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文档简介

-3-小朋友园大班教案《刷牙喽》含反思【--大班美术教案】大班教案《刷牙喽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友培育观看力量与造型力量，尝试用线条表现刷牙的好玩动作，回忆、再现、观看刷牙的动作，了解刷牙工具的形状特征，培育孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的爱好，感受绘画活动的乐趣，快来看看小朋友园大班《刷牙喽》含反思教案吧。活动目标：1、回忆、再现、观看刷牙的动作，了解刷牙工具的形状特征；2、培育孩子的观看力量与造型力量，尝试用线条表现刷牙的好玩动作；3、培育孩子讲卫生、爱生活的良好习惯；激发孩子对线条造型的爱好，感受绘画活动的乐趣。4、培育小朋友的观赏力量。5、感受颜色对比。活动预备：油性笔、纸；实物：牙刷、牙膏、杯子；活动重难点：表现人物刷牙的动作活动过程：一、欢乐嬉戏：我是牙医二、观看争论：刷牙的工具三、情境表演：我在刷牙四、绘画再现：刷牙喽！五、观看评价：我们每天都刷牙1、鼓舞孩子谁先画好，就把谁的作品贴到预先设置的展区；2、请孩子把作品带回家，给爸爸妈妈观赏，并对自己四周的亲戚伴侣进行爱牙护牙宣扬活动。让绘画记录生活活动反思；孩子是活动的主体，老师只是教学活动的组织者、指导者和参加者，因此，在整个活动中，以体验为轴线，充分体现老师的乐观引导与孩子的主动探究。我们以孩子已有的生活阅历为基础，紧扣刷牙的主题，以出示实物观看、争论器具外形、情景表演为手段，注意趣味性、层次性，更注意实践性。尽量引导同学观看、体验、探究、思索，调动孩子多种感官参加学习，从根本上转变同学被动学习的局面，让他们在生活中、嬉戏中轻松开心地学习绘画，从而达到乐学、会学、制造性学习的境界。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自

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