免疫学 教学大纲

第页免疫学一、课程说明课程编号：030437Z10课程名称（中/英文）：免疫学/Immunology课程类别：选修学时/学分：32/2先修课程：生物化学，分子生物学，细胞生物学适用专业：生物工程/生物技术教材、教学参考书：PeterLydyard,AlexWhelan&MichaelFanger,InstantNotesinImmunology(第二版，导读版)，科学出版社，2009二、课程设置的目的意义免疫学是研究免疫器官、免疫细胞、免疫分子及免疫基因的结构和生物学功能的学科。本课程是生物技术专业的选修课程，通过教学使学生掌握免疫学的基础理论知识，理解免疫系统对机体有益的防卫功能和有害的病理作用及其机制，了解抗体及其编码基因的结构、功能及其开发应用等研究进展，为后续其他课程的学习奠定基础。三、课程的基本要求掌握免疫学基本概念和基本理论；了解固有免疫系统和适应性免疫系统的组成特点及功能；学习并掌握抗体结构、种类及其多样性产生的分子机理；了解包括单克隆抗体在内的抗体制剂在科学研究、医学诊断和治疗等方面的应用情况；掌握抗体应答和T细胞应答的特点；了解免疫应答的调节方式；了解感染免疫、疫苗和超敏反应等方面的研究进展。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章免疫系统概论22机体外部防御、免疫防御和抗原等先天性免疫系统与获得性免疫系统的特点与相互关系双语教学、多媒体教学第2章先天性免疫系统的细胞和分子33先天性免疫系统的各种细胞、分子及炎症等补体、细胞因子及微生物识别受体等双语教学、多媒体教学第3章获得性免疫系统33淋巴细胞、组织、器官，淋巴细胞运输和再循环，出生时的适应性免疫等T和B淋巴细胞的特点、初级和次级淋巴器官、淋巴细胞的运输与循环过程等双语教学、多媒体教学第4章抗体66抗体结构、类别、多样性产生、单克隆抗体、免疫测定、抗体的功能等抗体结构、效价与亲合力、不同类型抗体的特点、抗体多样性产生的机制等双语教学、多媒体教学第5章抗体应答22B细胞受体复合物、辅助受体和信号传递，B细胞活化，抗体应答的细胞基础等B细胞受体复合物结构、辅助受体结构、B细胞活化过程等双语教学、多媒体教学第6章T细胞应答-细胞介导免疫66抗原的T细胞识别、T细胞库的形成、T细胞活化等T细胞受体结构、MHC分子结构、T细胞多样性产生机制、T细胞活化机制等双语教学、多媒体教学第7章免疫应答的调节22中枢耐受和外周耐受、获得性耐受、抗原和抗体的调节等中枢耐受和外周耐受的产生机制、细胞因子的功能等双语教学、多媒体教学第8章感染免疫22机体对不同生物的免疫、病原体的防御策略等机体对不同生物的免疫、病原体的防御策略等双语教学、多媒体教学第9章疫苗22疫苗接种的原理、免疫接种、抗原制备等疫苗接种的原理、免疫接种、抗原制备等双语教学、多媒体教学第10章超敏反应22Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应等不同超敏反应的特点等双语教学、多媒体教学第11章移植22移植面临的问题、抗原及排斥反应机制及如何防止等排斥反应机制及如何防止双语教学、多媒体教学注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程暂未安排实践教学内容。六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式成绩比例（%）备注平时成绩课后作业及考勤30%作业采用中英