河南省驻马店市确山县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

河南省驻马店市确山县2021-2022学年八年级上学期期末语

文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.迂（yu）腐绯(fei)红摩肩接踵（ch6ng）

B.濒(bin)临蔓延(yan)藏污纳垢（h6u）

C.辟（bi）邪婆娑(suo)长途跋涉(she)

D.记载（z&i）碾轧（ya）重峦叠嶂(zhang)

2.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.浩翰蹒跚推崇交头接耳

B.繁殖抵赖喧嚣妙手偶得

C.赋闲防御遏制因地治宜

D.幕年宛然交卸络绎不绝

3.下列是祈使句的一项（）

A.这难道不是你应该做的吗？B.我要高声赞美白杨树!

C.我走了，到那边来信!D.你有没有来过北京？

4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.你会发现，每个兵马俑的表情都馋炒他耳，古代匠人们的工艺实在令人震撼。

B.醉驾者如果在一起起车祸面前还无功干事，无疑会成为极其危险的人。

C.春天的人民公园，花红柳绿，满眼的珠毛室气，游客们无不感到繁华和欢悦。

D.家风是一种软约束，通过漕洋晴冷的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。

二、句子默写

5.古诗文默写。

（1）采菊东篱下，o（《饮酒》）

（2）,铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）

（3）,,国恒亡。（《孟子》）

（4）《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的

诗句是：“，

(5)李清照在词《渔家傲》中用“,”营造了

一个如梦似幻、美妙神奇的梦境。

三、语言表达

6.口语交际。根据下面的材料，完成转述，要求转述准确、完整。

张明有了一辆新自行车，刘宇特别想骑一次，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李

晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话，张明欣然同意，请刘宇第二天上午九点到自己

家所在的小区来骑车，并请李晨转述自己的邀请。

李晨对张明说：

李晨对刘宇说：

四、综合性学习

7.综合性学习。

你们班本周要举行“我们身边的文化遗产”活动，请你积极准备，完成下列任务。

(1)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列文化遗产中选出非物质文化遗

产填在横线上。

孔庙中国书法长城嵩山“天地之中”古建筑群端午节

非物质文化遗产：___________________________________________________

(2)仿照示例再补充两种活动形式。

示例：模拟申请文化遗产活动

□_________________________________________________

E_________________________________________________

(3)班级要为本地的一古建筑举办模拟申遗活动，为了写好申遗申请报告，你被分到了资

料搜集小组，请问你将采取哪些做法去获取真实、有效的信息？(两种做法就行)

五、现代文阅读

阅读下面短文，完成小题。

母爱浓浓柿子香

李忠元

①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,

见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。

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②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，娘知道你

们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。

③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿

若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的

身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开。悠悠童年里的一切鲜活

情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果

还很少见。称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。那时的陕西老家，家家户户

都有一个小菜园。园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。

⑤随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。刚到成

熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。如果心不急，

还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面

而甜，有点起沙，适合生吃。

⑥童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想

来，它是那么的弥足珍贵。

⑦记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但

我们只有眼馋的份，却够不着。这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非

常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励。奖品当然就是

一枚好吃的柿子了。

⑧她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿

子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就

在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，

就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它

甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来。冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。

⑩其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶

茶、柿醋、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，

让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。

⑪相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，

总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家。像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子。这

曾让我一度引以为豪！

⑫岁月候忽而逝，如今，我已迈入中年的门槛。柿子还是那个柿子，我依然百吃

不厌，视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子，总是不顾劳累，在园子里

忙忙碌碌。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿

子。

⑬我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中

年了还能让我一饱口福，圆我未了的柿子情缘，丰满充实我的人生。

（选自《人民日报》，有删改）

8.除了关爱儿女之外，文中的母亲还有哪些特点？请结合文章内容进行简要分析。

9.文章以“母爱浓浓柿子香”为题，有什么好处？

10.为什么作者说，童年时期的柿子“如今想来，它是那么的弥足珍贵”？

11.联系全文，从内容和结构上简析最后一段的作用。

阅读下面短文，回答小题。

（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，

能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

（2）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，木争建成于公

元282年，可能是有弓不可最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小

不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有

北京丰台区的卢沟桥。

（3）赵州桥横跨在浚河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现

在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了，还保持

着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，

这座古桥又恢复了青春。

（4）①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。②

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，

人不知其所以为"。④这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当

时可算是世界上最长的石拱。⑤桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的

道路没有陡坡，便于车马上下。⑥（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。⑦这是创造性

的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥

洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑧同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑨（三）大

拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。

⑩每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑪（四）

全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑫度

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朝的张鹫说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。@赵州桥高度的技术水平和

不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。⑭桥的主要设计者李春

就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

（《中国石拱桥》节选有改动）

12.根据选文内容简要概括中国石拱桥的特点。

13.请说出文中第（4）段画线句子的说明方法及作用。

14.分析下面加点的词语在句子中的表达作用。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有讯善的最早的石拱桥

了。

15.请简要分析第（4）段的说明思路。

六、课内阅读

阅读下面短文，完成小题。

愚公移山

太行、王屋二方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年多九十，面山而居。惩山北之寒，出入之迂也。聚室而谋日：“吾

与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，

曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之

北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，

始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如

土石何？”北山愚公长息日:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有

子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，

何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其旗，命夸嫉氏二子负二山，一厝朔

东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

16.解释下面加点的词语在句中的意思。

（1）年且九十（）

（2）帝感其飒）

17.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

18.愚公妻子的话：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”和智叟的话:

“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”，在句式上有相似之处，但对愚公的

语气和态度截然不同，请对两句分别进行分析。

19.结合上文与下面【链接材料工简要说说你从愚公和贫者身上获得了怎样相同的启

示。

【链接材料】

蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾狱之南海②，何如？”富者日

，，子何恃®而往？"日：“吾一瓶一钵④足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未

能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，

不知几千里也，僧之富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！

（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）

【注】口［鄙］边远的地方。口［南海］指普陀山，在浙江省东北部莲花洋中。口［特］

依赖，依伏。口［钵］和尚用来盛饭食的器皿。口［顾］难道，反而。

七、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

20.请发挥联想和想像，结合诗的意境，描绘诗中三四两句的景色。

21.赏析诗结尾两句的表现手法及表达的情感。

八、名著阅读

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去

寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴-----个精巧的吸管，尖利

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如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻

通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴

的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆

蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬

过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走

到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉

从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，

爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉

掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走

了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。

于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者

却是蝉呢！

22.结合文段分析蝉的生活习性。

23.请结合本文段说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。

在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了

研究蟋蟀，我又搜索它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻

就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，二指宽，这便是蟋蟀的住宅。出

口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时

候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干

燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大

的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的

土块。用它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息

一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了

两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了两寸深，够宽敞

的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和

它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看

见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

24.结合选文说说蟋蟀是什么样的动物。

25.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪

些启示？

26.请结合内容概要说说为什么《寂静的春天》是一本“具有划时代意义的著作

九、作文

27.题目：第一次（做饭、洗衣服、做模型飞机……）

要求：口先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后写一篇记叙文。□注意要

围绕中心合理安排顺序，保持文章的连贯性。口500字以上。

28.近年来，我县城乡面貌大变样，山青了，水绿了，很多景点成为网红打卡地，请选

择一处，自拟题目，写一篇介绍其建筑风格的说明文。

要求：口抓住事物特征，合理使用多种说明方法，语言准确、简洁。口500字以上。

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参考答案：

1.C

2.B

3.C

4.D

5.悠然见南山东风不与周郎便入则无法家拂士出则无敌国外患者国破山河

在城春草木深天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞

6.言之成理即可

7.(1)中国书法端午节

(2)示例：开展文化遗产辩论会召开文化遗产座谈会

(3)示例：口实地考察，做好记录、拍照和录像等，获得最直接材料。口借助图书馆、档案馆、

网络等，搜集有关建筑物的历史、文化、建筑、传说等，做好摘录、拍照。□确定好采访对

象，拟定好采访规划，对有关人员进行采访，做好笔录、拍照、录像工作。

8.示例：口教子有方：母亲用柿子来激励孩子努力学查数和读书认字。口勤劳能干：母亲能

变着花样加工柿子来改善生活。口富有同情心(乐于助人)：母亲常常拿出自家产的果蔬接

济大家。(写出两点即可)9.示例：□作为文章的叙事线索，起到了贯穿全文的作用；口

文题优雅，奠定了文章的感情基调；口形象地赞颂了浓浓的母爱，揭示了文章的主旨。(任

意答出两点即可)10.示例：童年时，柿子作为母亲的奖品，激励“我们”读书认字，还没

上学，我们就已经认识了不少字；柿子营养丰富，甜腻可口，伴随“我”度过了童年那段有些

艰难的岁月。11.示例：〕内容上：赞美母爱的伟大，抒发作者对母亲的感恩之情，升华

文章的主旨：□结构上：照应文章的标题“母爱浓浓柿子香”，起到了收束全文的作用。

12.示例：形式优美，结构坚固，历史悠久。13.引用。引用唐朝张鹭的赞语，说明赵州

桥形式优美，增强了文章的说服力和感染力。14.示例：“大约”表示不确定，“有记载的”

指出后面判断的根据，更增强了准确性。15.示例：第1一】句先总说赵州桥的特点，第

口句说明赵州桥的整体形态特点，第二口句说明赵州桥设计施工的特点，前三句"总起第

口—口句接着分四个方面具体说明赵州桥设计施工的特点，是“分说”。最后，第口□句概括说

明赵州桥的价值和设计者，是本段的“总括”。

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16.将近诚心17.子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？18.示

例：愚公妻子的话语气较轻，对移山有疑虑，担心愚公的力量，充满关心。智叟的话语气是

严厉的责备，认为移山是愚蠢的行为，轻视、嘲讽愚公。19.示例：有明确的志向：要付

诸行动。

20.深秋，在一片沉寂中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。晚霞映照着战场，那胭脂般鲜红的

血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。（意思答对即可）21.示例：用燕昭王黄

金台上延揽天下之士的典故，含蓄的表达了将士忘身报国的决心。

22.示例：（1）喜欢唱歌，如“它坐在树的枝头，不停的唱歌"。（2）勤劳的生产者，如“蚂

蚁是顾强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢23.示例：如“用它突出的嘴——一个精巧

的吸管，尖利如锥子，收臧在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我

们获得科普知识。如“这位歌唱家不得己抛开自己所做的井，悄然逃走了”,采用了拟人手法，

表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地

艺术特色让它成为一部文学经典。

24.示例：□聪明，如把住宅建在隐秘的地方；口勤劳，如钻在下面一呆就是两个小时；口

随机应变，如随天气的变冷和身体的长大而加大加深它的洞；口善于管理家务，如长时间的

整修，总是经常地不停歇地在工作。25.示例：热爱大自然，热爱细小生命的生活态度；

严谨细致、实事求是；善于观察，大胆质疑的精神；勤勉的作风。

26.示例：《寂静的春天》详尽地讲述了以DDT为代表的杀虫剂的广泛使用，并从陆地到海

洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药给我们的环境所造成的巨大的、难以逆转的危

害。因为它第一次严肃质疑了人类征服自然、改造自然的观念，尖锐地指出农药的使用严重

地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁，所以被认为是“具有划时代意义的著

作”。

27.例文：

第一次读懂母爱

记忆的夜空布满了往事的繁星。

小路上没有霓虹，只有广阔夜空中一弯清冷的月亮散发着微弱的光亮。我静静地走在回

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家的路上。《往事》的乐曲在我脑海中一遍遍回放着。听着，听着，又想到了那件事。

“你凭什么管我？我都长大了！“那一次，在你我的言语交锋之中，对着你，我吼出了压

在心中许久的话。你惊讶地看着我，一言不发。那时的我正处在女孩打耳洞、男孩染头发的

时期。原来那叫叛逆，我也学会这些所谓的时尚，学会了与您顶嘴，从听话懂事的乖乖女变

成了你眼中的坏女孩。

我与你大吵一架，你很生气，我也气急败坏，摔门而出，来到了一个陌生的地方。烤红

薯的香甜，鸡腿的肥而不腻，奶茶的甜而不腻，它们的香味涌入我的鼻子。肚子也跟着在“咕

咕”地叫，没错，我饿了！可我出门什么都没带。

粉中带橙、橙中带红的晚霞铺满了天空。不知不觉中，天色渐渐地暗了下来。我蹲在一

个角落，又冷又饿，此刻，我又想起了你，想起了家的温暖。“我好想回去啊，我错了，是

我的不对。”心里默默地想着。

微风吹过水面，穿过树梢，有一种冷飕飕的感觉。不知何时，我的身上多了一件外套。

回头，是你那张充满慈爱的脸！我禁不住扑进你的怀抱，紧紧地抱着你，在你温暖的怀里哽

咽着：“我错了，我再也不惹你生气了，对不起，对不起，妈妈。”“孩子，我怎么会怪你你

呢？饿了吧！走！我带你下馆子。嗯！”