五班语文教学工作计划

土坪中小学年第二学五（1）班语教学工计划一、学分析本班学生55人，其中男生30人，女生25人。班级学生两极分化明显，优秀的学生语文能力较强：习作能力也较好，热爱阅读，书写也美观；但语文能力较弱的“学困生”也有十几个（比如：郑婷婷、刘思凡、郑浩、汪逍遥等同学他们中有的是学习基础差导致的有的则是因学习态度不端正引起的如何提高后进生学生的语文能力呢？我觉得兴趣、习惯等的培养至关紧要。二、教分析（一）材结构：本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。全册共有课文篇精读和略读各篇这七组教材每组“导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成每组课文之后“词语盘点。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语只要求认记不要求书写些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册书共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。全册书还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表一是要求认识的200个字。至此，完成小学阶认识3000个常用字的识字任务。生字表二是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。（二）、教材特点：1.加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标2.教材内容在丰富人文内涵拓宽题材体裁方面继续做出努力在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强

3.专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展4.导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能5顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生一定的变化6.在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力三、教目标（一）识字与写字教学本册识字，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。（二）阅读教学1.继续加强阅读基本功的训练。2.发现语言规律，学习表达方法。3.把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。（三）口语交际教学1.激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。2.不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。（四）习作教学1.进一步明确小学生作文的性质小学生作文的性质是练笔是习作不是创作。2.培养观察、思维、表达三种能力。（五）综合性学习综合性学习，要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。（六）个性具体目标（本人自定1.继续大量积累经典语言（每周首诗，周一至周五每天1句名言警句2.大量阅读经典童书根据六合公益阅读培训推荐书目，每生阅读册以上每期完成读书笔2本（一本课内，一本课外多同学从阅读积累中

尝到习作的甜头。3.加强写字练习，每周2篇正楷字。4.教学中渗《中华人民共和国草原法华民共和国对外贸易法等。5.引导学生树立高尚的道德品质，遵纪守法，乐于助人。四、教措施1.认真落实各项教学常规工作。钻研教材，精心备课、上课，认真、及时批改，勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持等等。2.实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业，如“积累、“笔记阅读，学习有困难的学生侧重基础性作业，如识字，听写，做习题，也适当布置少量的能力型作业，如习作，阅读。抓学生作业订正和书写。3.大量阅读经典童书根据六合公益阅读培训推荐书目，每生阅读册以上培养学生的习作兴趣，提高习作能力，让优秀小组长为我分忧解难。事必躬亲是不现实的真能干的小组长完全可以帮助我做好许多事情查背书，批改练字，检查家庭作业，辅导后进生等，加强对后进生的轮流辅导工作。4.教学中渗透《中华人民共和国草原法华人民共和国对外贸易法》等5.引导学生树立高尚的道德品质，遵纪守法，乐于助人。6.坚持要求学生每天将所完成作业的情况由监护人向老师报告。五、后生转化工作1.全面了解后进生情况，全面家访。2.根据每一个后进生的具体情况因材施教。3.以鼓励为主，多与学生沟通。4.实行“一帮一”的方式级学生约定”等制度。5.教师定期跟踪辅导。抓学生作业订正和书写。6.坚持要求学生每天将所完成作业的情况由监护人向老师报告。7.抓学生的课内课外积累成课内课外积累各班）8.坚持周一至周五相约8：30的阅读，提高阅读能力。

六、附教学进度表。内1、草原2、丝绸之路3、白杨4、把铁路修到拉萨去

容

周次12口语交际.习作一

回顾拓展一

35、古诗词三首6、冬阳童骆驼队7祖父的园子、童年的发现

48、童年的发现9、儿童诗两首

口语交际.习作二

5回顾拓展二10、杨氏之子11、晏子使楚

612、半截蜡烛13、打电话

口语交际.习作三

7回顾拓展三14、再见了，亲人15、金色的鱼钩

816、桥17、梦想的力量

口语交际.习作四

9回顾拓展四18、将相和19、草船借箭期中复习，期中检测

101120、景阳冈21、猴王出世

口语交际.习作五

12回顾拓展五

信息传递改变着我们的生活

13利用信息，写简单的研究报告、人物描写一组23、刷子李

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