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文档简介

《专业外语》课程教学大纲课程名称：专业外语课程类别：专业选修课适用专业：心理学考核方式：考查总学时、学分：32学时、2学分其中实践学时：0学时一、课程教学目的专业外语是心理学专业的一门基础课，通过精读心理学的经典研究报告，旨在使学生掌握心理学专业词汇，培养其与心理学有关的专业英语知识，提高其专业英语阅读的能力及听、说、写的综合能力。课程教学要求通过此课程的学习，首先使学生积累一定的专业词汇量；其次，熟练专业英语的听力；再次，培养学生独立阅读并翻译专业文献的能力；最后使学生初步具备专业写作的能力。先修课程《基础心理学》《发展心理学》课程教学重、难点课程重点：教学重点集中于对四篇经典研究报告的翻译课程难点：教学难点集中于研究报告之研究方法部分的精读课程教学方法与教学手段以讲授法为主，辅之以多媒体教学。课程教学内容第一章ONEBRAINORTWO（8学时）1．教学内容(1)视频：脑的行为与脑的反应；(2)精读研究报告《ONEBRAINORTWO》；2．重、难点提示(1)教学重点：THEORITICALPROPOSITIONS；METHOD；RESULTS；(2)教学难点：METHOD；RESULTS第二章WATCHOUTFORTHEVISUALCLIFF（8学时）1．教学内容(1)视频：感觉与知觉；意识、觉醒与睡眠；(2)精读研究报告《WATCHOUTFORTHEVISUALCLIFF》；2．重、难点提示(1)教学重点：RESULTSANDDISCUSSION；IMPLICATIONSOFTHEFINDINGS；RESULTS；(2)教学难点：RESULTS第三章LITTLEEMOTIONALALBERT（6学时）1．教学内容(1)视频：学习与认知加工过程；(2)精读研究报告《LITTLEEMOTIONALALBERT》；2．重、难点提示(1)教学重点：METHOD；SIGNIFICANCEOFFINDINGSANDSUBSEQUENTRESEARCH；(2)教学难点：METHOD；第四章LEARNINGTOBEDEPRESSED（8学时）1．教学内容(1)视频：测验与智力；(2)精读研究报告《LEARNINGTOBEDEPRESSED》；2．重、难点提示(1)教学重点：METHOD；SIGNIFICANCEOFFINDINGSANDSUBSEQUENTRESEARCH；(2)教学难点：METHOD；学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时第一章ONEBRAINORTWO8第二章LITTLEEMOTIONALALBERT6第三章WATCHOUTFORTHEVISUALCLIFF8第四章LEARNINGTOBEDEPRESSED10总计32课程考核方式1.考核方式：考查2.成绩构成：平时作业（40%）+最终考查（60%）=综合成绩九、选用教材和参考书目《改

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