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高考二轮复习古代中国古代中国分期:夏商西周前2070年—前771年春秋战国前770年---前221年秦汉前221年---220年三国两晋南北朝220年---589年隋唐581年---906年宋元960年---1368年明清1368年---1840---1912年奴隶社会奴隶社会瓦解封建社会形成封建社会发展旺盛时期封建社会走向衰落中华文明发展:奠基—形成、初步发展—曲折发展—旺盛—接着发展—迟滞和彷徨王位世袭制分封制宗法制礼乐制BBD两大冲突:皇权----------相权中心----------地方秦汉魏晋南北朝隋唐宋元明清皇帝制度三公九卿制中外朝(内外朝)制三省体制三省六部制相权一分为三中书省为最高行政机构废丞相,权分六部;设内阁设军机处趋势:皇权不断加强相权不断减弱方式:分权;重用近臣秦汉唐宋元明清郡县制郡国并存颁布推恩令唐末设节度使五项措施行省制三司分权督抚制发展趋势:中心集权不断加强;地方权力不断减弱方式:增设机构分权政治经济文化民族关系对外关系CD评价:监察制度对防止地方官员的专权、腐败及其割据势力的形成都有确定主动作用。但由于受制于专制制度,其作用也是有限的。秦设御史大夫---汉刺史制---唐御史台-----宋提点刑狱司通判制-----明清朝的都察院商周时期:“世卿世禄”制(也称“世官制”),战国至秦朝:军功爵禄制。两汉:察举制和征辟制。魏晋南北朝:实行九品中正制隋唐后:科举制恩荫制演化规律选官标准:以家世门第为标准演化到以才学、品德。选官方式:由地方评议举荐演化为以考试作为选拔的主要依据。选官权力:地方到中心DDB人有了学问,就会具备各种分析实力,明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富学问,培育逻辑思维实力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培育文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长
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