2023-2024学年安徽省桐城市初中语文九年级下册期末高分预测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．桥堍（tù）

记载（zǎi）

阻碍（ài）

苟安（gǒu）B．耀眼（yào）

蠢笨（chǔn）

飞掠（lüè）

鉴赏（jiàn）C．怒吼（nù）

怅然（chàng）

旷远（kuàng）

刻板（kè）D．契合（qiè）

驱遣（qiǎn）

享受（xiǎng）

拘泥（nì）2、下列词语书写无误的一项是（）A．时晨

翘首远望

踌躇满志B．蹲坑

心事重重

喃喃自语C．算褂

津津有味

喜出望外D．拉勾

垂头丧气

囫囵吞枣3、下列加点成语运用不正确的一项是（

）A．一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。B．“中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。”C．随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。D．老李头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。4、下列句子中，没有语病的一项是(

)A．我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B．一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。C．为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。D．《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文积累（任选5题填空）

⑴过尽千帆皆不是，________________。（温庭筠《望江南》）

⑵《诸葛亮集》中有句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的_________________，_________________________。两句一致。

⑶李清照在《武陵春》中以极生动的笔法将愁绪形象化的句子是：“________________，____________________________。”

⑷___________________________，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）

⑸何处望神州？_____________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

⑹浊酒一杯家万里，____________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑺《陈涉世家》中，陈胜号令大家起义的口号是：_______________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下列各题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1．下列加点词解释有误的一项是

A．小惠未徧，民弗从也

徧：通“遍”，遍及，普遍B．小信未孚，神弗福也

孚：为人所信服C．牺牲玉帛，弗敢加也

加：增加D．公将鼓之

鼓：击鼓进军2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是

A．何以战/域民不以封疆之界B．肉食者谋之/有良田美池桑竹之属也C．既克，公问其故/其如土石何D．登轼而望之/予独爱莲之出淤泥而不染3．下列对选文理解有误的一项是

A．本文是《左传》中的名篇，记录了齐鲁长勺之战的故事，长勺之战是历史上著名的以少胜多的战例。B．本文详写了曹刿战前、战后的“论战”，而对交战的过程略写，这样写是为了突出中心，表现曹刿的远见卓识，深谋远虑。C．曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是近臣的拥护、神灵的保佑和百姓的支持。D．战中，只用两个“未可”，两个“可矣”简短的语言描写，就表现出了曹刿在瞬息万变战场上的沉着冷静，以及对战争敏锐的洞察力。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选文，回答问题。盘扣子张丽钧①我在审视母亲的人生轨迹时，发现它是枣核儿形的：起初，母亲的世界在南旺村那个狭小的院子里；后来，她的世界延伸到了晋州文化馆；再后来，她的世界竟然还能抵达椰风海韵的湛江……然而，大约十年前，母亲的“枣核儿”开始悲凉地收拢，慢慢滑向比先前那一端更逼反的另一端。随着母亲的膝关节类的加重，她的世界从县城缩小到西关，再缩小到院落、房间……②母亲越来越离不开人了。有时候，弟弟、弟妹出去片刻，她都会惊慌不已。她心中藏着一种尖锐的怕，就算她不说。我们也猜得透。③这次回家，我问母亲：“妈，你可还记得怎样盘那种蒜疙瘩扣么？”④母亲黯然道：“记性越来越差，怕是早忘啦。”⑤我便找出事先备好的各色丝绳，递给她。⑥母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。⑦我鼓励她说：“妈，你还记得我那件玫红色法兰线的坎肩不？那上面不就是你盘的扣子吗？每年从秋天我都要穿一穿它呢！我一直想跟你学盘扣子，可是一直没学会……”母亲听了，数落我道：“手指头中间长着蹼呢——拙呀！”⑧我摊开手学，装傻道：“啊？蹼在哪儿呢？在哪儿呢？”⑨母亲仿佛在数落我中汲取了力量，脸上有了明快和自信，继而，这自信又蔓延传到手上，只见她笑了一声，两只苍老的手笃定地动起来。⑩扭，结，抽，拉，母亲的手从容地舞着，神助般地，她终于盘成了一个完美的扣子！⑪接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。⑫母亲越盘越娴熟，那过硬的“童子功”又悄然回到了她的手上。⑬母亲是多么快活！她对来借簸箕的邻居大声说：这不，我家大闺女稀罕我盘的蒜疙瘩扣，让我给她盘！你看看，都盘了这么多了！⑭我毫不吝惜地赞美母亲的作品，毫不掩饰地表达想要更多扣子的愿望。母亲则因为帮我做了我无力做成的事而开心了整整一天。⑮我悄悄跟自己说：“母亲那尖尖的‘枣核儿’能吸附些微的快乐，该有多么不易！所以，在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”1．请从文中“我”的角度来叙述事件，并在空白方格内填写相应的内容。事件母亲的心情A._____黯然我让母亲盘扣子不太自信、慌张我鼓励母亲盘扣子B.______我央求母亲帮我盘扣子快活C._______开心

2．从人物描写角度赏析第⑥段划线句子。

母亲背光坐着，带着喜爱之情摩挲着那些滑顺的丝绳，慢慢拈起一根，不太自信地将两头搭在一起，又慌张地扯开。

3．分析第⑪段加点词的表达效果。

接着，我又贪婪地递上丝绳，央她再盘，央她教我盘。

4．请分析文章标题的作用。

5．选文最后写道：“在母亲的有生之年，我不能学会盘扣子，绝不能……”请结合文章内容，说说“我”为什么不能学会盘扣子？五、诗歌鉴赏（共5分）古诗赏析《破阵子》，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1．这首词，从题材上看是写_____________；从思想感情上看表达的是____________；从语言风格上看是___________。所以词作者在题目中称之为“壮词”，十分妥帖。

2．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是A．这首词描绘了梦回营垒、连营分炙、沙场点兵、杀敌报国等壮阔的场景，表达了词人的爱国激情和雄心壮志。B．上片前两句把镜头定在了军营之中，这是词人曾经经历过而今已失去的生活情景，刻画了一位英雄意气风发的典型形象。C．上片后三句描述了词人的梦境，表明词人仍企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌、建立功业。D．“可怜白发生”表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆，充满词人壮志不遂的抑郁、愤慨。3．赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。六、语言表达（共10分）文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。下面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”？__________（填写句子序号）

①战国魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹简的制作材料是竹片。