高中化学章物质在水溶液中的行为弱电解质的电离盐类的水解影响盐类水解的因素和盐类水解的应用高二化

影响盐类水解的要素和盐类水解的应用教课目的知识与技术:掌握外界条件对盐类水解均衡的影响规律。认识知道盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。过程与方法:经过“活动·研究”和“沟通·商讨”的活动，指引学生领会综合、剖析、概括等方法在解决水溶液问题中的应用。感情、态度与价值观:经过介绍影响盐类水解的要素和盐类水解的应用的有关应用知识，帮助学生认识水溶液在化学中的重要作用，领会化学知识在人类生产、生活中的应用。教课要点：外界条件对盐类水解均衡的影响规律。教课难点：外界条件对盐类水解均衡的影响规律。教课过程：【复习发问】盐类水解有什么规律？【引入新课】水解反响也是化学反响，水解均衡也就是化学均衡的一种，这节课我们经过实验来看看影响盐类水解均衡的要素有哪些？【板书】2、水解均衡的挪动【演示实验】实验编号实验步骤实验现象实验结论将盛有滴有酚酞的10.01mol?L—1CH3COONa溶液的试管放到酒精灯上加热，察看溶液的颜色变化向盛有少许SnCl2?2H2O固体的试管中，注入适当水，带溶液中产生白色积淀2后，加入必定量的盐酸，振荡试管，观察现象【师生】联合均衡挪动原理剖析原由【板书】（一）影响水解的要素1、内因：反响物自己的性质越弱越水解2、外因：切合勒夏特列原理（1）温度因为盐的水解作用是中和反响的逆反响，因此盐的水解是吸热反响，温度高升，水解程度增大。2）浓度溶液浓度越小，盐的水解程度增大。【议论】议论在以下状况下CH3COONa溶液和NH4Cl溶液中的水解均衡将怎样挪动，水解程度有何变化？1）增添溶液中溶质的量，使盐的浓度加倍；2）将盐的浓度稀释为本来的一半；3）轻轻加热溶液；4）向溶液中滴加少许浓盐酸；5）向溶液中滴加少许浓NaOH溶液。【学生】回答。【板书】（3）溶液的酸碱性（酸碱可以克制水解）【教师】水解在实验、生活生产中有宽泛应用，下边我们举几个例子来认识一下水解原理的应用。【议论】指引学生议论课本P87《沟通?商讨》。【解说】泡沫灭火剂的使用方法和原理。【板书】3、水解原理的应用（1）泡沫灭火剂药品：NaHCO3溶液、Al2(SO4)3溶液原理：双水解HCO—+HOHCO+OH—3223Al3++3HOAl(OH)+3+3H2OH—+H+===H2O总反响：—+Al3+===Al(OH)3↓+3CO2↑3HCO【举例】CH3COONH4、Al2S3的双水解。【结论】像Al2S3这样的物质不可以在溶液中制备。【阅读】指导学生阅读课本P88，回答水解的其余应用。【板书】（2）明矾的净水3）热碱水去油污4）SnCl2、FeCl2的制备。【作业】P894【板书设计】2、水解均衡的挪动2、水解均衡的挪动（一）影响水解的要素1、内因：反响物自己的性质越弱越水解2、外因：切合勒夏特列原理（1）温度因为盐的水解作用是中和反响的逆反响，因此盐的水解是吸热反响，温度高升，水解程度增大。2）浓度溶液浓度越小，盐的水解程度增大。3）溶液的酸碱性（酸碱可以克制水解）3、水解原理的应用（1）泡沫灭火剂药品：NaHCO3溶液、Al2(SO4)3溶液原理：双水解HCO—+HOHCO+OH—3223Al3+2Al(OH)3+3H++3HOOH—+H