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-4-小朋友园大班科学教案《有趣的复制》含反思【--大班科学教案】大班科学教案《好玩的复制》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利，初步了解生活中常见的复制现象，激发小朋友对复制现象的爱好，培育小朋友对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验，快来看看小朋友园大班科学《好玩的复制》含反思教案吧。活动目标：1、初步了解生活中常见的复制现象，激发小朋友对复制现象的爱好。2、尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。3、培育小朋友对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。4、在活动中，引导小朋友认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。5、激发小朋友对科学活动的爱好。活动预备：1、视频《好玩的复制》、投影仪、电脑2、操作材料(分两次投放)第一次：每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份其次次：印花机、印泥、钱币、印花机若干，分组投放3、作品展现板活动过程：一、蛋糕师引题，感受复制的特性(一模一样)1、今日，我这个蛋糕师给小朋友带来了一盘新奇出炉的饼干，请你们认真瞧一瞧?2、这是什么饼干?(跟四周的小朋友比较饼干的特点)小结：是的，我烤出来的是大小、外形都是一样的小鱼饼干。二、小朋友设计样板图第一次，引出复制的概念。材料预备：笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、老师样板泥等。1、出示样板图，提出设计要求老师介绍高点的步骤。2、介绍材料，小朋友首次操作你看，我为大家预备了笔、样板纸，请你们在纸上设计自己喜爱的一个饼干样板图，记得和样品要一模一样。3、验证比较你设计了什么饼干，用了什么方法?(印画、临摹)还有什么方法?小结：像刚才几位小朋友用的方法叫复制。三、其次次操作，尝试多种复制方法1、介绍材料与操作要求重点介绍复写泥。2、小朋友操作、比较作品你用了什么方法?复制了什么图形。小结：刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都胜利地复制了饼干图样，恭喜过关!四、观看视频拓展阅历，感受复制的便捷。1、生活中的复制现象你还见过那些复制品?2、观看视频拓展阅历小朋友观看一段制作月饼的视频提问：月饼是怎么复制出来的?她的复制工具在哪里?有了这个机器有什么好处?便捷、快速、便利五、制作饼干，生活应用1、出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。2、背景音乐，小朋友制作结束：这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!活动反思：让孩子操作，在操作体验中，感受到复制的奇妙。在这之后，再熟悉不同的复制方法，知道利用科学技术复制的奇妙。这样，孩子们从最贴近自己的操作的熟悉

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