2023-2024学年黑龙江省初中语文七年级上册期末提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，加点字注音有误的一项是

（

）A．沐浴（mù）

熬过（áo）

菡萏（dàn）B．姊妹（zǐ）

匿笑（nì）

嫩芽（nèn）C．霎时（shà）

分歧（qí）

攲斜（qī）D．拆散（chāi）

粼粼（lǐn）

沉寂（jì）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。B．半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。C．徘徊了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。D．心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？3、下列加点成语使用错误的一项是（

）A．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。B．经过工程队妙笔生花的整饰，老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。C．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。D．生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．我的妈妈不仅是我最爱的亲人，也是我最知心的好朋友。B．我这次没有考好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。C．秋天的槐荫公园，是一个美丽的季节。D．随着愧荫大道的“刷黑”成功，将使孝感城区交通压力大大缓解。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

《论语》是儒家经典之一，潜移默化地影响着我们。请根据提示，用《<论语>十二章》中的语句填写：

（1）表达了与“举一反三”意思相似的句子是_________。

（2）当别人不了解自己甚至误解自己时，我们可以用__________一句来劝解自己。

（3）孔子提倡“见贤思齐”，与之意思相近的语句是__________。

（4）与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，________，_______。两句也表达了要惜时的意思。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】孟子曰：“尽信《书》①，则不如无《书》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵②也？”（《尽心下》）孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资④之深；资之深，则取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也。”（《离娄下》孟子曰：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”（《告子上》）（节选自《孟子》）

【注释】①《书》：指《尚书》。②杵（chǔ）；捣物用的棒槌，这里指形如杵的兵器。③深造：达到精深的境界。④资：积蓄。⑤原：同“源”。

1．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）学而时习之，不亦说乎

说：_______________________

（2）学而不思则罔

罔：_______________________

（3）于我如浮云

于：_______________________

（4）君子深造之以道

道：_______________________

（5）虽有天下易生之物也

虽：_______________________

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）故君子欲其自得之也。

3．【甲】文中演化而出的成语“____________________”形容时光飞逝，生命短暂，要珍惜时间；【乙】文中演化而出的成语“____________________”比喻年少勤奋的时候少，懈息的时候多，没有恒心。

4．北宋赵普曾说：“半部《论语》治天下。”【乙】文中孟子又说：“尽信《书》，则不如无《书》。”这两种观点是否矛盾？请谈谈你的理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，回答问题。怀念蒲扇轻摇的时光①又是一年夏来到。炎炎烈日，整个小城像个蒸笼，日头像凝固了一般，空气里满是阳光焦灼的味道。②一天下班，开车经过公园的林荫道，我意外发现了一个卖蒲扇的小摊，是那种用蒲葵叶做成的、圆形的老式的大蒲扇。卖蒲扇的大娘坐在马扎上，摇一把大蒲扇，目光慈祥面安静，好似这炎炎烈日与她毫不相干。我不觉心中一动，下车走过去，跟大娘攀谈起来，得知这些蒲葵扇都是大娘自己动手剪编的。说着，她将手中的蒲扇递给我。我拿着蒲扇细细端详，新做的蒲扇，颜色笋白中微黄。闻闻，有股类似于麦秸和青草的味道，质地简易拙朴，充满着浓浓的乡土气息。轻轻摇动，那自然的风，剃那间扇开了我内心最深处的记忆，那扇面上牵出的丝丝缕缕的梦，伴着蛙鸣稻香，真切得似乎盈盈在握了。③我的童年是属于乡村的，乡村很小，很偏。夏天的乡村，乡亲们最离不开的就是这种老蒲扇了。相比起那些羽扇、折扇、檀香扇的娇贵，老蒲扇因其结实轻便、价格便宜，最受乡村人家的喜欢。而乡人淳朴智慧且多创意，即使一把蒲扇，也要开发出许多用途，诸如生火、驱蚊、遮阳、挡雨、垫坐等等，而绝不止于扇风乘凉。暑热难耐，乡村人的老蒲扇是从不离身的，无论是上集赶会，还是瓜田李下，老蒲扇伴随着乡村人日出而作、日落而息，摇落了炎炎的夏日，摇走了缓缓的岁月。④乡村的夏夜，弥漫着泥土、雾霭和稻谷清新气息的浪漫诱感，圆润的新月，常常等不到斜阳坠入西边的灰墙黛瓦，就轻灵灵地爬上东边的柳树梢。每天吃过晚饭，奶奶就会拉着我的小手，提个小马扎，拿着一把蒲扇。让我抱着一个小凉席，到村头的大树下纳凉。大树下坐了不少人，三五成堆地拉着家常。【A】女人们摇着大蒲扇，轻摇慢扇间，凉风习习，自是多了一种悠然自得。男人们则一边“吧嗒吧嗒”抽着旱烟，一边“呼扇呼扇”起劲地抡着蒲扇，谈天说地、评古论今，扇起扇落，笑语飞扬。小孩子们则坐不住，不是围了树比赛转圈圈，就是在人堆里钻来去地捉迷藏。如果谁家的小孩子调皮得很，大人会用蒲扇在其屁股上狠狠地拍打几下，大人哈哈大笑，小孩子就会扮着鬼脸笑嘻嘻叫着“不疼不疼”地跑远了。小小的蒲扇不仅让乡村的夏夜有了灵动的色彩，也让那含蓄而又自然的亲情随着蒲扇的摇动恣意流淌。⑤每当我玩累了，奶奶都会将凉席拉开，让我躺在上面，她则在一边缓慢面有节奏地据着那把大蒲扇，拍打着试图叮咬我的蚊虫，嘴里哼着我永远听不懂的小调。奶奶的大蒲扇，一下一下又一下，温柔的风一圈一圈又一圈。【B】月光透过婆娑的树叶，投下满地斑驳的光影，繁星在夜空中调皮地眨着眼睛，看着不远处上下飞舞的萤火虫，听着树枝上不眠的蝉鸣，一会我就进入了梦乡。“扇扇有凉风，天天在手中，年年五六月，夜夜打蚊虫。”奶奶的蒲扇不知道用了多少年，手柄磨得光滑酒圆，蒲扇叶已发黄，有的地方已破损，周边一圈，奶奶用细长的花布条仔细绞的边，密密地缝实。扇叶道道褶皱，很像奶奶额头上沧桑的皱纹不知道有多少个夜晚，我都是在奶奶的老蒲扇的摇拍下入睡，更不知道入睡后奶奶是怎样将我弄回的家，问她几次，她都用扇子拍着我的头，抿嘴一笑而不答。⑥在追求低碳生活的今天，蒲扇当是最绿色最环保的消暑工具了。但随着电扇、空调的逐渐普及，使用蒲扇的人少了，蒲扇在一些都市的记忆里，已经渐渐远去。曾经那个摇着蒲扇最疼爱我的人，也已跟着岁月远去了。蒲扇轻摇的美好时光，已成为一道永恒的风景，这样的景，再无处可寻。唯有那段抹不去的记忆，在我的脑海中历久弥新。（选自《长沙晚报》）1．通读全文，简要概括作者“怀念”的内容。

2．联系下文，说说文章第①、②段有什么作用。

3．从词语运用或景物描写的角度赏析文中画线的句子。

【A】句：

【B】句：

4．文章最后写道：“蒲扇轻摇的美好时光，已成为一道永恒的风景，这样的景，再无处可寻。唯有那段抹不去的记忆，在我的脑海中历久弥新。”从结构和内容两方面谈谈你对这两句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）读下面古诗文，完成下面小题（甲）春江晚景唐·张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。征路那①逢此，春心益渺然。②兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

【注】①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。

1．诗作里与诗歌题目中的“江”字直接呼应的词语有“江林”“津亭”和“___________”。

2．从情景关系的角度，分析本诗前四句是如何表达作者情感的。六、语言表达（共10分）划分下面句子的朗读节奏。

（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺