部编版九年级上册道德与法治第八课 中国人 中国梦 第二框 共圆中国梦

第八课中国中梦第框共圆中国梦一、教学目标做个对国家有认同，对文化有底气，对发有自信的中国人。提全面分析问题的能力；学会做自信的中人。知我国中国梦的实现方式；理解和把握中人自信的原因以及自信中国人的时代内涵。二、教育价值：1、自我成长：理性认识国家取得的成就，紧跟时代感受中国梦的重要意义，用有梦实干彰显中国人自信品质。2、我与他人的关系：在交往中，不卑不亢、开放包容，树立主动平和的合作竞争心态。3、我与国家、社会的关系：坚守文化立场，认同内化国家制度理论、价值追求，将自觉参与、融入、实现中国梦视为使命与责任，做自信中国人。三、教学重点和难点教重点中国梦的实现方式。教难点做自信的中国人。四、教学过程（一）主题导入今天是个不能被忘却的日展公祭日宣传海报声起的时候是什么心情？为什么？是的提南京大屠杀我们总会情额外沉重也是在这种时刻我们才格外期待中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。今天我们一起探讨《共圆中国梦（二）主题环节一：寻圆梦之道圆桥梦（）史回望八百多年前：提到伶仃洋你会想到什么的丁洋百年前著名的诗人文天祥兵败被俘，经过此处，写下了这首著名诗篇。其中两句“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青流传。三百多年前：历史的车轮向前推进，到了年鸦片战争前，伶仃洋和伶仃岛成为英美侵略者对我国进行鸦片走私的跳板。三十五年前1983年香港（英属港）提出连接香港和珠海的一座跨海大桥，伶仃洋大桥。后因种种原因被搁置。而现在，在伶仃洋之上，一座海上巨龙横空出世。想看看它的全貌吗？播放视频《你好港珠澳》展示港珠澳大桥的建造过程及通车后的大桥雄伟场景。在接受媒体采访时大桥管理局的总工程师苏权科感作为一名桥梁人他上了好时代、好团队大拼着力量建成了这座给中国人争气的大,实了几代桥梁人的“中国梦提问：港珠澳大桥这个桥梁人的中国梦为何能够实现？（提示多角度回答）学生回答教理答教师根据理答中课堂中孩子的回答情况别引出准备的大桥建

造中的艰难及工程师、国外媒体及网友对于大桥的评价素材。教师根据学生的回答，归纳出圆大桥梦中体现的党的领导、中国道路精中力量。圆国梦（）想接力除了港澳大桥梦，我国目前还圆了哪些梦想？学生答：强军梦、航母梦……教师在理答中帮助学生拓宽圆梦的范围除了科技领域我们还在政治、经济、文化等各个领域取得了新成就。（）些梦想实现是不是也同样需要上述四个条件？总结：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导。②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘扬中国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。（三）主题环节二：解圆梦之惑1.2017年3月则有中国让美梦发生的中国宣传片身约时代广场巨型LED大。提问）看完这则新闻你有什么感受？学生：自信（）为什么觉得自信呢？总结在梦过程中发展日月异特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强民振兴我作为中国人感觉特别自信么我们应该如何做一个自信的中国人呢？有几组话题我们想跟大家探讨一下。小讨论：话题一同认为设置国家公日更多的是在强调勿忘国耻实中国梦的现实意义不大。你怎么看？话题二DG涉嫌辱华视频中视中模特把中国的筷子说成是小木棍么看？话题三：华尔街日报刊出一篇文章，标题为“美国力量的新挑战：中国特色社会主义标题更加直接经沉默的公现在意识到自己国家的优越性，而美国在衰落对你怎么看？总结：自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。自信不是妄自尊大不故步自封需要培育理性平和卑不亢放容的心态。（四）主题环节三：践圆梦之行我们刚刚在上个环节的探讨中发现们在圆中华民族伟大复兴的中国梦过程中经现了航母梦大梦高铁梦……觉实现中国梦是高层次人才的事情们普通人跟中国梦有什么关系呢？追问：我们可以为圆中国梦做什么呢？注意在理答中拓宽学生对于自己的认知生只是诸多身份中的一个除了承担好好学习的职责之外。当下，作为子女、学生及社会成员的他们，仍然可以通过尽好自己的责任，为圆富强、民主、文明、和谐、美丽的中国梦做贡献。总结自的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（五）总结升华出示两个百年完成之时对应当下初三孩子的年纪的时间轴：

总结：国家强大，国人自信；国人自信，国家更强。同学们你们是幸运的，你