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文档简介

课题第1时）氧的性质案学习目标：1、知道研究物质的性质一般从物理性质和化学性质两方面来进行。2、认识氧气的物理性质和化学性质。3、学习如何观察化学实验，并能用化学语言来描述实验现象。一、氧气的检验：二、氧气的性质1、自主学习:归总物性通常情况下，氧气是一种

色

味的气体，相同情况下密度比空气略，氧气

溶于水。—183变为

色液体，在—218变为

固体。2、学生实一-------木炭燃烧实验步骤观察木炭颜色用坩埚钳夹取一小块木炭,酒精灯上加热到红再慢慢上伸入盛有氧气的一号集瓶里,不要触及瓶壁观察现象并做记录。燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石灰水震荡观察现象并做记录。反应物

颜色状态

空气中燃烧现象

氧气中燃烧现象

文字表达式或符号表达式发，热量，

发出，热量，炭生成体。

气生成体。

气3、学生实二------铁丝燃烧实验步骤:(1)取两根光亮的细丝,一根在酒精灯上烧至红热观察现象并记录。(2)另取一,在下端系有一根火点燃火待火快燃尽时插入盛有氧气的二

号集气瓶中(预先放入一些水或者沙)观察现象并记录。反应物

颜色状态

空气中燃烧现象

氧气中燃烧现象

文字表达式或符号表达式发，

，，铁生成。4、演示实验------燃烧实验步骤:(1)在燃烧匙里放少硫,加热观察现象并记录。(2)将燃着硫的燃烧匙伸入充满氧气的集气里观察现象并记录。反应物

颜色状态

空气中燃烧现象

氧气中燃烧现象

文字表达式或符号表达式发出，热量，

发出，热量，硫生成

气体。

生成

气体。小组讨:通过以上实验我们可以看出，碳、硫等可燃物在氧气燃烧比在空气中燃烧更剧烈，铁不能在空气中燃烧，却能在氧气中燃烧，这是为什么？

归总2:化性基练1.下列叙述中不正确的是（）A．在常状况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气略大B．气难溶于水，可加压贮存在钢瓶中C．将氧气降温到一定程度，就能变成淡蓝色的液体D．氧气变为固体时呈雪花状为淡蓝色2.下列有关实验现象的描述错误的是)木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B.木炭在氧气中燃烧生二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，有刺激性气味气体生成D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊3．下面对验现象的描述中，正确的是（A．磷烧时，会产生大量的白烟C．木炭在空气中燃烧时发出白光

B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰4•南京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．硫B．木炭

C．铁丝D．红磷5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是（）A．都刺激性气味C．都需产生蓝紫色火焰

B．成物都是固体D．都要放出热量

6.(2016天津)下列说中正确的是()A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光72015•邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中

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