小学音乐人教一年级上册（2023年修订）第六单元迎新春-新年好教案

《新年好》音乐课教案教学目标.能用活泼亲切的声音演唱歌曲《新年好》，感受四三拍节奏特点。.能创编伴奏或舞蹈动作感受过新年的热烈氛围。重点难点重点：用活泼亲切的声音演唱歌曲，感受三拍子节奏特点。难点：用自编伴奏或舞蹈为歌曲二次创编。教学过程一、组织教学（随歌曲《恭喜恭喜》《咙咚锵》律动进教室）（一）师生问好（二）发声训练（元音：a）（三）复习歌曲《咙咚锵》老师：上节课同学们用自己喜欢的伴奏方式演唱的《咙咚锵》表现得特别棒，我们快乐的表演给老师们看看。二、范唱导入老师：同学们唱的真棒！王老师也想唱一首歌曲，大家认真聆听，然后猜猜这首歌曲叫做什么名字？生：新年好！老师：今天让我们一起来学习英国儿歌《新年好》。三、新课学习.聆听英文音乐范唱，感受歌曲情绪。老师：同学们小眼睛闭好，想象着过新年画面，认真聆听英国小朋友唱《新年好》。师：孩子们，这首歌曲让你觉得心情怎样？生：快乐。.介绍新年。（考考你）老师：真考不到你们，再考考你们？元旦节是几月几日？生：1月1日。老师：公历的1月1日，也就是元旦，是世界多数国家通称的新年。除了元旦，还有哪个节日是我们的新年？生：对！春节！老师：农历正月初一就是我们的春节，外国小朋友的圣诞节就相当于我们的春节，大家用自己喜欢的方式赞美新年好！.聆听中文版《新年好》，生用自己喜欢的方式伴奏，感受节拍，猜猜歌曲表达的内容。老师：我们一起聆听《新年好》，同学们用自己喜欢的方式为歌曲伴奏，然后猜一猜歌曲想说什么。zt•JI—•oooooo.熟悉歌谱，朗读歌词。老师：同学们把音乐书翻到54页，我们一起来揭开答案吧！老师：这首歌曲的拍号是多少？生：3/4拍。老师：3/4拍强弱规律，强弱弱。我们用自己喜欢的方式拍一拍。IOOOO老师：这首歌曲想说什么？生：新年好老师：老师请一名同学有感情的朗诵歌词，把这份新年快乐传递给大家。.学习歌曲老师：同学们，XX歌词读正确了吗？生：正确。老师：太棒了，声音洪亮，共30个字，都认识正确。如果能有节奏的歌唱就更好了。老师：瞧！2023年的猪小宝来帮大家了，（课件展示，并播放语音：同学们大家好，我是猪小宝，有节奏的歌唱并不难，只要你打开以下五个红包,完成闯关任务就能做到，加油哦！）1=C3/4第一关：xxxII115第二关：辽xx|2LZxx||jj15|3331|第三关：xxxx|2LZx-||j355|432一|第四关：xx|2LZxx|xxxx|x一|2344|3231|1325|721—|第五关：代入歌词完整演唱。老师：孩子们，只差最后一关我们就成功啦！猪小宝叫我们别骄傲，最后一关，让我们加上歌词和喜欢的伴奏，快乐的分享新年的祝福吧！zt•JJ—•oooo.处理歌曲老师：闯关成功，95分（课件展示）咦？还有五分丢在哪里呢？播放语音:同学们，过新年是特别特别快乐的一件事儿，我还没有感受到你们的快乐呢？老师：我有一个好办法一一微微笑。我们想象着过新年的快乐事情？（播放图片）老师：新年到，真热闹生：穿新衣，戴新帽耍龙灯，放鞭炮挂灯笼，贴对联吃汤圆，拿红包老师：新年到，新年好，新年新年真热闹！喜欢新年吗？生：喜欢老师：新年好！那咱们跟着音乐加上喜欢的舞蹈再来挑战一下。生：好。.新年音乐会（个人、小组、全部）老师：新年的钟声，即将敲醒，隆重的新年音乐会即将上演，悄悄告诉同学们，看音乐别忘记送上热烈的掌声哦！掌声有请主持人！（播放课件）创编、拓展、小结（一）创编歌词，感恩教育老师：孩子们，2023年你们在云溪实验学校快乐成长（播放成长图片），还有4天我们将进入2023年，此刻你最想感谢谁？（播放课件：填词），就让我们创编歌词表演唱给他们听吧。孩子们真棒，大家回家后可以通过唱歌、制作卡片、画画、剪纸等方