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文档简介

水平二授课教师秦圣授课日期教学内容前滚翻游戏：“滚动的球球”教学目标认知目标：通过学习知道掌握前滚翻的动作方法，并能正确表述出前滚翻的练习技巧。技能目标：基本掌握低头含胸，蹬地有力，团身要紧的动作要领，提高身体的柔韧，协调，和灵敏等素质，并学会保护和帮助的技巧。情感目标：让学生学会合作，在合作与交流相互掌握前滚翻的知识技巧，培养学生团结互助的集体主义精神。重点蹬地有力，顺势起立。难点低头含胸团身要紧，滚动要圆滑。结构教学内容组织，教法和要求次数强度时间准备部分一：课堂常规体育委员集合整队，清点人数，师生问好，宣布本节课的内容和要求，检查服装。二：准备活动成队列跑步。徒手操头部-扩胸-肩环绕-腰部运动一：组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△要求：快，静，齐。二：组织：同上教法：教师领跑，领操，口令洪亮。学生跟随练习。要求：队列整齐，充分活动，注意安全。111小中小2min3min5min基本部分技巧教学一：课前引导。师：在众多电视，电影里面，躲避子弹，短时间内快速移动的动作有哪些。生：匍匐前进，前滚翻，鱼前滚翻等等师：那今天我们学习其中一个酷的动作好不好。生：好二：教师正确示范前滚翻并讲解。动作要领：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球。三：重复练习四：教师纠正。五：重复练习（一人保护，一人练习，两人听指令交换）六：学生展示。游戏“滚动的球球”分为两组，每组十人。垫子同样分为两组，每组十个垫子。规则：下颚夹住一本书，进行翻滚接力。运用前滚翻，滚过去，跑回来，将书交给另外一个学生。依次。书不能落地，落地必须重头开始。（落败队伍，奖励四十个上下蹲。）玩一到两次。一：组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△教法：教师引导要求：语言热烈，激发孩子们的兴趣。二：组织：同上（第一排坐下）教法：讲解动作要领。动作示范，先整体示范，后分解示范。要求：讲解清晰，教师动作正确。学生认真观察，积极思考。三：组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△教法：面对面。两人一个垫子。一人保护，一人练习。让学生自己在垫子上感受一下前滚翻的感觉，在重复中，纠正自己的错误。要求：学生认真练习，注意安全。组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀垫子（一边十个）△教法：1.教师讲解游戏要求和规则。学生认真听讲规则。练习比赛。教师做出正确评判。失败队伍特殊奖励。要求：遵守游戏规则，注意安全。12-311111小小中小小小大15min结束部分一：带领学生做放松运动。二：教师总结。三：学生自我评价。四：归还器材。组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△教法：教师带领，学生跟上。要求：教师口令清晰，学

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