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-4-小朋友园大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含反思【--大班语言教案】大班美术公开课教案《废旧物品制作螃蟹》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友在制作螃蟹的过程中养成急躁细致的操作习惯，在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹，活动中体验到作品胜利的喜悦，快来看看小朋友园大班美术公开课《废旧物品制作螃蟹》含反思教案吧。【活动目标】1、在沟通共享有关螃蟹阅历的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。2、在制作螃蟹的过程中养成急躁细致的操作习惯。3、在活动中体验到作品胜利的喜悦。4、培育小朋友的观赏力量。5、培育小朋友的技巧和艺术气质。【活动重难点】在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。在制作的过程中体现螃蟹的特征。【活动预备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。【活动过程】一、谈话导入，引出主题。秋天到了，许多小动物们都出来玩了，今日老师带来了我的好伴侣（出示短片）师：宝宝们，这是谁呀？（螃蟹）二、小朋友认真观看，查找螃蟹的基本特征（出示PPT）1、引导小朋友观看螃蟹的外部特征师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么样子的呀？幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。师：螃蟹的脚是什么样的？幼：长长的，尖尖的，有毛。师：螃蟹有几条腿呀？（8条腿，4对）我们一起来数一数吧！师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯）（师小结：你们真棒，发觉了螃蟹的许多隐秘，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。）三、老师示范，制作螃蟹。1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那我们今日就来做一做吧。2、桌子上呢，周老师为你们预备了许多材料，我们来看看有哪些材料吧！（请小朋友自己来看一下材料）3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（争论：可以用什么材料做螃蟹？）4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！（老师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的方法！）四、联想创作：制作要求：1、选择自己宠爱的全部材料（比如：你想用什么来做脚，身体）2、螃蟹长的样子做出来3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。五、小朋友操作，老师巡回指导。（放音乐）1、自选材料制作，重点观看做螃蟹的小朋友。2、鼓舞小朋友合作进行。3、完成后为你的螃蟹取名。（有时间可以加入此环节）六、呈现沟通（螃蟹展览会）：（放音乐）1、个别小朋友介绍作品。2、集体观赏，共享胜利的喜悦。（参与螃蟹们的party）教学反思小朋友都很愿意参加这次活动，课堂气氛特别活跃，每位小朋友都用废旧物品制作出了一只螃蟹，有的小朋友还想连续做，大多数小朋友的作品特别有创意，小朋友也体验了创作的胜利，知道了废旧物品可以再利用，可以做出好多好玩的东西，信任以后家里的废旧物都可以被小朋友充分利用，也提高了小朋友的环

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