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文档简介
2022-2023学年长春市语文统招专升本一轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》中的同父是指()
A.苏轼B.陆游C.柳永D.陈亮
2.批复是答复下级请示的文件,是()
A.主动发文B.被动发文C.是对报告的批件D.下级没有请示,用来指导工作的
3.曹禺的代表作是()
A.《雷雨》《日出》《北京人》B.《茶馆》《屈原》《北京人》C.《茶馆》《雷雨》《日出》D.《屈原》《茶馆》《雷雨》
4.下列史作中属于国别体的是()
A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《郑伯克段于鄢》D.《马伶传》
5.我国文学史上最早的一部诗歌总集是()
A.《论语》B.《楚辞》C.《诗经》D.《乐府诗集》
6.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生出自苏轼的()
A.《西江月·夜行黄沙道中》B.《蝶恋花·春景》C.《定风波》(莫听穿林打叶声)D.《念奴娇·赤壁怀古》
7.《我与地坛》中,作者用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()
A.对自然景物的感受B.对社会现象的思考C.对人生命运复杂多变的感受D.对各种知识的透彻理解
8.冀君实或见恕也句中的见是()
A.动词:看见B.助词:被C.副词:我D.动词:拜见
9.公文除以外其他应加盖印章()
A.函B.通告C.会议纪要D.通报
10.支原体性肺炎和病毒性肺炎的共同特点是()
A.病变主要发生在肺间质B.上皮细胞增生融合成巨细胞C.中性粒细胞浸润D.肺泡表面容易形成透明膜
11.杜甫诗作《蜀相》中出师未捷身先死,长使英雄泪满襟指的是()
A.诸葛亮B.刘备C.张良D.萧何
12.使用了乐府题目,属于乐府诗的作品是()
A.王维《山居秋暝》B.王昌龄《出塞》C.白居易《赋得古原草送别》D.张若虚《春江花月夜》
13.《声声慢》(寻寻觅觅)中体现家破人亡之痛的词句是()
A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急
B.雁过也,正伤心,却是旧时相识
C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
14.屈原在学习民歌的基础上,创造、发展的新的诗歌样式是()
A.四言体B.乐府诗C.楚辞D.歌行体
15.《史伯对桓公问》中的谗慝暗昧是指()
A.贤臣B.食物C.小人D.史官
16.请示一般要()
A.多头主送B.齐头主送C.一头主送D.双头主送
17.采用倒叙方式和第一、第三人称交互使用的小说是()
A.《苦恼》B.《麦琪的礼物》C.《米龙老爹》D.《羊脂球》
18.辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》的主要情感内容是()
A.国势殆危之忧B.收复无望之叹C.权奸当道之恨D.报国无门之愤
19.16世纪,与莎士比亚齐名的我国著名戏剧家是()
A.汤显祖B.王实甫C.关汉卿D.孔尚任
20.《××县广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》该标题主要的错误是()
A.违反报告不得夹带请示的规定B.违反应协商同意后再发文的规定C.错误使用文种,应使用函D.错误使用文种应使用报告
二、阅读理解(10题)21.结合全文分析我在小说结构中的作用
22.下列句中而字的用法表示顺承关系的是()
A.唐氏之弃地,货而不售B.伐去恶木,烈火而焚之C.枕席而卧D.农夫渔父过而陋之
23.阅读辛弃疾《摸鱼儿》:
更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
请回答
上片写春有何象征意义?
24.阅读《诗经·氓》节选,回答下列问题。
桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。
桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德
写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义
25.(2)写风景,是和个人气质有关的,这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析
26.马车夫披雪呆坐说明了什么?
27.这首诗歌运用了多种艺术手法,请就其中的一种,结合相关诗句具体分析
28.这段文字在全文中起到什么作用?
29.阅读下面的古诗,按要求答题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
请简述诗歌的三、四两句所表现的内容及情感
30.阅读下面一段文字:
她突然从窗口转过身,站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮,可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开,让它披落下来。……这时德拉美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下,仿佛给她铺成了一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿,静静地站着,有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。
她穿上褐色的旧外套,戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光,裙子一摆,就飘然走出房门,下楼跑到街上。(欧·亨利《麦琪的礼物》)
这一段描写的主要内容是什么?
三、解释划线词(10题)31.吾观夫俗之所乐,举群趣者。
举
32.被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思。
遗
33.公曰:周其弊乎?
弊
34.遂散六国之从,使之四面事秦,功施到今。
施
35.秋水时至,百川灌河。
时
36.诚有百姓者。
诚
37.抑本其成败之迹。
抑
38.以分宜教分宜,安得不工哉?
工
39.似而今、元龙臭味,孟公瓜葛。
臭
40.欲治其国者,先齐其家。
齐
四、现代文阅读(2题)41.教养指数和文明的疾病
朱大可
①中国人的礼貌,似乎已成民族自我整容的重大议题。据媒体报道,最近一项在1500名欧洲酒店经理中进行的调查显示,日本人当选世界最佳游客,中国人则在世界最差游客中名列第三。与此同时,外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南(2007年版)》,其间列举了19种寻求领事保护的常见问题,提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静,不要大声说话,避免突出自己;不要在公共场所参与他人的争吵,如此等等。
②关于中国人教养的海外指责,正在演变为一种喜剧式的笑声。在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里,贴有唯一的中文告示是:请不要站在马桶上!这与其说是对中国游客的讽刺,不如说是对整个民族的劝谕。尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客,但只是因为他们拒绝说英语而已,法国人和英国人的教养,依然是全球公民的榜样。这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果。欧洲耗费了三百年的时间,完成了关于国民教养的塑造。后发民族俄罗斯,耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐,日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养,于是,这两个民族最终都脱胎换骨,摇身成为先进文化的代表。
③与此形成鲜明对照的是,一个号称礼仪之邦的文明古国,却逐渐丧失文明优势,成为教养指数低下的负面样板。问题的要害在于,究竟从什么时候开始,中国人把粗鄙当豪情,把无知当朴素,把暴力当革命,把失礼当率真,把低俗当可爱,把仇恨当爱国,又把无耻当成了反叛?
④作为种族文明的个人表达,教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体。教养要求我们展开内省,明辨自身的社会角色,在捍卫主体自由的同时,尊重他人
谈谈你对文中的教养的理解
42.根据文本提供的信息,以下判断正确的一项是()
A.汉字的指事和转注是表意,不表形
B.汉字的表达方法,从象形(表形)到假借(表音)到会意(表意)逐步前进
C.形声字的部首不只是表意义类别,有时也表具体意义
D.汉字的指事和转注既表意又表形
五、作文题(1题)43.阅读下列材料:
……对我自己来说,心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸,我就认为它不值得一做;某个人有悖于我的心胸,我就觉得他不值得一交;某种生活有悖于我的心胸,我就会以为它不值得一过。罗素先生曾言,对人来说,不加检点的生活,确实不值得一过。我同意他的意见:不加检点的生活,属于不能接受的生活之一种。人必须过他可以接受的生活,这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸,就可以用它来改变自己的生活。(王小波《工作与人生》)
所谓心胸可以理解为境界、人生规划等,王小波主要是从个人选择的角度立论的,也可以从家庭、社会等方面来思考如何改变自己的生活。请选择一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外),题目自拟
参考答案
1.D
2.BB批复是对应于请示的公文,请示是主动行文,批复是应对请示的被动行文
3.A曹禺的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。《屈原》是郭沫若的戏剧代表作,《茶馆》是老舍的戏剧代表作
4.B《李将军列传》选自《史记》,属于纪传体;《冯谖客孟尝君》出自《战国策》,《战国策》是一部国别体著作;《郑伯克段于鄢》出自《左传》,是一部编年史著作;《马伶传》是一篇人物传记
5.C《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是中国古代诗歌开端,集中反映了西周初期到春秋中叶约五百年间的社会面貌
6.CC竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生出自苏轼的《定风波》(莫听穿林打叶声)。这首词借道中遇雨之小事,即景生情,抒写词人当时被贬黄州、备受打击后胸怀旷达、淡泊人生、意存退隐的心情
7.CC《我与地坛》一文共分为三个部分。第三部分用多种事物比喻四季,象征我对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受
8.C
9.CC公文中只有两种情况可以不加盖印章:一是会议纪要,一是联合上报的非规范文件的非主办单位,其他情况都得加盖印章
10.AA间质性肺炎是主要发生在支气管壁、小叶间隔、肺泡间隔等肺间质的炎症。多由病毒、支原体引起
11.A识记、理解类试题,属名家经典作品识记与解读类能力考查。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟两句,出杜甫《蜀相》:丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄洎满襟。《蜀相》是杜甫定居成都草堂后,翌年游览武侯祠时创作的一首咏史诗。此诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念,又有才困时艰的感慨,字里行间寄寓感物思人的情怀。蜀相:三国蜀汉丞相,指诸葛亮(孔明)。公元221年,刘备在成都称帝,国号汉,任命诸葛亮为丞相,蜀相的意思是蜀汉国的丞相,诗题蜀相,写的就是诸葛亮。事实上,《蜀相》一诗诗题下有作者自注:诸葛亮祠在昭烈庙西
12.D
13.B
14.C楚辞是屈原创作的一种新诗体,对后世诗歌产生深远影响
15.CC《史伯对桓公问》中的谗慝暗昧是指进谗奸险的愚昧小人
16.C
17.CC《米龙老爹》在叙事方式上采用第一人称与第三人称交互使用,并采用倒叙的叙事方式
18.D辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》一词所包蕴的情感内容非常丰富,既有对国势危殆的担忧、对权奸当道的怒斥,也有自己报国无门的忧愤。而前两种情感的表达都是作者报国无门的体现,所以最主要的情感是作者的报国无门之愤
19.A四位戏剧家中只有汤显祖和莎士比亚同处16世纪,王实甫是13—14世纪的剧作家,关汉卿是13—14世纪的剧作家,孔尚任是17—18世纪的剧作家
20.C××县广播局与××县土地局二者是不相隶属的机关,它们之间行文应该用函
21.我在本文中主要起线索的作用,贯串全篇
22.BCDBCD。A项,唐氏之弃地,货而不售中的而表示转折,意为却。其余三项均表示顺承关系
23.春意阑珊象征对南宋朝廷暗淡前途的担忧
24.比兴句桑之未落,其叶沃若,比喻女子结婚之初年轻美貌、惹人爱怜;比兴句桑之落矣,其黄而陨,比喻女子遭人遗弃时颜色憔悴、飘零无依;比兴句于嗟鸠兮,无食桑葚,比喻女子不可沉迷于爱情
25.(2)这句话在文章结构上承上启下:一方面,它承接上文,是对上文不同文人所写泰山的归纳;另一方面,它开启下文,交代了作者自认为写不了泰山的主要原因,进而转入对泰山封禅的叙写
26.说明他已很长时间没有揽到活儿,也暗示出人物内心的痛苦和麻木
27.示例一:借景抒情,情景交融。一、二两句写自然环境,三、四两句写生活场景。落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;秉灯夜游,捉弄蟋蟀,儿童欢悦,流露忘乎所以之意。一悲一喜,相互映衬,表达了诗人的思乡之情。示例二:动静结合,以动衬静。萧萧风声,顽皮儿童,这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静,更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。示例三:悲欢对比,以欢衬悲。一、二句写景,秋风扫落叶,长天送寒意,是悲景,传悲情;三、四句写人,深夜挑促织,明灯照篱落,是乐景,传欢情。悲喜交加,以欢衬悲,更显游子漂泊天涯的孤寂无奈、惆怅难眠。示例四:拟人的手法,增辉添彩。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情,一送一动,寓情于物,赋予梧叶秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文,似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中,令人痴迷难返,惆怅满怀
28.这段文字从文人与秋的关系入手,突出秋天的韵味,深化人对秋天的感触
29.诗人发现,不远处的篱笆旁有一盏灯火,原来是孩子在深夜捉蟋蟀,这是一幅欢快而有趣的生活图景。孩子的天真幸福反衬出了诗人对故土家园的怀念之情
30.这一段写妻子德拉在圣诞节前夕,为了给丈夫买礼物而下决心要卖掉自己美丽的头发的心理过程
31.举:皆,全
32
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