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思维导图PPT模板《普通高校中文学科基础教材古典文献学基础》最新版读书笔记，下载可以直接修改文献古籍文献学文化目录中国语言文字方面校勘载体文字真伪制度版本学书词历代含义辨伪本书关键字分析思维导图01《普通高校中文学科基础教材》总序第二章古籍版本学第一章总论——辨章学术考镜源流第三章古籍目录学目录03020405第四章校勘学第六章辑佚与辨伪第五章训诂学后记目录070608内容摘要《普通高校中文学科基础教材·古典文献学基础》内容简介：中国文化作为狭义的观念形态，显然无法单独存在，而是需要借助实物制作、规章制度、风俗习惯，语言文字诸类文化载体，方能成为看得见、听得到、摸得着的广义文化现实。其间以语言文字作为表现符号的文献堪称是中国文化的主要载体，而主要以书籍形式表现的古典文献更是凝聚中华民族智慧与经验的结晶。《普通高校中文学科基础教材》总序文献的早期含义，包括历史典籍、档案等文字资料和博学多识、熟悉掌故的贤才两方面。第一章总论——辨章学术考镜源流所谓贤才，主要是着眼于其文化记忆和口传议论，实际相当于活材料。第一节文献与文献学第三节古典文献学的价值体现第二节古典文献学的知识架构第一章总论——辨章学术考镜源流第二章古籍版本学“文献”一词始见于《论语·八佾》篇：“子曰：夏礼，吾能言之，杞不足征也；殷礼，吾能言之，宋不足征也。第一节古籍版本学的定义第二节何谓“善本”第三节版本学有关名词术语第四节书册制度第二章古籍版本学第五节雕版印刷与活字印刷第七节古籍版本学基本技能第六节历代刻书状况及特点第二章古籍版本学第三章古籍目录学文献不足故也，足则吾能征之矣。第一节目录与目录学第二节古籍目录的功用第三节古籍目录分类及演变第四节古籍目录编制简况第五节古籍目录的主要类型12345第三章古籍目录学第四章校勘学”类书，古代也称类事之书，是指抄撮古籍中的史料典故、名物制度、诗赋文章、俪词骈语，分门别类或按韵部排纂，以供检索的书籍形式。第一节校勘与校勘学第二节校勘的历史发展与校勘学的形成建立第三节校勘的方法和依据第四节致误原因和校勘通例第五节校勘的具体步骤与校记的撰写12345第四章校勘学第五章训诂学元代马端临《文献通考》，最早以文献题作书名。第一节概说第二节训诂的内容与方法——解释语言文字第三节常用的训诂术语第四节分析句读第五章训诂学第六章辑佚与辨伪近人梁启超在《中国近三百年学术史》中最早提出文献学的概念，“明清之交各大师，大率都重视史学，或广义的史学，即文献学。第二节辨伪第一节辑佚第六章辑佚与辨伪后记余嘉锡《目录学发微》论及目录学的意义与功用，有六条总结：“一曰，以目录著录之有无，断书之真伪”，“二曰，用目录书考古书篇目之分合”，“三曰，以目录书著录之部次，定古书

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