小学音乐人音课标版一年级上册第八课小小音乐家-快乐学古筝　乐至贺敏

快乐学古筝一一幼儿园大班音乐活动方案乐至县青少年学生校外活动中心贺敏活动目标：1、让幼儿认识古筝，了解它的构成及名称，知道古筝是我国传统的民族弹拔乐器。2、通过游戏培养幼儿的说唱能力及节奏感。3、通过体验培养幼儿对古筝弹奏的学习兴趣。活动准备：1、专门的课程动漫软件。2、实物小筝6台。活动过程：一、导入部分：音乐游戏：吹泡泡教师：小朋友好，欢迎来到小筝课堂，我是贺老师。今天，熊猫壬国的森林里正在举行•场比赛，我们一起去看看是什么比赛吧！（播放第一个音乐）教师：小朋友，森林里进行的是什么比赛呀？（吹泡泡比赛）教师：今天，老师带小朋友们一起玩一个吹泡泡的游戏。现在我们全体起立，手拉手围成一个圆圈，那我们现在就成了大泡泡啦。老师一边念儿歌一边讲解玩法和动作。带领幼儿玩一次游戏。教师：卜面我们全体往右转，跟着老师的节奏。走、走、走走走，向左转，走走走，走走走走走走，变成一个大泡泡，变成一个小泡泡，泡泡吹破了。玩一遍后，幼儿和老师跟着音乐•起玩游戏。二、基本部分：（一）情景初画：认识小古筝：播放情景初画教师：今天，老师要带大家去看森林音乐会，这场音乐会里有一件非常美妙的乐器，小朋友要仔细看看它是什么乐器。（放动画）提问：汀汀刚才演奏用的是什么乐器呢？幼儿:……（古筝）小结：古筝可以发出非常优美的声音，是中国传统的民族弹拔乐器。（二）音乐素养：认识小筝的构成及名称老师根据实物古筝介绍古筝的各部位名称。古筝由琴头、琴尾、前梁、后梁、面板、琴弦、琴码等构成。请幼儿在实物小筝上找出小筝的各部位。让幼儿看动画逐一巩固古筝各部件的名称，并让幼儿跟念。重点让幼儿认识前梁、琴弦、琴码。其它部件了解即可。（三）弹古筝的正确坐姿我们认识小筝以后，接下来就开始学习如果弹奏小筝啦！我们现在跟着小姐姐一起学习正确的演奏姿势，看看哪个小朋友动作做标准。（老师结合动画边讲解动作要领，边让小朋友跟做动作。）右肩前梁成一线，小朋友伸出自己的右手和前粱对齐。身体离琴一拳远。拿出自己的小拳头放在肚子上。女生双腿要并拢，坐姿优雅又自然。老师念前半句，让小朋友们接后半句。（四）边说边唱：节奏练习用三种不同的动物编成不同的节奏，让幼儿感受四分音符和八分音符的不同节奏。1、教师示范说唱并拍节奏。2、老师说唱，幼儿拍节奏。注意提醒幼儿一种动物拍一次手。3、跟着音乐，老师和幼儿一起边念儿歌边拍节奏。4、请幼儿个别来跟音乐打节奏。（五）超级乐手：让幼儿体验弹奏占筝的乐趣让幼儿随意在琴上拔弦，发出动听声音。告诉幼儿，根据谱子来弹的音乐更好听。1、示范听三字经的音乐。2、幼儿跟唱简谱三遍。3、教幼儿学习弹奏3、5两个音，并学习弹奏第一句。教师：小朋友，接下来我们就要开始弹奏我们的小筝啦。好，来看我们黑板上的谱子，每个音符上面都有一种颜色表示，我们看到第一个音他是什么颜色的呀？幼儿：白色……教师：好的，那我们看着小筝上面白色的线，伸出我们的小食指轻轻的弹响它。教师：嗯。小朋友们真棒，那好，接下来我们看的后面是什么颜色的圈圈呀。有几个呀？幼儿：两个绿色……教师：那我们再用食指弹它两下……同法教幼儿学习第一乐句。三、结束部分：妙趣演练：巩固对小筝各部件的认识。动漫游戏拼小筝，将小筝的各部件撤开了，请幼儿复原。老师先玩一二次正确的