《新时代高职学生劳动教育》模块九

高等教育出版社模块九劳动教育周、劳动教育月等活动组织实施与策划项目一劳动教育周项目二劳动教育月项目三劳动教育竞赛学习目标1.了解劳动教育周、劳动教育月、劳动技能竞赛的劳动内容和意义；2.掌握劳动教育周、劳动教育月、劳动教育竞赛所需的相关知识和实操技能；

3.培养热爱劳动、勤于动手的劳动习惯和意识，培养责任感、增加自信心，提高独立性，学会组织分工、学会合作，尊重劳动及劳动成果。培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。目录目录CONTENT01课前自学02知识点拨03课程总结01课前自学1.了解实践活动内容及安排，提前学习掌握劳动所需知识、技能及工具使用方法。2.根据具体实践内容，制订劳动计划，提前组织好分工，准备好劳动工具，做好防护准备。01知识点拨劳动教育周劳动教育月劳动技能竞赛知识梳理项目一劳动教育周劳动介绍1）

劳动教育周是指由学校根据教学计划，每周统一安排一定数量班级学生，到校园各劳动岗位，停课一周，进行劳动的一种正规化劳动教育形式。劳动教育周学生的劳动岗位主要包括校园环境卫生打扫、校园秩序维护和校园师生文明行为检查等。通过整段时间的劳动教育，树立学生正确的劳动观念，加强学生自我管理、自我服务、自我约束、自我教育“四自”能力的培养，达到德育实践的目的，更好的完成培养、德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标服务。劳动准备2）劳动场所教学楼师生公寓校内绿化地、生态园活动中心和图书馆实训楼道路、广场食堂、车库校内其他有关区域等劳动场所2.1教学要求2.201学校成立劳动教育实践课领导小组，小组成员有校领导、教务处、学工处、图书馆、保卫处、后勤处等单位组成。02劳动教育实践课程教研室负责人才培养方案的修订和劳动实践课程的教育和管理。03二级学院成立劳动教育实践课程实施工作小组。04参与劳动实践课程的学生要认真参与培训，熟悉劳动教育环节。质量标准2.3质量标准1室内区域要确保屋顶、墙角等无蜘蛛网；墙壁保持白净，无浮尘；门窗保持无灰尘；地面清洁，无垃圾纸屑；文件柜无污迹，摆放整齐；办公设备表面无灰尘无印痕。2室外区域道路、广场等无障碍物，无砖石瓦块；绿化带、池塘无纸屑、树叶等无赃物；枯、残落叶及时清扫；卫生间卫生保持通风、良好，各设施清洁，完好无损。劳动步骤2.4完成3注重规范的操作

环节2使用规范的劳动工具1选择规范的劳动场所劳动工具2.5传统劳动工具现代劳动工具安全注意事项2.61.负责打扫学校大门口的学生，在打扫时应小心过往车辆，注意及时躲避。2.负责打扫楼前楼后的学生应小心楼上的同学往下丢东西，防止被砸伤。3.负责打扫各专用教室、实验实训室的学生，别乱动不认识的东西，防止出现一些不必要的损伤。4.负责擦门的学生应注意把门上锁，防止在门后打扫时，有人突然推门造成受伤。5.负责擦玻璃的学生应该注意防止从窗台上摔下来。6.负责擦灯管、电扇、挂画的同学除注意摔伤外，还要小心触电，开灯时绝不能擦灯管。7.负责打扫台阶的学生防止踩空、摔伤。8.负责清理垃圾道的同学应注意垃圾道里的一些碎玻璃、石头等，防止对自己造成伤害。9.打扫中杜绝玩要打闹，防止误碰其他同学，致使自己和他人受伤。10.打扫中应留意他人，以免对他人造成伤害。清理垃圾道的同学使用铁锹时，注意别误碰伤他人，负责打扫楼上的同学忌高空抛物。劳动实践3）从星期五晚自习开始，到下周五晚自习结束。（1）卫生保洁（2）绿化养护（3）文明纠纷（4）其他临时性突发性的劳动。3.1时间安排3.2具体内容【实践方面】班主任或者辅导员给每个班级上一次岗前培训课,安排各劳动岗位的任务和职责,填写各岗位的人员分工表,并提出具体的劳动要求和考核标准。3.2具体内容【理论方面】工作流程3.33.4成果展示视频：致敬劳动者，我为您点赞链接：/v?vid=5708538632292588813&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video3.5考勤管理劳动教育周期间学生无特殊事情严禁请假。如果必须请假要办理手续,一天内由辅导员（班主任）批准,两天以内由所在系部批准,请假超过两天的不记入劳动成绩。劳动教育迟到或早退半个小时的算旷课半天,累计旷课一天及以上者不记入成绩。3.6成绩评定劳动动机、现场劳动表现、劳动心得撰写。学生劳动教育周成绩由学生所在系部的辅导员或班主任(占30%)会同劳动教育指导老师(占70%)来评定,在教务处登录,记入学生学籍表。最终成绩=劳动实作表现*70%+劳动心得体会*30%。劳动成绩分优秀、合格、不合格三个等级，学生成绩由劳动教学团队评定。3.7奖惩办法劳动教育周奖惩实行精神和物质奖励相结合,以精神奖励为主。奖励的方式有:通报表扬、授予劳动先进班级、劳动模范荣誉称号及颁发证书、奖金等。对于在劳动教育中不遵守纪律、犯有错误的同学,参照学生手册和劳动教育手册,视情节轻重,给予批评教育或纪律处分。无论是奖励还是处分均记入学生档案。课后作业4）课后作业“美篇”记录劳动时的魅力身影，劳动后的丰硕成果。项目二劳动教育月1劳动介绍劳动节和青年节是重要的节日资源，利用每年的劳动节，把五月定为劳动教育月，通过重要节日的纪念意义和青年大学生亲自参与劳动，能亲身感受到劳动的乐趣，体味劳动的辛苦，培养他们尊重劳动、热爱劳动，珍惜劳动成果的意识，在劳动中获得自信和满足。2劳动实践（1）时间安排：每年的五月（5月1日至5月31日）和十月（10月日至10月31日）（2）实践内容活动主题：奋斗的青春最美丽，围绕“六个一”工程开展实施。活动之一：同上一堂劳动教育课。活动之二：组织一次技能大练兵。活动之三：开展一次公益志愿服务。活动之四：进行一次社会实践活动。活动之五：举行一次劳动标兵评选。活动之六：制作一册劳动掠影。3劳动能力测评利用网络、电视、报刊等形式，搜集五一劳动模范事迹和五四优秀青年事迹。通过自媒体形式宣传他们背后的感人故事。整理劳动教育月“劳动日记”。4.课后作业项目三劳动教育竞赛01时间安排每年的技能竞赛季02主要内容院赛演练、校赛比拼行业（教指委）联赛03考勤管理出勤率、活动过程活动成效04成绩评定根据现场表现和过程考核05奖惩办法物资奖励和精神奖励相结合1劳动介绍2能力测评技能考核评价学习过程评价3课后作业开展“我身边的劳动者”社会调研，组织居家学生以身边的劳动者——父母或其他亲人为对象，调研其职业和劳动情况，感悟不同