这只是一个称呼。只有踏踏实实的工作，认真、负责的完成自己的任务。虚心学习，不懂就问的精神是必需的。这一点我深有体会，例如，开一些会议，对于有关的通知不是很清楚，我就会马上提问，缘由就是我不能传达错误的信息给同学们，假如传达错误信息或同学们问我，而我一问三不知，这是我的失职。为了责任感我必需弄明白再转告给同学们。

常言道，活到老学到老，我个人认为在担当副班的过程中，有确定的收获。当然这不是立竿见影的，但是可以从自己的处事方面觉察到。在这个平台上，我有呈现自己的风采，也始终努力着，我深信机会是留给又预备的人，所以我也时刻在预备着。与此同时，在这个过程中也暴露了我个人的缺点，我也思索同学们对我提出的看法和建议。我乐于接受同学们的批判，由于当局者迷旁观者清，或许自己有时的做法的确不好。而同学们能提出，自己就可以加以改正。所以说整个过程，既有成就的一面，同时也有很多学要改进的方面。具体总结如下：

（一）、工作总结

1、开学初，负责贫困生申请、认定工作，在此过程，本人准时的传达勤工中心所发下的通知，并按时的交上相应的资料。

2、整个学期的副班会议都能准时到达开会地点开会，并做好相关通知的传达。例如国家奖助学申请通知，第八轮晨光工程早餐申请等通知的传达。

3、考勤工作。本人本着严谨的工作原则做好考勤工作，本班的

2出勤率基本达到百分百，除去特殊状况请假的同学。这也是紧抓同学们的学习的体现，使同学们都意识到课堂学习的重要性，从而杜绝不迟到、早退的现象。另外，按时交考勤表。

4、与跟班干共同努力管理号班集体。例如，⑴、试讲活动，提前为同学们提高教学技能供应平台，让同学们在小组中形成对比性学习的氛围，发觉自己的不足，并逐步提高自己的力气。⑴、班级活动，关心组织委员及生活委员开展北海旅游外出活动及班级烧烤活动，每次活动都有不同的收获，同时，也发觉自己的不足，比如在烧烤活动中，考虑不周全，感觉场面又点乱。

（二）、工作感想

在担当副班期间，与同学们的相互沟通沟通得更多，增进了我们的感情。再者，我真正体会到想要做好一名优秀的干部也是不简洁的，需要付出很多。正如我所说的急躁、细心、专心等等，但在这个过程中，有时自己就不能做到严格要求自己，不够急躁，有时马虎大意，在此，必需感谢我们班全部的同学对我一如既往的支持，他们会提示我一些事情，同时也向我提了较多宝贵的看法。这对我以后的进展、改进很有关怀。

另外，我觉得通过这次担当班干的身心体会，我们需要理解班干，关心班干。这让我想起从前曾埋怨过班干是多么不该，当时没有担当班干部，以为班干部的任务是那么的简洁、简洁。如今我能体会到即使是一件简洁的事，作为班干

3部的我们都会觉得较沉重，由于有时会因信念不足，觉得自己做不好，对不起同学们对自己的信任。所以不管事大事小都不敢松懈，也是紧紧的绷着，直到事情做好。以后，即使自己不当任班干，也应为班级利益着想。更要体谅班干部并关心班委共同经营我们的班级，由于团结的力气大，而且作为班的一分子，这样做也只是做好本分工作，还谈不上对班里有什么贡献。

起初，对于副班的工作，我感到恐惊，的确不知从哪开头，总是请教前任副班。一路走来，我慢慢摸索，我知道自己该怎么做，也体会到这份工作的重要性。我不再可怕，而是真心投入工作中，希望能得到同学们的确定。

（三）、建议、看法

我觉得勤工中心的干部的工作是比较到位的，工作态度也很好。在此，提一看法，就是有时通知发得太迟，同学预备材料的时间太少，因此简洁使同学们产生厌恶感，所以希望以后通知尽量提前发，这样同学会有较多的时间预备。

第7篇：中班班总结

20xx-20xx学年度中二班下学期班总结

在紧急与劳碌之中，半学期过去了，回顾这半学期，我们都能遵守本园的规章制度，宠爱幼儿，宠爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们幼儿园三位老师的相互关怀、默契协作下，训练教学工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理力气明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持和协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。慢慢养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有确定的生活自理力气，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，在一般话表达力气方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面进行总结。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

开学以来，我班能做好每天晨午检工作，每天亲热观看幼儿的健康状况，并做好记录，准时上报幼儿疾病状况。主动开展各项户外活动，坚持熬炼，提高幼儿身体的抵抗力气，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力气的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，让幼儿把握更多的卫生学问。使幼儿熟识了一些常见的疾病及处理方法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿把握更多的平安学问，如“防火的平安”、“不在大路上玩耍”；还结合夏季幼儿宠爱玩水的特点，训练幼儿一些玩水的平安学问。

二、认真按方案开展班务工作，保证完成训练教学任务。

1、加强常规训练，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我留意加强常规训练，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位。在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师选择实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按方案组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学方案，并按方案预备教具，认真实施方案，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得充实。在教学方法上，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参预活动，从而调动幼儿的主动性。因此，我班在活动中更爱动脑筋，主动发言。

3、留意加强个别训练，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别训练，面对顽皮捣蛋的孩子，会利用时间去引导他，订正他的缺点。

4、主动参预教研活动，提高教研力气。本学期，我们都能主动参预园内的教研课，同事之间相互学习，使课堂教学水平得到了提升。

三、亲热联系家长，努力做好家园同步训练工作

在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，多与家长沟通，还时常通过电话进行联系，通过家园互动的活动，让家长了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步训练的目的。

本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结合作，争取把工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢快地成长。

第8篇：中班班辅工作总结

20xx年秋季万安幼儿园中班班辅工作总结

一学期的工作又在繁忙而紧急的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一每天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：

一、健康成长，保育为先。

我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了确定的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品，如：小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排除一切担忧全因素和疾病传染隐患。

我们还特殊重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。

二、育儿之本，德育为重。

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首