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文档简介

第十二课和爸爸妈妈上一天班活动目标：爸爸妈妈怎样辛苦挣钱养小家，辛勤劳动为国家？走近父母，走到他们的工作中去尝试、体验，感受他们作为社会公民的职业生活吧。课时：二课时第一课时一、课前体验初步感悟请同学们想一想，是谁把我们带到了这个世界，又是谁从小抚育我们，让我们健康成长的呢？对!是爸爸妈妈。那你对你的爸爸妈妈又有多少了解呢？你能给大家介绍你的爸爸妈妈吗？二、课中体验

深化感悟一、引入话题，唤醒生活1．询问：孩子们，你们关心你们的爸爸妈妈吗？知道你们爸爸妈妈都是干什么工作的？请你给大家介绍一下，好吗？（运用书中第51页的“考考你”中提到的几个方面来回答）我爸爸今年多少岁，生日日期是多少？……2．揭题：今天，让我们一起去关心爸爸妈妈，包括他们的生日，他们上班的地方，了解他们工作的情况等。二、合作学习，体验生活1．谈一谈，了解管道工人和医生的工作。老师介绍管道工人和医生的工作，让孩子们初步了解其工作的辛苦。2．议一议，与小伙伴交流自己对一些工作的了解。1、孩子分组交流。职业的名称、将来最想从事的职业，应该为将来职业做好哪些准备等方面来谈。2、学生分组汇报讨论结果。三、我们来行动既然每一项工作都很辛苦，那你们的爸爸妈妈都做什么工作的？他们辛苦吗？请同学们回家用心的和爸爸妈妈交流，了解爸爸妈妈的工作，可能的情况下利用周末或者其他时间和爸爸妈妈一起去上一天班。1、制定体验计划回家和爸爸妈妈一起沟通你的体验意愿，并把今天自己制定的计划根据爸爸妈妈的意愿进行完善。2、分组汇报计划，并说说和爸爸妈妈交流和体验的时候应该注意哪些事项。（书中第53页）四、老师总结1、希望学生根据计划完成好任务。2、希望学生在下节课能以多种形式进行汇报。（图片、照片、录像、表格、日记等形式）第二课时导入课题上个星期我们同学们都跟爸爸妈妈有了沟通和交流，今天我们来看一看、听一听大家都是怎么做的好吗？体验分享1组内分享各组成员将各自的资料拿出来，和组内的成员进行分享和沟通，并决定本组优秀汇报者。2、分组汇报三、学生评价刚才听了同学们的汇报，你们认为谁最关心自己的爸爸妈妈，对爸爸妈妈的生活和工作了解最多呢？谁的资料准备的最细致呢？……情景模拟根据学生的汇报，选取一两个职业让学生进行表演。四、深化感悟，引导生活1．思考：爸爸妈妈这么辛苦，他们不这样做行不行？为什么？2．爸妈妈为了我们可真辛苦，那我们对爸爸妈妈又有多少了解呢？他们有没有烦心的事？就请先在小组里说一说。现在，我们请几位同学在全班说说他的爸爸妈妈的烦恼事。爸爸妈妈的有没有因为我们而产生的烦心事呢？谁来说说？3．现在，你觉得爸爸妈妈工作辛苦吗？你想对爸爸妈妈说什么话吗？4．教师总结。爸爸妈妈可真辛苦呀，有这么多烦心事，我们现在都三年级了，都是懂

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