这样看待合唱教学

这样看待合唱教学一、青少年合唱教学的意义

在新课标音乐课程性质与价值中，社会交往价值中指出，音乐课是一种群体性活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际沟通，它有助于养成青少年共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。在分学段的内容标准中“感受与鉴赏音乐题材与形式〞中合唱也占有相当重要的地位。它对激发青少年的学习爱好，培育青少年对音乐的感受力量，表达力量和审美力量及陶冶青少年情操都具有重大意义。

１.合唱是培育青少年集体意识的重要途径

合唱讲究和谐，要求声部之间协调统一，音色要融合、美丽。俗话说的“声音抱成团，这就要求演唱者不能一个人一个音调、大声突出自己，节奏不能赶快和拖延，大家统一的换气点等。青少年在长期的合唱练习中可以养成相互倾听的良好习惯，听听自己是唱快了还是唱慢了，音调是否精确?????，自觉地把自己融入集体中，甘当悄悄无闻的一员，培育了青少年初步分工合作的精神，学会在集体中协调协作，相互适应，使青少年具有集体意识和团队精神。

２.合唱是提高青少年音乐素养的重要手段

合唱是一门综合艺术，是〞一种和谐、平衡、完善的音响运动形式“。合唱具有诸多的要求，为了开展合唱教学要学习相关的学问，如：学习乐理，简洁的试唱，必要的练耳，甚至要学习粗浅的和声学问。由此可见，在学习合唱的过程中青少年同时获得了由合唱带来的更多，更广泛的音乐学问。这些音乐学问的获得，使青少年的音乐素养无形中得到了提高，并使合唱取得了更好的效果。青少年在合唱中得到了胜利的体验，美的感受可以更好的激发他们学习的乐观性，投入到新的学习中去。这样合唱与学习音乐学问之间形成了一种互助互利的良好循环，青少年的音乐素养也得到了提高。

３.合唱是对青少年思想品德教育的最正确方式之一

中学校合唱歌曲大都是一些旋律美丽、歌词简洁易懂、节奏明快的歌曲，这些歌曲具有剧烈的艺术感染力，蕴涵着丰富的思想内容、伦理道德，这就使青少年在演唱过程中不仅提高了自己的音乐审美感受和表现力，而且使自己的心灵得到净化，道德情操得以升华，精神人格更加完善，形成了较正确的道德观和世界观。如学校合唱曲?老鸟与小鸟?，青少年在演唱和谐的音乐中懂得了要敬重父母和长辈，知道感恩图报，在幼小的心灵中播下爱和关心的种子。再如合唱歌曲?我爱我的小镰刀?教育同学从小就要喜爱劳动喜爱生活。

４.合唱是促进青少年全面开展的有力手段

首先，合唱是音乐教育的一种，良好的音乐教育对成长中的青少年有着乐观的作用。健康美丽的歌曲，给青少年带来轻松开心的感受，能消退疲惫、调整精神，使青少年能以饱满的热忱投入下一个活动。其次，合唱可以训练青少年敏锐的视听力以及精确?????、协调、同步的反响力量，熬炼青少年呼吸器官的功能，增加肺活量，通过发声和咬字训练，还可以是青少年的口齿变得更清晰、伶俐。最终，合唱这种形式的教育还可以启迪青少年的才智，比方合唱歌曲?猜调?，有问有答的开拓性思维教学，熬炼了同学的思维力量。通过合唱教学，使幼儿得到全面开展，综合素养全面提高。

二、青少年合唱教学法

１.加强合唱观赏，培育合唱爱好

爱好是最好的老师，也是推动同学乐观学习的强大动力，只有同学对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好没一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意个声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中我常让同学观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听个声部旋律，训练同学优秀的音乐耳朵，提高合唱的听觉力量，在音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育同学合唱的爱好。

２.加强科学发声训练，激发合唱爱好

合唱是以高位置的科学发声发法为根底的，在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法来进行练习。比方〞闻花吸气“可以练习深呼吸；用打哈欠的方法来启发同学翻开喉咙，放松下巴等。另外，让同学将干瘪和有气息掌握的高位置声音来进行比拟、分析以提高同学对声音的鉴别力量，关心同学树立正确、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求同学用假声带真声的〞唱歌“法来唱歌，切记大喊大叫的〞吼歌“法，由于这样会损坏声带而且还会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求同学音色、节奏、声部的和谐，学会有控地发自内心的唱歌。

３.加强音准和节奏训练，打好合唱根底

合唱是集体性的声音艺术，统一的节奏、精确?????的音高是唱好合唱的根底。训练时，我首先要求同学唱准上下行自然音节。其次进行听辨和模唱练习，先听单音，然后是音程和和弦再到旋律，这样有听到唱，从间到繁的培育同学的根底理论。在此根底上进行两声部合唱的训练，让同学在和声效果中得到音准概念，从而把握音准。在训练中，我还常常自编一些很简洁的两声部练习曲，以此来关心同学揭开合唱的神奇面纱。同时要求同学演唱时能做到监听另一声部的音高及和声效果，通过训练使同学的音准得到提高。另外在学唱歌曲时还要留意加强节奏感的培育，只有这样才能做到上下两声部和谐统一。

４.加强咬字和吐字训练，增加和声效果

正确的咬字和吐字是唱歌技巧中的一个重要根本功，娴熟的咬字吐字技巧，不仅是为了把字音精确?????、清晰地传达给众人，更重要的是通过正确的咬字吐字与唱歌发音有机地结合起来，以到达生动形象地表达歌曲的思想感情，使歌曲赋有感染力。所以在合唱训练中要特殊加强吐字、咬字方面的训练。可让同学练习绕口令或者有感情的朗读歌词，从而使合唱获得最正确的演唱效果。

５.思想感情与艺术情感相结合

我们要培育同学对音乐作品的理解和对作品内在的思想感情进行辅导，只有让每个同学都真正理解作品的思想感情。但是感情是一种很抽象的，想要真正的体会是很困难的，所以我通常让我的同学把一个作品分几个阶段来学习，首先，了解时代背景，了解时代背景有助于更好的塑造作品的音乐形象和挖掘作品的艺术情操。其次，了解也许内容，歌曲表达了什么，歌颂了什么，抒发了什么，塑造了怎样的音乐形象？经过这样一翻推理，同学会更好的把握歌曲的内涵，更好的表达音乐情境，把自己的思想情感融入到作品中去。最终，让同学创设情景自编自演音乐作品，俗话说〞实践出真知“，只有真正的处在那个时代的那个大事中，才能更好的理解作品，才能将个人的思想感情与作品的艺术情感相结合，最终将