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文档简介
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欢迎下载中散阅的题巧一、散的特点内容上是作者通过物、记、写景等方表达自感悟。形式上(1)以个抒情主,把情、叙述、论熔为炉;(2)细处落,小中见大(3)侧面暗,发挥读者想象力(4)文自由结构灵活。综合以两点:散文特点是形散神不散。阅读文时,要透“形”住“神,体会作者要表达思想情感,抓住文的结构和线(文脉,要注意赏优美的语。二、散分类记叙散:以记人、事、状、写景为主散文。类散文,还的侧重记写一的风物、场。作者它们不是纯观的描,而是将外与内情合起来以表达一定思想、发一定的感。抒情散:以抒发感为主的文,它主要抒发作对现实生活感受、情和意。抒情散文发的是样的感情,何抒发都与文章揭的思想义是否广有极大的系。议论散:以议论为的散文它说理,往借助于例的简述,象的描和感情抒发来进行文学色很浓。它同般议论一样,要求点鲜明概念准、说理充分层次明、以理服人但是,不需要逻辑理,严论证。见的文学性强的随、杂感等短精悍的章,皆属此;作者常借助对古今故事花鸟草等具体事物描叙来理,显得妙横生并于感情三、散文的线散文构的线索,一常见的:以情为线;以理线索;以物线索;空间为索;以行为线索;文眼为线索有的文不但有明线还有暗,线索的征有:在结上贯穿文,时隐时,有明的标志(或标题本,或在文反复出现)四、散的语言
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欢迎下载散文的言感情色彩厚,委含蓄,声调谐,表力强。在分时,要特别意它在语言境中的定含义,要合上下,结合作者思想感,结合文的语言风格甚至修,才能既理词语的层意义,又解其深含义。五、散文的意意境是观生活、景与主观想、情感相铸的产,具有含蓄邃的美优美的文可谓“无之诗”其意境可以诗相媲。阅读散文,就要于通过身的感受,入散文描绘的意境去。不忽略了语言揣摩,调动丰的想象,结自己已的知识、情,获得观体验,才达到思的共鸣升华。六、散的表现手法常见的现手法有:征、托言志、对比托、欲先抑、寓情景、借喻人、想想象、设悬念、景抒情、渲、修辞。()象征散文往运用象征的法,象就是托物喻,即通一定的具体象来表现一深远的意义这里的具体形象”“物”就是本体与之相应的事物是象征体,深远的义”就是象意义。()托物言志就是借喻人,是散中写景物的重要方。也就把所写的景或景象拟人,赋予它人思想情和志向,()对比烘托在散文,为了突出者所写对象,作者往运用比烘托的写。()欲扬先抑文似看不喜平,散更讲究澜,要赞美种事物先表达对它有好感想歌颂个人物,先他的不等等,然后据情节发展,达到歌与赞美目的,且使这种歌与赞美到强调。8.散文的思内容散文中刻的意蕴是附于含一定象征意的具体物。写人的文,可分析人与环境之间关系,合作者对人的态度感情来理解品的思内容;事散文,可分析人在事件中的现、场细节把握作内容;景状物情,要分析文线索写法、象征义,从了解作品的想内容
学习必备三、关散文阅读的题技巧()散文阅的一般法
欢迎下载(1)要理出品选择哪些材料,心思想什么。看形”和神”的“结点”是什么也就是抓住散文的索。(3)看作者织材料的顺,选择了样的角度。(4)味散文语言。()散文阅应注重几个方面及点1把握文章内,概括章主题散文选广泛,行文由,表的思想感情富多彩所以准确把文章的主题是散文的考之一,握散文主题法是:(1)找到中的中句和暗示主题提示语、关词语,中概括文章题。从所选材料概括,料是为章中心服务,我们以看文章所的材料达了作者什样的观、态度、情,从中找作者要达的主题思。考题形:直接概括文或某段落的主题作者的想感情。答题要:利用原文词,尽可使用。(2)没原文语可利时,要注意言文字表达准确性层次性,要到言简赅又不漏掉题点。2理清文章脉,把握序作者为表达自己的想情感会精心组织选取材;在表达上是精益求精特别注意词在表达的顺序,层和分寸。散文中的序,一包括:取的材料顺、段落序、句子顺、词语序等。比如线索是者选择料的准绳,们形象之为线索。作者选材料脉络或写、记的脉络例如:《背》以父的背影为线;《藤先生》以“与藤野生交往过程”和“的爱国想感情”为索等。考题形:直接问文的线索什么或说说者选择料的依据等答题要:找到线索根据提灵活回答。键是能断准线索。3品味语言在散文读中,这是个大的点,更是考的重点难点。可以含很多小项,析如下:(1)词含义解释词要根据该词所在的境来推断。题思路①考虑文章段落的题,结主题来答词的含义②根据词语后语句内容、含义推断。意:如知道该词语原始意解释,一定要忽略语在语境中含义。
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欢迎下载(2)语妙用考题形:品评加点语作用妙用加点词能否删除。答题思:①解释词在语境)的义。表达作。词语的表作用要结合语或主题思想回答,答该词语对达作者想感情或主思想的用,有也可以考虑语对景描写意境的用或人性格等方面作用。体现词的准确性或动性。(3)理性语的深层含义这样的,往往结合展性考来考,有时也会单考哲理性语的含义,这题型可以说逢散文读题必有之。这样考题,关键抓住中词,要会词语的深含义和关意义。4表达方式的用一篇文或一个文段一般会一种表达方为主,了表达主题要,往往几表达方式综运用,时会考(变相)其它达方式作用,有时把修辞合在这里考(1)写的作散文中描写主要包景物,物描写等。说景物写是渲染气或交代时令季节,衬托物;散景物描写是接表达者的思想情或主题;人物描主要是考外,神态动作,心理有关细描写的地方得注意人物描主要是突出物的思性格。(2)论的作散文中议论,往往揭示文的主题或和情结合一起,表达者的思想情,此考点一不单独题。(3)情的作要注意者的思想情倾向,般不单独出,往往词语表达考结合起来考。5表现手法泛指写上的方法,必须是段文字或一文章写的方法。常的表现手法有①写景——借景抒,寓情景,情景交,移情景②咏物——托物言
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欢迎下载③怀古——借景抒、即事情④咏史——借古讽、借题挥⑤送别——即事抒、即景情⑥边塞——直抒胸、借景情等等表现手还有:对比托,侧描写,象征卒章显,讽喻,动结合(动衬静,静衬动,动结合)虚实结以实写虚寓虚于,虚实相生法等。6发展性考题()仿写此考点般是给一个子,让生仿写一个几个,题要点:①读懂题要求,题人让考生什么,么做;②例的关键语是什么,抓住关词语思、答题;③没有答思路的情况,要考和例句关键语相对相同的语,例如:键词语天空,你可考虑大、高山、海等,联要丰富思维开阔。()谈感受这也是文阅读的热考题,分为:(1)描写对象;人物情感品味富有现力的语言(4)对章某些内容形式提自己的看法疑问等此考点灵多变,把握关键是能准确读懂文的含和作者的思情感。要有自明确的观点态度,能模梭两可③答题,语言要流。不能病句,言要有层次,可以用诗文或名回答此。阅训:善的子是
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欢迎下载不知“抠王”的名那一次正是春播下被张100,100块钱不是个小数目,可以买很多东父亲感你纷谴责那
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欢迎下载放他解一边捧仿佛吃一就是他自(11)无但你可以去做把爱孕育
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欢迎下载3)→()(2(分)选”在原文(3分)2你分5分常坐在父亲父忘不了一声长叹
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欢迎下载(1现__________(23分)父亲的钱被偷父亲及乡邻把各自的种子分父亲的空共染(2)(因为第③第2分)这每或许无但你可以去做把爱孕育(2下文父亲(说明因(2分),1,分。共
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欢迎下载(1父亲的勤俭答“勤劳简朴”辛劳朴素”等也对本题2(2比喻;默默奉献、任劳任怨(“勤奋肯干”“埋头苦干”等也可以。表现手法1分;形象2。共3。)神的瓜但是我自我也可是忽供应前方使得每天我往我这不久这两一根细秧怎过几天,从下
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欢迎下载我却威武雄等我却看呢这不会有人能如果无呢?上下数千年,纵横几万(动)思。分品。(3)么?(4分
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欢迎下载。(4分)_案14.4点23共4分。共4分。)窗的粗壮的树干
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欢迎下载星星点点的一层隐绿悄然绝不喧哗。又如一只只浅绿薄的树的绿叶闪电我窥
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欢迎下载我想这书桌会不会我明白那是一种告别它们只是痛痛快快利利索索地们寒流摇时喜
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欢迎下载是这段漫长又真实的日子槐(4分)3320.自选(
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欢迎下载(5:17.答案:春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;它的树干却始终岿然秋共分点1分共分点1分共分共分
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欢迎下载共5分。问问
生之A初春时节,昏睡的葡们。清落在庭院里墙角和往清晨刚刚扫过,有时一天扫了五遍但还总是扫
..
欢迎下载那些没有熟是一次全早早摘了,地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏吗?它们在无论作物意,无论是
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欢迎下载粹》9落地飞走了一句中加点字的妙处的()”,请结合上下文谈(分你“妻子摘尽所有葡萄(分),见解深刻独到,语言简洁流畅,最多可加2
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欢迎下载9(分)“了无很失(4分)A1(B((分(1分),(1(1分)后勤描绘出阳光从叶缝(((4分)参考答案:(分),都值得崇敬和珍爱(
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欢迎下载我满怀着己-瑟随着阳光响“小溪,生活的真理你知道么?挣----奋斗----拼搏我流路“突然岸缝间闪烁着几今你要奔向你…”而且伴----原或汇聚,
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欢迎下载9说说她是怎样战胜第二次挫折小溪的经历给了你怎样:(给给3分。3分)给给3分。
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欢迎下载(分给1分,给3分窜指自然状态下的小溪从石缝中1.5给3分。(分给1分,给33分)1给3因为我是在初
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欢迎下载丁香我是被风吹去了,泥土啊可你后来,虽吗吗多魂/
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欢迎下载样藏我喜欢这种隐藏。吗?“
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