东川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】

东川中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：对黑猩猩做“顿悟试验”的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

2：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）

单项选择题：

A、指教育政策在社会进展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用

B、是由教育政策的本质属性打算的

C、教育政策是有关教育的权利和利益的详细体现

D、并不是全部的教育政策都具有协调功能

3：首次系统提出探究学习理论并主见“问题教学法”的教育家是（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、杜威

C、波斯纳

D、施瓦布

4：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。

单项选择题：

A、独立的发觉学习

B、有指导的发觉学习

C、有意义学习

D、接受学习

5：对程序教学贡献最大的是__________

单项选择题：

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

6：布鲁纳提倡的“发觉教学法”是以（）

单项选择题：

A、行为主义心理学为基础

B、认知心理学为基础

C、进展心理学为基础

D、无意识心理学为基础

7：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。

单项选择题：

A、成就水平

B、力量形成

C、结构

D、智力进展

8：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）

单项选择题：

A、桑代克

B、马斯洛

C、贾德

D、弗洛伊德

9：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

10：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

11：高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《高校》下列选项中对上文理解正确的一项是（）。

单项选择题：

A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气

B、做治国安邦这种高校问的方法在于弃旧图新

C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和敬重民意，以至善至美为奋斗目标

D、只要实施德政就能治国安邦

12：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉的

B、想像的

C、行为的

D、伦理的

13：班级建设设计以（）最为重要。

单项选择题：

A、实现目标的途径

B、实现目标的详细方法

C、实现目标的工作程序

D、班级建设目标的制定

14：德育工作的基本途径是（）

单项选择题：

A、班主任工作

B、政治课教学

C、思想政治课和其他学科教学

D、党支部共青团少先队活动

15：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电站集资。某镇学校校领导根据文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、校长办事乐观坚决，工作力量强

B、侵害了教职工的猎取劳动酬劳权

C、违反了国家要求的不得对学校和老师乱摊派的规定

D、侵害了教职工的个人财产自主权

16：这种教学方法有何优势?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、吸引同学的留意力

B、引起同学的思维兴奋

C、通过启发让同学一步步猎取新知

D、通过归纳使学问系统化、科学化，有利于同学精确     地把握学问

17：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

推断题

对

错

18：有讨论表明，儿童口头语言进展关键期一般在（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

19：“老师中心论”的代表人物是（）

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、卢梭

D、罗杰斯

20：当今世界，新科学技术在不断进展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从抱负和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会进展的要求?（）。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化

单项选择题：

A、②③④⑤⑥⑦

B、①③④⑤⑥⑦

C、①②④⑤⑥⑦

D、①②③④⑤⑥⑦

21：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、交相辉映敬重

B、和光同尘敬重

C、相得益彰推崇

D、相辅相成推重

22：第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理．”主体现了教学的：（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

23：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。

单项选择题：

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

24：下列哪一种特征与老师聘任制不符?（）

单项选择题：

A、聘任合同是有法律效力的

B、公正、直接、透亮     

C、公平自愿双向选择

D、老师聘任是老师与学校或教育行政部门之间的法律行为

25：下列不属于科研对老师的影响的是（）。

单项选择题：

A、有助于老师在教学中倾注自己的感情

B、促使同学形成良好的品质

C、促使老师激励同学的探究精神

D、改善老师的教育教学工作

26：闻名的心理学家威廉詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）

推断题

对

错

27：下列对素养教育的理解，存在片面性的是（）

单项选择题：

A、促进同学专业进展

B、敬重同学共性进展

C、教育面对全体同学

D、引导同学协调进展

28：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）

推断题

对

错

29：被誉为“当代课程评价之父”的是（）。

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

30：在看待同学的不同态度中，（）广泛受同学欢迎。

单项选择题：

A、对峙型

B、民主型

C、放任型

D、权威型

31：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

E、爱护儿童原则

32：学校阶段同学记忆力的进展（）。

单项选择题：

A、是稳定时期

B、是最佳时期

C、是较慢时期

D、已开头有所下降

33：亚里士多德在物理学方面的主要著作有（）

单项选择题：

A、《物理学》

B、《论产生和毁灭》

C、《天论》

D、以上都是

34：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、康德

C、杜威

D、卢梭

35：所谓“以小人之心，度君子之腹”是采纳了下列哪种心理防备方法?（）

单项选择题：

A、文饰

B、转移

C、投射

D、幻想

36：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、综合和（）

单项选择题：

A、接受

B、评审

C、反应

D、组织

37：教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案（）。

单项选择题：

A、做出分析

B、做出推断

C、进行评估

D、做出决策

38：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

39：外铄论的主要代表人物有（）。

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

40：老师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有（）。

单项选择题：

A、学科专业素养

B、职业道德素养

C、政治思想素养

D、人格特质

41：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

42：认知模式的特征有（）。

多项选择题

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用

D、注意讨论个体道德认知力量的进展过程

E、提倡民主德育观

43：有利于同学系统把握人类所取得的阅历和科学熟悉的课程种类是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

44：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

45：当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

多项选择题

A、学问观

B、学习观

C、同学观

D、老师观

46：惩处与负强化是相同的。（）

推断题

对

错

47：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会仿照模式

D、社会行动模式

48：在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧急，这一阶段是（）

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

49：林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是（）。

单项选择题：

A、林某

B、赵某

C、林某和赵某

D、赵某与王某

50：教育心理学可以关心老师依据同学的智力进展水平为智力超常或有特别才能的儿童供应更为充实、更有利于其潜能充分进展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

单项选择题：

A、精确     了解问题

B、供应理论指导

C、猜测并干预同学

D、结合教学进行讨论

51：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

52：按我国心理学家对个体心理进展的划分，少年期相当于我国在校同学的（）。

单项选择题：

A、高校阶段

B、高中阶段

C、学校阶段

D、学校阶段

53：依据新修订的《中华人民共和国义务教育法》的规定，对违反学校管理制度的同学，学校应当（）

单项选择题：

A、予以批判教育，情节严峻者可以开除

B、予以劝退

C、勒令退学

D、予以批判教育，不得开除

54：下列不属于教学目标的选择标准的是（）

单项选择题：

A、低耗性标准

B、可能性标准

C、价值性标准

D、细致性标准

55：实施素养教育的关键是（）。

单项选择题：

A、同学

B、教育行政部门

C、政府

D、校长和老师

56：教育讨论首先必需遵守的原则是（）。

单项选择题：

A、伦理性原则

B、匿名原则

C、保密原则

D、自愿原则

57：下列（）不是同学文化的成因。

单项选择题：

A、同学个人身心特征

B、同伴群体影响

C、师生交互作用

D、学校影响

58：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容、方法的冲突

C、受教育者与德育内容、方法的冲突

D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的冲突

59：教学就是老师讲、同学听的这样一种信息的传输过程。

推断题

对

错

60：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。

多项选择题

A、获得

B、转化

C、猎取

D、评价

查看答案

1：答案A

解析格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列试验讨论，并提出了“顿悟说”。

2：答案D

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A

解析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发觉学习，它是通过不断尝试错误而发觉解决问题的方法的。

5：答案A

解析：

6：答案B

解析美国心理学家布鲁纳提出的“发觉教学法”,是以结构主义认知心理学为基础的。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

7：答案A

解析：

8：答案A

解析桑代克在1913年以试验驳斥了形式训练说的谬误，并从其试验归纳出共同要素说以解释正迁移作用的缘由。

9：答案A,C,D

解析：

10：答案A

解析群体分散力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友情感和志趣等来说明。

11：答案C

解析“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解是：做治国安邦这种高校问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和敬重民意，以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。

12：答案D

解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它具有清楚的意识性和明确的自觉性，具有较大的概括性和较强的理论性，具有稳定性和深刻性。例如，爱国主义情感和集体主义情感就属于伦理的道德情感。

13：答案D

解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析此校长侵害了老师的合法权益。

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案正确

解析广义上讲，凡是增进人们的学问和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者依据肯定社会（或阶级）的要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培育成为肯定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯供应)

18：答案A

解析：

19：答案A

解析赫尔巴特是“老师中心论”的代表人物。

20：答案D

解析现代教育进展趋势：①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化（本解析由echo.供应）

21：答案C

解析敬重、敬重一般与人搭配。推重：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等赐予很高的评价，表示非常重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物相互协作，使双方的力量、作用和好处能得到充分展现。相辅相成：指两件事物相互协作，相互帮助，缺一不行。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。

22：答案B

解析这句名言告知我们要教会同学学习方法，让他们学会学习，主要体现了教学的启发性原则。和我国古代的一句教育名言“授人以鱼，不如授人以渔。”是一个道理。(本解析由张恩凯供应)

23：答案C

解析：

24：答案B

解析公正、直接、透亮     是聘请的优点，并不是老师聘任制度的特征。

25：答案B

解析B项是对同学的影响。

26：答案正确

解析：

27：答案A

解析素养教育是促进同学全面进展的教育。故A项错误。

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析被称为“当代课程评价之父”的是美国课程评价专家泰勒。

30：答案B

解析民主型是指民主公平地对待同学，以同学主动进展、终身进展为目的。这种对待同学的态度最受同学欢迎的。

31：答案A,B,C,D

解析儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特殊爱护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。

32：答案B

解析：

33：答案D

解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和毁灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最闻名的自然哲学著作。

34：答案C

解析“从做中学”是美国现代闻名的有用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“全部的学习都是行动的副产品，所以老师要通过‘做’，促使同学思索，从而学得学问。”

35：答案C

解析正确答案：C解析：投射是心理防备的一种方法，指明明自己有某种想法，却认为别人有这种想法。考试大纲网站上就有，搜寻下载即可。建议：预备老师资格考试最好还是系统学习，可以学得扎实一些，遇到问题也会敏捷运用。

36：答案B

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。

37：答案D

解析：

38：答案B,D,E

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

39：答案B,D,E

解析持“性恶论”观点的荀子认为人的进展依靠外在的力气，英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。

40：答案A

解析：

41：答案B

解析：

42：答案A,C,D

解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。

43：答案A

解析学科课程是指以文化学问(科学、道德、艺术)为基础，根据肯定的价值标准，从不同的学问领域或学术领域选择肯定的内容，依据学问的规律体系，将所选出的学问组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使同学把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于同学系统把握人类所取得的阅历和科学熟悉。

44：答案D

解析理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所