《三笔字》课程教学大纲

第页

《三笔字》课程教学大纲课程名称：三笔字

课程类别：教师教育选修适用专业：汉语言文学

考核方式：考查

总学时、学分：32

学时

1

学分

其中实验学时：

0

学时

一、课程教学目标培养合格的语文教学师资，提高学生的三笔字书写规范化、标准化的水平和汉语书写的艺术性。通过本课程的学习，使学生具备以下素养：1.掌握标准规范的三笔字书写知识。2.

培养练习三笔字书法的兴趣。3.

提高师范生日常书写及黑板板书水平，提高综合素质，帮助学生更好的适应中小学及幼师教育教学工作。二、课程教学要求1．注意各章节的知识点，是教师教学讲授的基本内容，也是学生学习的基本范围。2．讲课时重点应放在训练方法的讲授3．本门课程注重实践，要求教师授课时注意指导性和示范性，讲练结合。在练习中提高学生三笔字书写能力。三、先修课程现代汉语、古代汉语四、课程教学重、难点本课程的教学重点和难点包括汉字书写字形结构及书写姿势技巧训练等。五、课程教学方法与教学手段课堂讲授、教师示范、个人训练及指导、分组训练六、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标学科素养3-2：具有适应中学教育教学需要的表达能力，普通话水平达标，朗读和演讲能力较强。课程目标1教学能力4-2：能够根据特定的学情与教学目标，选择适当的教学内容、方法和技术，独立进行教学设计，能上好每一堂课。课程目标3综合育人6-1：理解学科育人的价值，掌提中国语言文学学科蕴含的丰富人文情感、态度和价值现切步掌握学科育人的内容、途径和方法，能够有机结合学科教学进行育人活动。课程目标3沟通合作8-2：具有团队协作活动的体验，掌握小组学习、专题研讨、分享等交流合作的方式方法。课程目标2七、课程教学内容第一章导论（1学时）（支撑课程目标1）1．教学内容（1）介绍课程主要内容。（2）教师示范。第二章硬笔书法预备知识（2学时）（支撑课程目标2）1．教学内容（1）硬笔书法预备知识;（2）硬笔书法知识在书写中的运用。2．重、难点提示硬笔书法知识在书写中的运用。第三章汉字的笔画、笔顺规则（4学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）汉字的笔画规则;（2）汉字的笔顺规则。2．重、难点提示汉字的笔画、笔顺规则在书写中的运用。第四章楷书的书法训练（10学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）楷书的基本形态;（2）楷书的基本规律；（3）楷书的笔画形态；（4）楷书常用部件写法。2．重、难点提示楷书常用部件写法。第五章行书书法训练（6学时）（支撑课程目标2）1．教学内容（1）行书结构特征;（2）行书笔画特点；（3）行书常用部件写法。2．重、难点提示行书常用部件写法。第六章粉笔字训练（6学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）粉笔字的基本技能；（2）粉笔字的板书设计。2．重、难点提示粉笔字的板书设计。第七章毛笔书法训练（6学时）（支撑课程目标3）1．教学内容（1）楷书“永字八法”的基本写法;（2）楷书书写训练。2．重、难点提示楷书“永字八法”的基本写法。八、实验教学内容无此项内容九、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时一导论

1二硬笔书法预备知识

2三汉字的笔画、笔顺规则

4四楷书的书法训练

10五行书书法训练

6六粉笔字训练

6七毛笔书法训练

6八

九

总计

32十、课程考核方式1.考核方式：口试,开卷2.成绩构成：