七年级暑假学习计划怎么写3篇

Word版本，下载可自由编辑-7-七年级暑假学习计划怎么写3篇

七班级暑假学习方案怎么写

七班级暑假学习方案怎么写篇1

一、时光表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20个英语单词和10个短语

9：30-9：45听写单词

9：45-12：00上课

12：00-14：00吃饭、歇息(可看电视，玩电脑，自由活动)

14：00-17：00上课

17：00-17：30和教师户外活动，打羽毛球或乒乓球

17：30-18：30歇息，吃晚饭

19：00-19：30背一篇古诗及看古文

21：30-22：00写作文、日记、反思等

22：30睡觉

二、科目支配：

数学

1.看数学书，尽量把基础的学问懂透。暑假时光比较多，自主学习的时光久较多，所以药好好掌握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫

2.学数学，不做题是不可的，数学考究见多识广，有的别个见都没见过的题，你做过的，就很简单。

3.数学，假期补课可以适当支配，究竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。

4.适当的预习也是有须要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较基础的东西举行预习。

固然，能力不同，要求不同

语文

语文学起来应当比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打

下号基础

英语

记单词尽量不前250个单词登记来还可以买跟教材配套的磁带举行跟读，很实用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增加语感。

七班级暑假学习方案怎么写篇2

1.听的办法

“听”是直接用感官去接受学问，而初一学生往往对课程增多、课堂学习量加大不适应，顾此失彼，精力簇拥，使听课效果下降。因此应在听课的过程中注重做到：

(1)听每节课的学习要求;

(2)听学问的引入和形成过程;

(3)听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的学问点);

(4)听例题关键部分的提醒及应用的数学思想办法;

(5)听好课后小结。

2.读的办法

初一学生往往不擅长读数学书，在读的过程中，易沿用死记硬背的办法。那么如何有效地读数学书呢?平常应做到：

一是粗读。先粗略扫瞄教材的枝干，并能粗略把握本章节学问的概貌，重、难点;

二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想办法等反复阅读、体味、思量，领悟其实质及其因果关系，并在不理解的地方作上记号(以便求教);

三是研读。要讨论学问间的内在联系，研讨书本学问支配意图，并对学问举行分析、归纳、总结，以形成学问体系，完美认知结构。

读书，先求读懂，再求读透，使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。

3.思量的办法

“思”指学生的思维。数学是思维的体操，学习离不开思维，数学更离不开思维活动，擅长思量则学得活，效率高;不擅长思量则学得死，效果差。可见，科学的思维办法是把握好学问的前提。七班级同学的思维往往还停歇在学校的思维中，思维狭窄。因此在学习中要做到：

(1)敢于思量、勤于思量、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思量;

(2)擅长思量。会抓住问题的关键、学问的重点举行思量;

(3)反思。要擅长从回顾解题策略、办法的优劣举行分析、归纳、总结。

4.记的办法

很大一部分同学认为数学没有笔记可记，有记笔记的同学也是记得不够合理。通常是老师在黑板上所写的都登记来，用“记”代替“听”和“思”。

有些笔记虽然记得很全，但收效甚微。因此，同学作笔记时应做到以下几点：

(1)在“听”，“思”中有挑选地记录;

(2)记学习内容要点，记自己有疑问的疑点，记书中没有些学问及老师补充的学问点;

(3)记解题思路、思想办法;

(4)记课堂小结。并使同学明确笔记是为补充“听”“思”的不足，是为最后复习预备的，好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。

5.问的办法

孔子曰：“敏而好学，不耻不问。”爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑，问能知新，任何学科的学习无不是从问题开头的。但七班级学生往往不擅长问，不懂得如何问。因此，学生在平常学习中应把握问问题的一些办法，主要有：

(1)追问法。即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问;

(2)反问法。按照教材和老师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来;

(3)类比提问法。据某些相像的概念、定理、性质等的互相关系，利用比较和类推提出问题;

(4)联系实际提问法。结合某些学问点，利用对实际生活中一些现象的观看和分析提出问题。

此外，在提问时不仅要问其然，还要问其所以然。

七班级暑假学习方案怎么写篇3

1.天天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家动身。

2.上课仔细听讲，乐观发言，做好笔记。

3.仔细认真写作业，不对答案，仔细对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。

5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如碰到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到所有做完后，再去找答案，并准时背过。

6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对照《优化设计》的讲解部分举行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交教师批改或对比答案，找出错误准时订正。

7.碰到不懂得要准时问教师或问学生，弄明了。

8.天天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时光多看课外书，天天记1～2条好词佳句,按教师的指导举行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.天天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。注重活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳教师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.仔细识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要尾随教师的总复习，仔细，认真的巩固电学和光学学问。按照考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。

6.按照考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆教师归纳的口诀，表格，通过它