安徽省2018年中考化学复习模块三物质的化学变化试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE8学必求其心得，业必贵于专精模块三物质的化学变化时间50分钟满分60分可能用到的相对原子质量：H—1C-12N-14O—16Na—23Cl—35.5一、本大题包括10小题，每小题2分,共20分.每小题的4个选项中只有1个符合题意。1.如图是安徽的文房四宝邮票,其制作工艺中有一种与另外三种在本质上有着不同的是 (C）A.图①,兔毛加工成毛笔 B。图②，炭黑加工成徽墨C.图③,檀树皮加工成宣纸 D.图④，大理石雕刻成歙砚【解析】兔毛加工成毛笔、炭黑加工成徽墨、大理石雕刻成歙砚的过程中均没有新物质生成,属于物理变化;檀树皮加工成宣纸的过程中涉及加碱蒸煮,有新物质生成,属于化学变化.综上所述，C项符合题意。2。下列物质的用途中,与其化学性质无关的是 (D）A。小苏打用于焙制糕点 B.用澄清石灰水检验CO2C。用稀硫酸除铁锈 D。酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温【解析】化学性质是指物质在化学变化中体现出的性质。酒精用于降低体温的原理是酒精蒸发吸热，该过程中没有新物质生成,利用的是酒精的物理性质,D项符合题意。3.如图是某反应前后的微观示意图,关于该示意图表示的化学变化的说法正确的是 (C）A。该反应是分解反应B.参加反应的“”和“”分子的个数比是2∶1C.反应前后原子的种类和数目没有发生改变D。反应前后元素的化合价没有发生改变【解析】分析题图知,该反应是两种单质化合生成一种化合物,故该反应是化合反应,反应过程中化合价一定发生改变,且参加反应的“”和“”分子的个数比为6∶2=3∶1，A、B、D项错误;化学反应都遵循质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，C项正确。4.推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是 （B)A。置换反应的生成物是单质和化合物,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B。蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛的组成中一定含有碳、氢元素C。化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D.中和反应有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应【解析】A项,有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如2H2O22H2O+O2↑属于分解反应,错误;B项，由质量守恒定律知,正确;C项,化学反应前后分子总数可能不变，可能发生改变,错误；D项，有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，错误。5.为及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）,乙硫醇在煤气燃烧过程中也发生燃烧,其反应的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，下列关于X的说法正确的是 (C)A.X由碳、硫、氧三种元素组成 B.X属于有机化合物C.X的相对分子质量为64 D。X中氧元素的质量分数为60%【解析】根据质量守恒定律可知，X的化学式为SO2.A项,SO2由硫、氧两种元素组成，错误;B项,SO2中不含碳元素，属于无机物,错误;C项，SO2的相对分子质量为32+16×2=64，单位是“1"，常省略不写，正确；D项,SO2中氧元素的质量分数为16×6.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是 (D）A。x的值为22B.该反应属于置换反应C.W由碳、氢两种元素组成D。W中碳、氢元素的原子个数比为1∶4【解析】二氧化碳是生成物,根据质量守恒定律可知，其质量是(1+8+20）g-（8+10）g=11g，此反应可表示为W+O2CO2+H2O。A项,x的值为11,错误；B项,由于该反应中生成物是两种化合物，故该反应不属于置换反应,错误；C项，根据质量守恒定律知，W中一定含有碳、氢两种元素，根据题图可知，生成的水中氧元素的质量为9g×1618=8g,二氧化碳中氧元素的质量为11g×3244=8g,则生成物中氧元素的总质量为16g，而参加反应的氧气的质量为20g-8g=12g,故W中含有氧元素,错误;D项,W中碳、氢元素原子个数比为117.甲物质是一种重要的有机化工原料.甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。下列说法中正确的是 （A)A。甲的化学式可能为CH2OB.乙是氧化物C。生成的丙、丁两物质的质量比是1∶1D.反应前后分子的种类、个数不变【解析】A项，由质量守恒定律知，甲的化学式可能是CH2O，正确；B项，乙是氧气,属于单质,错误；C项,生成物是二氧化碳和水,由于不确定甲的化学式及该反应的化学方程式,因此无法确定两者的质量比，错误；D项，化学反应前后分子的种类一定发生改变,错误。8。某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%,将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变,则生成二氧化碳的质量是 (B）A。6g B。8g C。13.2g D.20g【解析】根据质量守恒定律可知，反应前混合物中钙元素的质量等于反应后得到的氧化钙中钙元素的质量，即为50g×60％=30g,所以反应后氧化钙固体的质量为30g÷4040+16=42g,生成的二氧化碳的质量为固体物质减少的质量：50g-42g=9.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表：物质abcd反应前的质量/g6。414。03.21。0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是 （C）A。a和b是反应物 B。x=3.2C.该反应属于分解反应 D。d一定是催化剂【解析】由题表信息可知反应后a质量增加了10g-6。4g=3.6g，是生成物,b质量减少了14g—7.2g=6。8g，是反应物，d质量不变,可能是催化剂或不参加反应的杂质,生成物还少3。2g，所以c是生成物，反应后物质c的质量为3.2g+3。2g=10.二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料。用四氯化钛（TiCl4)与某常见物质X反应可制得二氧化钛,反应的化学方程式为TiCl4+XTiO2+4HCl。关于物质X,下列说法正确的是 （C）A。该物质由碳、氢、氧三种元素组成 B.该物质的化学式为H2O2C。该物质中氢、氧元素的质量比为1∶8 D.该物质中氢元素的质量分数是5％【解析】根据质量守恒定律可知,X是H2O,其前面的化学计量数是2，A、B项错误；C项,H2O中氢元素和氧元素的质量比是(1×2）∶16=1∶8,正确;D项,H2O中氢元素的质量分数是22+16二、本大题包括5小题，共34分。11。（6分，除标注外，每空1分)如图A～G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能反应。已知A是胃酸的主要成分,G是目前发现的最轻的气体，B和C含有相同的元素。（1)写出A的化学式：HCl，E物质的一种用途：用作建筑材料(合理即可）,C物质的一种化学性质:可燃性（或还原性或毒性等,合理即可）。

(2）C和D反应需要高温,写出它们发生反应的化学方程式:3CO+Fe2O32Fe+3CO2（合理即可)(2分).

（3)A→B的基本反应类型是复分解反应.

12.（5分,除标注外,每空1分）我国“海洋石油981"钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶.（1）目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气等.

（2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，是一种新开发的能源，其主要成分为甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2CO2+2H2O。

（3）页岩气中常含有剧毒的H2S气体，开采时若发生泄漏，可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应,该反应的化学方程式为2NaOH+H2SNa2S+2H2O(2分)。

(4）为减少化石燃料的使用造成的环境污染,目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2:2CO+2NO2CO2+N2。请根据“在化学反应中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应"判断,该反应是（填“是”或“不是”）氧化还原反应。

13。（7分,除标注外,每空1分)农作物秸秆的综合利用得到了新突破，下面是用秸秆合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3）的流程图。（1)下列与二甲醚具有相同化学式的有机化合物是B（填字母编号).

A.甲烷(CH4）B.酒精(C2H5OH）C。醋酸（CH3COOH)(2)上述实验过程中，溶解和蒸发结晶时都要使用的同一种玻璃仪器是玻璃棒,其中在蒸发结晶时，该仪器的作用是搅拌,防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅。

(3)秸秆与氧气反应前，需将其粉碎，目的是增大反应物间的接触面积，使反应更充分。

（4）二甲醚在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，该反应的化学方程式为CH3OCH3+3O22CO2+3H2O（2分）。

（5）写出含钾化合物在农业上的一种用途：用作钾肥（合理即可)。

14.（8分,除标注外，每空1分)同学们用高锰酸钾制氧气,制取结束清洗仪器，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体.问题一：黑色固体是什么？【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解,进行分析判断。判断依据不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液不是K2MnO4（填化学式)

冲洗试管时出现深绿色溶液,说明该物质能溶于水是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体。产生能使带火星的木条复燃的气体,证明上述判断正确，加入的液体是过氧化氢(H2O2)溶液(或双氧水）.

问题二：用什么洗掉MnO2？【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近,理由是它们都是金属氧化物（或它们都由金属元素和氧元素组成)。这种物质能与稀盐酸反应,化学方程式为Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O（2分），由此推测MnO2也能与稀盐酸反应。

【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸,黑色固体没有变化.【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同。MnO2的化学性质有哪些?用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体被除去，同时发现产生许多气泡。问题三：生成了什么气体?【交流讨论】化学变化过程中元素的种类不变,因为反应物中含有C、H、O三种元素,所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等。

【实验验证】经检验，产生的气体是CO2。检验CO2气体的操作和现象是将产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊(合理即可).

【反思提高】以上探究活动中,清除试管内壁附着的难溶物的思路是先确定难溶物的成分(或确定难溶物是什么物质,合理即可),再了解其化学性质，然后选择合适的试剂进行清洗.

15.(8分,除标注外,每空1分)化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙[Ca（OH)2］粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。【提出问题】这瓶氢氧化钙是否已经变质？①氢氧化钙俗称熟石灰（或消石灰),农业上一般采用氢氧化钙改良酸（填“酸”或“碱”)性土壤。

②氢氧化钙变质是由于其与空气中的二氧化碳发生反应的缘故，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O，因此氢氧化钙应密封保存。

【提出猜想】A。氢氧化钙全部变质；B.氢氧化钙部分变质；C。氢氧化钙没有变质。

【设计方案、进行实验】下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水，搅拌，过滤a.取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液；b。取少量滤渣于试管中,加入盐酸a.滤液不变色；

b。有气泡产生

猜想A正确［注意:若答对下列小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。］【继续探究】请用其他方法完成猜想B的探究。实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水，搅拌，过滤,取少量滤液于试管中,通入CO2气体（合理即可）(2分）

液体未变浑浊（合理即可）(2分)

猜想B不正确三、本大题共6分.16.(6分）侯氏制碱法的主要反应原理是NaCl+CO2+NH3+H2ONaHCO3↓+NH4Cl，NH4Cl是农业上常用的铵态氮肥.(1）氯化铵中氮元素的质量分数是2