《电工与电子技术》教学大纲

第页《电工与电子技术》教学大纲课程编号：13100340英文名称：ElectrotechnicsandElectronic学分：2.5学时：48课程类别：专业平台课程授课对象：纺织工程、轻化工程专业学生教学单位：控制科学与工程修读学期：第5学期一、教学任务《电工与电子技术》课程是关于用电技术的一门技术基础课程。目前，电工与电子技术应用十分广泛，且日益渗透到其它学科领域，促进其学科发展，在我国现代化建设中具有重要的意义。该课程的教学对于本专业学生知识的储备、能力的培养和素质的发展方面承载着基础的任务且重要的作用。二、教学目标1．专业知识方面。通过本课程的学习，使学生获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。2．专业能力方面。了解电工学的应用与发展，为学习后续课程与专业知识。3．综合能力方面。能够为本专业有关的工程技术工作和科研工作打下一定的理论基础和实践基础。三、教学内容理论部分：（一）电路的基本概念与基本定律1．电路模型、电压和电流的参考方向2．电源有载工作、开路和短路3．基尔霍夫定律4．电路中电位的概念和计算重点：电路模型、基尔霍夫定律、电路的工作状态和电位的计算。基本要求：本章是课程的基础。重点理解电路模型、电路基本物理量及其正方向的意义，掌握电路的基本定律以及电路的工作状态和电位的计算。（二）电路的分析方法1．电阻串并联的等效变化2．电压源与电流源及其等效变换3．支路电流法、叠加原理4．戴维宁定理重点：支路电流法、叠加原理、等效电源定理分析电路的方法、戴维宁定理。难点：正确理解支路电流法、叠加原理、等效电源定理的适用条件，能够针对具体问题合理的选用电路分析方法。基本要求：本章是电路分析的基础，主要应掌握电源的两种模型及其等效变换，掌握用支路电流法、结点电压法及等效电源定理分析电路的方法，叠加原理作为线性电路的一种特性亦应深刻理解。（三）正弦交流电路1．正弦电流和电压、正弦量的相量表示法2．单一参数的交流电路3．电阻、电感和电容元件串联的交流电路4．阻抗的串联和并联、电路中的谐振、功率因数重点：正弦交流电的表示方式、简单交流电路中电压与电流的计算和功率因数。难点：正弦交流电路的相量分析法、能用相量法分析简单交流电路。基本要求：本章是课程的重点之一。要求深刻理解正弦交流电的特点，掌握正弦量的相量表示法，理解电路基本定律的相量形式和阻抗的概念，掌握相量分析法计算简单正弦交流电路，熟练掌握正弦交流电路的伏安关系和功率的计算，了解交流电路的频率响应，明确提高功率因数的方法与意义。（四）三相电路1．三相电路的表示方法2．负载星形连接和负载三角形连接三相电路3．三相功率计算重点：三相电路电压、电流及功率的计算方法。基本要求：理解并掌握三相电源线电压和相电压的关系及单相、三相负载的正确联接方式，熟练掌握三相电路电压、电流及功率的计算方法，了解中性线的作用。（五）电动机1．三相异步电动机的构造和工作原理2．三相异步电动机的起动、调速和制动的原理及方法3．三相异步电动机的铭牌数据重点：三相异步电动机的工作原理。基本要求：本章是电工技术的重点内容之一。要求了解异步电动机的基本构造，掌握工作原理，掌握异步电动机的接线方法、起动、调速及制动以及铭牌数据含义。（六）继电接触器控制系统基本要求：了解常用低压电器的结构和功能，掌握基本控制环节的原理，能读懂、设计简单继电接触器控制系统电路。（七）安全用电技术基本要求：了解输配电及安全用电基本知识。（八）电工测量基本要求：这部分内容结合实验课程来安排。要求了解常用电工仪表的类型、功能，掌握正确的使用方法，了解测量误差和仪表准确等级的意义。（九）二极管和晶体管1．半导体的导电特性2．半导体二极管、稳压管3．半导体三极管重点：PN结的单向导电性、三级管的电流分配的电流放大作用。难点：三极管输入输出特性曲线。基本要求：理解半导体的导电特性和PN结的单向导电性，了解二极管、稳压管、半导体三极管基本结构、工作原理和主要特性曲线。（十）基本放大电路1．共发射极放大电路的组成、分析2．静态工作点的稳定3．放大电路的小信号分析重点：放大电路的静态、动态分析方法和静态工作点的稳定。难点：放大电路动态分析。基本要求：本章是课程的重点之一。要求理解基本放大电路的组成、工作原理，掌握其静态及动态分析方法，了解输入电阻、输出电阻的概念，理解射极输出器的基本特点。（十一）集成运算放大器1．运算放大器的简单介绍2．运算放大器在信号运算方面的应用4．运算放大器在波形产生方面的应用重点：运算放大器在信号运算方面的应用。基本要求：了解集成运放的基本组成和电压传输特性及其分析方法，掌握比例、加法、减法、微分和积分电路等集成运放的线性应用的基本概念及分析方法，掌握比较器、信号发生电路等集成运放的非线性应用电路的工作原理及分析方法。实践部分：实验是实现本课程教学基本要求，培养学生实践动手能力和创新意识不可缺少的教学环节。通过实验使学生养成严肃认真的科学态度，培养在电工与电子技术方面的基本技能。实验一常用电子仪器使用（一）实验目的与要求常用电子仪器是电子技术基础实验的基本设备，正确使用各电子仪器是做好实验的基本条件，为此，本实验要求学生能够熟练掌握常用电子仪器的使用方法。（二）实验内容1.双踪示波器的使用；2.函数信号发生器的使用；3.交流毫伏表的使用；4.数字万用表的使用。（三）实验主要仪器设备及材料1.DS1062D双踪示波器2.TFG1095函数信号发生器3.VC8045万用表4.YB2173F交流毫伏表。实验二基尔霍夫定律和叠加定理的验证（一）实验目的与要求1.验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路叠加性和齐次性的认识和理解；2.验证基尔霍夫电流定理（KCL）和电压定理（KVL）；3.通过电路中各点电位的测量加深理解电位、电压及它们之间关系；4.通过实验加强对参考方向的掌握和运用能力。（二）实验内容1.验证基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定理（KVL）；2.验证线性电路叠加原理的正确性。（三）主要仪器设备及材料1.KHDL-2电路原理实验箱2.VC8045数字万用表实验三

单相交流电路和功率因数的提高(一)实验目的和要求1．掌握正弦交流电路中电压、电流相量之间的关系2．掌握功率的概念及感性负载电路提高功率因数的方法3．了解日光灯电路的工作原理，学会日光灯电路的连接4．学会使用功率表(二)实验内容1．RC串联电路电压三角形的测量2．日光灯电路机及其功率因数的提高(三)实验主要仪器设备及材料日光灯电路板、交流电流表、交流电压表、电容器、功率表实验四三相交流电路（一）实验目的1.掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法；2.研究三相负载作星形联接、三角形联接时，在对称和不对称情况下线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系；3.理解三相四线供电系统中中线的作用。（二）实验内容1．三相负载星形联接时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压；2.负载作三角形联接时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流。（三）实验主要仪器设备及材料1.DGJ-1电工实验台2.白炽灯泡及导线等实验五

单级共射放大电路(一)实验目的和要求1．掌握共射放大电路静态工作点的测量和调整方法2．了解电路参数变化对静态工作点的影响3．掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、最大不失真电压的测量方法(二)实验内容1．电路装接2．静态工作点的设置和调整3．动态的分析和研究(三)实验主要仪器设备及材料电路实验板、信号发生器、毫伏表、示波器、万用表

、直流稳压电源实验六

基本运算电路(一)实验目的和要求1．掌握集成运算放大器的正确使用方法2．掌握用集成运算放大器构成各种基本运算电路的方法(二)实验内容1．反向比例运算2．减法运算和加法运算3．电压跟随器及反向积分器(三)实验主要仪器设备及材料电路实验板、信号发生器、示波器、万用表、直流稳压电源四、学时分配总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时.建议自主学习10小时。学时分配如下：教学内容理论学时实践学时合计电路的基本概念和基本定律224电路的分析方法224正弦交流电路437三相电路235电动机66继电接触器控制系统66半导体器件22基本放大电路437集成运算放大器437合计321648序号实验名称学时实验要求实验类型1常用电子仪器使用2必修验证2基尔霍夫定律和叠加定理的验证2必修验证3单相交流电路和功率因数的提高2必修验证4三相交流电路3必修验证5

单级共射放大电路4必修设计6基本运算电路3必修验证注：实验要求包括必修、选修、其他；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。自主学习内容建议时间继电接触器控制系统4小时安全用电技术1小时电工测量2小时放大电路的小信号分析3小时合计10五、学业评价和课程考核以闭卷笔试为主，结合平时作业、实验和阶段性课堂测试成绩确定考核成绩。课程考核成绩组成比例为：实验成绩30%,平时成绩占10%，课堂测试成绩10%，期末考试成绩占50%。六、教学反馈教学反馈：作业问题反馈（不少于4次）、课