2023-2024学年吉林省初中语文八年级上册期末高分预测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．暴晒（bào）

掘地（jué）

隧道（suì）B．刹那（chà）

罅隙（xià）

徘徊（huí）C．寻觅（nì）

臃肿（yōng）

恶劣（liè）D．纤维（qiān）

喧嚣（xiāo）

车辙（zhé）2、下列词语中，书写无误的一项是（

）A．狼藉

交卸

踌躇

情郁于中B．琐屑

簌簌

秀颀

旁逸邪出C．婆娑

倔强

主宰

潜姿暗长D．臼齿

消逝

际遇

景然有致3、下列句子中加点成语使用有误的一项是(

)A．你看他矫揉造作的样子，令人作呕。B．1月9日，全国科技工作会议在北京召开。科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。C．由于保护不力，古墓被疯狂盗掘，墓中文物荡然无存。D．做事失败可以重来，做人失败难以挽回。做事忌随心所欲，做人须严谨慎重。4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（

）A．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。B．和他十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。C．这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终它还是得到了我。D．他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗词名句填写。

(1)____________________，去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)

(2)微动涟漪，__________________。(欧阳修《采桑子》)

(3)中原乱，____________，____________？(朱敦儒《相见欢》)

(4)《如梦令》中抒写瞬间美的享受的句子是________，________，________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）乙赠从弟（其二）[东汉]刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。丙宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门，不能得言，乃伺承起，往要之，捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。（《楚国先贤传》）

【注释】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。

1．阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。

《赠从弟》中寒风“________”、冰霜“________”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。

2．“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。

3．为下列句中“就”字选择恰当的解释。

（1）征聘不就(

)

（2）就家拜汉中太守(

)

（3）蒙乃始就学（《孙权劝学》）(

)

A.从事

B.就职、赴任

C.完成

D.前往

4．对丙文中画线语句理解正确的一项是（

）A．闻德而至者如林。魏武弱冠，屡造其门。

理解：听闻宗世林德行而到他家（拜访）的人很多。曹操成年后，多次到他家拜访。这样写，从侧面表现了宗世林品德高尚，受人敬重。B．魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。

理解：曹操不高兴，但因为自己有贤德的美名，所以对宗世林还是非常尊敬。“犹”字富有意味，表现了曹操复杂的心理。5．揣摩曹操与宗世林的对话，完成小题。“卿昔不顾吾，今可为交未”“松柏之志犹存。”

（1）朗读曹操问话，你觉得适合用怎样的语气？为什么？

（2）借助甲乙诗文，谈谈宗世林以“松柏之志犹存”回答的妙处。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成问题。悬崖边的树林清玄我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了。我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异就是放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中﹣﹣私立瀛海高中。瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，整个高中加起来只有三百多人。学校在盐分地带，几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，四面都是蔗田和稻田。记得入学注册时是爸爸陪我去的，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊，非常讶异地问我：“你怎么会考上这种学校？”由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了许多死党，加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，画画和写文章。每到假日，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，赤字一天一天增加，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。这时，我暗暗地准备辍学或转学，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。有一天，他终于开口了：“你再读一学期，真的不行，再转回来吧!”升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，听说是北京大学毕业的，因为在省中退休，转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，写得真不错。”这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人。然后，王老师告诉我，他从事教育工作快五十年了，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，不只是因为兴趣，也是为了寻找沧海遗珠。吃完师母的饺子，告辞的时候，王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈。林清玄，你不要自暴自弃呀!”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名。这使我加强了对自己的信心，也更坚定了日后的写作之路。不管是写作文还是周记，或是发表在报上的文章，王雨苍老师总是仔细斟酌、修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力中还有喘息的空间。渴望成为作家的梦想，在我的高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶。王老师则是和我一起坐在浮木上的人，并且帮我调整了浮木的方向。在我高中毕业的时候，我不再对前途畏惧了，虽然大学的考试一直不顺利，但是我知道，我的写作不会再被动摇了。一直到现在，我只要想起中学生活，王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在眼前浮现，想到他最常对我说的：“你一定会成功的，不要自暴自弃呀!”我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。现在时空遥隔了，老师的魂魄已远，但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边，还长着翠绿的大树。（选文有改动）1．简述王雨苍老师改造“我”的经过。

2．你认为王雨苍老师是怎样的人？

3．结合文章内容，说说写父亲有何作用。

4．简析以“悬崖边的树”为题的妙处。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的两首古诗，完成各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．这两首诗歌都是边塞诗。《雁门太守行》前两句中，“黑云压城城欲摧”中的“压”“摧”二字，形象地写出了敌军的①___________。表现了战争的②_______气氛；《使至塞上》通过描写出使塞上的所见所闻，“单车”“征蓬”“归雁”等传达了内心的③_____________，“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等写出了边塞风景④___________的特点。

2．两首诗都借用了典故，请找出相应诗句并结合全诗分析它们的作用。六、语言表达（共10分）阅读下面的文字，回答问题。去年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。

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