东河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】

东河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：某同学看到自己的同学因学习刻苦成果优异而受到老师表扬，自己从今也暗下决心努力学习。依据班杜拉观看学习理论，这属于（）。

单项选择题：

A、外部强化

B、内部强化

C、替代强化

D、自我强化

2：依据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的娴熟程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

多项选择题

A、100%

B、120%

C、150%

D、200%

E、250%

3：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单项选择题：

A、信息加工

B、学习活动

C、简单记忆

D、理解

4：教学口语的帮助性口语有表情和动作。（）

推断题

对

错

5：老师的教态语言主要分为（）

多项选择题

A、身姿变化

B、面部表情

C、外表修饰

D、思想变化

6：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、校本课程

C、综合课程

D、学科课程

7：通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是（）运用时应留意的事项。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、练习法

8：教育目的可以发挥的作用是（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、导向、激励和评价作用

C、激励、评价和统一作用

D、宣扬、引导和激励作用

9：下列属于布鲁纳的认知发觉学习理论的是（）

单项选择题：

A、强调形成学习结构

B、具备适当的学问基础

C、具有有意义学习的心向

D、有意义接受学习

10：心情在__________卜存在两极性.（）

多项选择题

A、快感度

B、紧急度

C、强度

D、感动度

E、应激度

11：我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

单项选择题：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

12：教育评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、鉴定功能

B、管理功能

C、讨论功能

D、改进提高功能

13：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

14：智育的任务包括（）

多项选择题

A、向同学传授科学文化基础学问

B、培育和进展同学良好的品德力量

C、进展同学智力

D、培育训练同学，使其形成基本技能

E、培育同学的劳动习惯

15：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白（）。

单项选择题：

A、生产力的进展打算着教育目的的性质

B、生产力的进展必定引起教育结构的变化

C、生产力的进展制约着人才培育的规格

D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革

16：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

推断题

对

错

17：力量的进展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

单项选择题：

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

18：有些课题包含高度结构性的学问和技能(如数学、物理、化学、语法等)，假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能，则宜于采纳（）

单项选择题：

A、以老师为中心的讲授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

19：将同学带到野外考察，收集标本或者是参观、试验，假如从直观教学的角度来看，它属于（）

单项选择题：

A、现象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

20：学习的心理实质是（）

多项选择题

A、学习表现为行为和行为潜能的变化

B、这种变化是相对长久的

C、变化是由反复阅历引起的

D、动物不存在学习行为

21：班主任树立正确的同学观包括（）

多项选择题

A、公平观

B、共性观

C、进展观

D、冲突观

E、互助观

22：在课程改革过程中，老师成为同学学习的合，由教学中的主角转向（）。

单项选择题：

A、学问的传授者

B、学问的接受者

C、教学的组织者

D、行为的示范者

23：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）

单项选择题：

A、第一次工业革命基本完成

B、其次次工业革命基本完成

C、第三次工业革命基本完成

D、信息革命消失

24：下述所列的迁移说中，被认为未发觉能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）

单项选择题：

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、概括说

D、关系转换说

25：根据功能可把力量分为（）

多项选择题

A、液体智力

B、晶体智力

C、认知力量

D、操作力量

E、社会交往力量

26：不同的社会制度教育目的也不相同。（）

推断题

对

错

27：新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。

单项选择题：

A、九

B、十

C、十一

D、十二

28：为最大限度地预防和削减青少年同学的违法犯罪活动，学校应当（）。

单项选择题：

A、让司法机关介入学校的教育

B、让居委会、街道办事处参加到学校的教育中来

C、聘请从事法制教育的专家或老师来学校充当专职或兼职老师

D、一律听从上级的支配

29：徐悲鸿国画代表作品是（）。

单项选择题：

A、《愚公移山》

B、《松影瀑声图》

C、《水声山色图》

D、《百寿图》

30：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）

单项选择题：

A、认同

B、移植

C、投射

D、回归

31：下列不属于老师网络道德修养的是（）

单项选择题：

A、老师要正确享用网络的服务功能

B、老师要正确地进行网络道德评价

C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任

D、老师要熟识网络

32：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

33：一个好的班集体具有哪些特征？（）

多项选择题

A、政治方向坚决正确

B、奋斗目标明确

C、规章制度严格

D、组织纪律严明

E、集体舆论正确

34：争论法的特点是老师问同学答。（）

推断题

对

错

35：分为两个阶段的学校教育层次是（）

单项选择题：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼儿教育

36：在Word中，下列说法不正确的是（）

单项选择题：

A、每次保存时都要选择保存的文件名

B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中

C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后，单击“确定”可实现保存

D、第一次保存时会弹出“另存为”对话框

37：德育体谅模式特别注意培育同学的（）。

单项选择题：

A、道德意志

B、道德情感

C、道德熟悉

D、道德行为

38：迁移的形式训练说的心理学基础是（）

单项选择题：

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

39：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

40：加强老师职业道德修养，必需以（）教育为核心。

单项选择题：

A、教育观念

B、抱负信念

C、职业道德

D、在职培训

41：老师的使命是教书育人。培育社会主义事业建设者和接班人，提高民族素养。（）

推断题

对

错

42：注意进展同学学问与力量，开阔同学学问视野，进展同学不同特别力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

43：我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。（）

推断题

对

错

44：利用校内文化去影响同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、榜样

B、修养

C、陶冶

D、参观

45：同学被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

46：某同学智商为100表示（）。

单项选择题：

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

47：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、强化激励

48：以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。

单项选择题：

A、以儿童为中心，依据儿童当前的爱好和需要来设置课程

B、打破学科界限，按活动主题来组织学习阅历

C、课程组织心理学化，要求按儿童心理进展的挨次和特点来组织课程

D、活动课程即是通常所讲的课外活动

49：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题：

A、不起打算作用

B、起导向作用

C、起打算作用

D、起一般作用

50：美育就是艺术教育。（）

推断题

对

错

51：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的打算性因素是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、个体主观能动性

C、环境

D、教育

52：观看力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（）

单项选择题：

A、目的性

B、条理性

C、敏锐性

D、精确性

53：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培¤♀

D、陶行知

54：个体依据肯定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。

单项选择题：

A、品德

B、道德

C、共性

D、人格

55：实现全面进展教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、义务教育

B、素养教育

C、中学教学

D、应试教育

56：学习期盼是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期盼转换成目标，所以学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。（）

推断题

对

错

57：师生在教育内容的教学上构成了民主公平关系。（）

推断题

对

错

58：下列选项中，对“丝绸之路”有关的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、货物中丝绸品影响最大

B、时间开头于我国唐代

C、从中国长安始终到地中海国家

D、是商贸之路，也是文化之路，沟通了东西文化

59：中学校教育评价的内容包括以下哪几方面?（）

多项选择题

A、同学进展评定

B、管理水平评价

C、同学活动效果评价

D、老师授课质量评价

E、课程和教材评价

60：老师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。

单项选择题：

A、直接导人

B、复习导人

C、情景导人

D、问题导人

查看答案

1：答案C

解析班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观看者因看到榜样受到强化而受到的强化。

2：答案C

解析：

3：答案D

解析领悟属于理解。

4：答案正确

解析：

5：答案A,B,C

解析识记性试题。老师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯供应)

6：答案D

解析略

7：答案B

解析谈话法，是指老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。运用谈话法要留意通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

8：答案B

解析教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C,D

解析：

11：答案C

解析建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。

12：答案D

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A,C,D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案错误

解析：

17：答案C

解析A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是力量特征。

18：答案A

解析：

19：答案B

解析：

20：答案A,B,C

解析系统暂无解析

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案D

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A

解析：

25：答案C,D,E

解析：

26：答案正确

解析不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。

27：答案A

解析我国实行九年义务教育。

28：答案C

解析违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年同学违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或老师来校对同学进行法律教育活动。

29：答案A

解析徐悲鸿是现代画家、美术教育家。其代表作品有《愚公移山》《八骏图》《负伤之狮》《田横五百士》。

30：答案A

解析：

31：答案D

解析老师是否熟识网络是其教育力量的反映，不是老师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯供应)

32：答案C

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应当具有如下特征：坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与顽强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析中等教育是分为学校和高中两个阶段的学校教育层次。

36：答案A

解析在Word中“另存为”时候需要选择保存的文件名。第一次保存时候会消失“另存为”的对话框。因此A项是错误的。

37：答案B

解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。

38：答案A

解析：

39：答案D

解析“跳一跳，摘桃子”意思是指同学经过自己的努力（跳一跳）就可以获得胜