高中语文必修四4-1廉颇蔺相如列传导学案_第1页
高中语文必修四4-1廉颇蔺相如列传导学案_第2页
高中语文必修四4-1廉颇蔺相如列传导学案_第3页
高中语文必修四4-1廉颇蔺相如列传导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高一语文必修四第四单元廉颇蔺相如列传导学案设计：胡金奎审核：何英杰郑玥虹课题《廉颇蔺相如列传》课时4课时课型新授课姓名学习目标1、掌握文中的重要实词和虚词。2、通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和对比手法，把握人物形象。3、了解廉颇和\o"蔺相如"蔺相如各自不同的性格，共同的爱国情操。重点难点掌握文中的重要实词和虚词；抓关键词句，准确概括人物性格特点。学习流程自主学习—探究新知—当堂检测—反思质疑—布置作业学习活动二次备课一、自主学习（一）拼音缪贤（）遗赵王书（）肉袒（）可予不（）列观（）甚倨（）睨柱（）缪公（）汤镬（）盆缶（）渑池（）皆靡（）不怿（）颈血（）孰计（）避匿（）虽驽（）案图（）诈佯（）广成传（）衣褐（）刎颈之交（）睥睨（）二、探究新知1、课文按什么顺序写了几件事？学习活动二次备课2、文章以记述蔺相如为主，为什么开篇对廉颇介绍的比较详细而对蔺相如介绍的比较简略？且将廉颇置于蔺相如前？3、在“完璧归赵”这一故事中，作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争的过程。在““完璧归赵”的欺诈与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样的思想性格？4、渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格？廉颇始而“宣恶言”，闻蔺相如语即“肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪”，这前后对比说明了什么？当堂检测下列各句中，划线词的解释不正确的一项是()

A．蔺相如徒以口舌为劳

徒：仅仅

B．臣等不肖，请辞去

请：请求

C．独畏廉将军哉

独：难道

D．卒相与欢，为刎颈之交

卒：最终下列各句中不含通假字的一项是()

A．拜送书于庭

B．臣愿奉璧往使

C．从径道亡

D．可予不下列各句中的句式与例句相同的一项是()

例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也

B．公之视廉将军孰与秦王

C．徒见欺

D．大王来何操四、反思质疑学习完本文，我的收获（或反思静悟、体验成功）五、布置作业资料链接：介绍作者司马迁（约前145～约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉著名史学家、文学家和思想家。元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的纪传体通史——《史记》。《史记》《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅称其为：史家之绝唱，无韵之离骚。12本纪按年代记叙帝王言行和政绩。30世家记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。70列传记叙各类名人的生平和事迹。10表按年代谱列各时期重大事件。8书记录各种典章制度的沿革。时代背景廉颇、蔺相如生活在战国后期的赵国，在当时“七雄”并峙

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论