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文档简介

第第#页共6页学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票否决”。开展“小手拉大手”活动，创建“文明家庭”活动，进行“文明家庭”的展示，评选活动。以“唱响国歌”为突破口，由校领导亲自检查，每个班级，年级逐一通过。在唱国歌中，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。在此基础上，重点抓的校园文明行为是：见到老师、客人、同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教室、校道追跑打闹。以演讲比赛、征文、社会实践、板报、作品展示栏等多种形式宣传礼仪，展示礼仪。充分利用晨会课、思品课、班队课学习“文明礼仪知识”，让“文明礼仪知识”进入课堂，以保证“学习礼仪”的时间和质量。三、实施步骤：开学典礼。全校进行思想动员，启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动各班学习中华礼仪传统，学习校园礼仪知识，制定本班行动计划。月全面推进阶段：营造氛围，深入开展“九个一”活动。各个年级重点负责一个礼仪行为，通过“承诺”的方式，改进提高，率先成为全校表率，进而向全校推广，展示。其中：二年级为“唱好国歌” ;三年级为“主动问好”;四年级为“不乱扔废弃物” ;五年级为“不在教室，楼道追跑打闹”。六年级“不说脏话”。初中年级为“不乱买零食，不上网，不抽烟”2月底总结表彰阶段认真总

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