万荣中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】-2

万荣中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

2：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的简单方案，称为（）。

单项选择题：

A、学习方案

B、学习策略

C、学习方法

D、学习规律

3：构成教学过程的基本要素有（）

多项选择题

A、老师

B、同学

C、教学内容

D、教学手段

E、教学目标

4：有用主义教育学派的代表人物是（）。

单项选择题：

A、杜威和克伯屈

B、杜威和狄尔泰

C、克伯屈和狄尔泰

D、杜威和洛布罗

5：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”，反映了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求同学相结合原则

6：强调身心和谐进展，教育内容比较丰富，方法比较敏捷的教育是（）。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、斯巴达

D、雅典

7：学科课程的代表人物是杜威。

推断题

对

错

8：基础型课程注意同学基础学力的培育。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）

单项选择题：

A、读、写、画

B、读、算、画

C、读、写、算

D、画、写、算

9：现代同学的基本特点包括（）①同学是进展性的人②同学是完整性的人③同学是主体性的人④同学是具有差异性的人

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

10：某班同学做完早操回到教室，突然有人发出“哎哟”的叫声，老师发觉原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）

单项选择题：

A、马上查找肇事者

B、让同学把钉子敲平，开头上课，课后处理

C、幽默带过，开头上课

D、让班干部自我反思

11：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

12：汇合同学作品样本，展现同学的学习和进步状况的教学评价方法是（）

单项选择题：

A、档案袋评价法

B、专题作业法

C、测验法

D、试验法

13：（）借用古希腊神话中的典故，把老师期望对同学学业的影响称作皮格马利翁效应。

单项选择题：

A、布朗

B、福勒

C、罗森塔尔

D、维纳

14：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、敏捷性

C、时代性

D、创新性

E、严厉 性

15：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

16：学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

单项选择题：

A、规章学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

17：同学管理的特点有（）

多项选择题

A、简单性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、沟通性

18：数学老师在教应用题时，一再强调同学看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）

单项选择题：

A、牢记题目内容

B、很好的完成对心里问题的表征

C、有效的监控解题过程

D、娴熟地使用计算技能

19：教学评价的功能是（）

多项选择题

A、熟悉功能

B、导向和激励功能

C、鉴定与改进提高功能

D、管理与讨论功能

20：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含老师和同学两大要素。（）

推断题

对

错

21：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的详细途径。（）

推断题

对

错

22：有人说，凡是学问都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求学问时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随便扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必定有颜色。对无颜色的学问的追求，必定埋伏着一种有颜色的力气，在后面或底层加以推动。这一推动力气不仅打算一个人追求学问的方向与成果，也打算一个人对学问是否真诚。这段文字中“有颜色的力气”指的是（）。

单项选择题：

A、道德水准

B、爱好爱好

C、价值取向

D、讨论态度

23：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

24：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

单项选择题：

A、和珅

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

25：根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

26：一个良好班级的形成应具备的因素有（）

多项选择题

A、选拔、培育一支强有力的班干部队伍

B、对全班同学提出班级建设目标

C、制定班规并仔细贯彻执行

D、培育健康的集体舆论

27：下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、备课是教学的中心环节

B、上课是教学的先决条件

C、课外作业是课堂教学的延长

D、课外辅导是课堂教学的必需部分

28：班级文化的内容有（）

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

29：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的详细实践典型是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

30：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果茨基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

31：学校生简单把“B”写成“D”，这说明学校生的（）还不成熟。

单项选择题：

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

32：学校应当严格根据老师成长档案袋的内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

33：下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）

单项选择题：

A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐进

34：课的类型（即课的分类）的划分依据是该节课的（）

单项选择题：

A、教学目的

B、教学结构

C、教学任务

D、教学种类

35：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）

单项选择题：

A、原型启发

B、酝酿效应

C、灵感

D、顿悟

36：阅读、心算技能属于（）力量。

单项选择题：

A、动作技能

B、智力技能

C、阅读技能

D、思维技能

37：为了有效地观看直观对象，必需运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

多项选择题

A、强度律

B、活动律

C、层次律

D、差异律

E、组合律

38：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、为了使用便利和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形

B、在加油站不能使用手机，是由于手机在使用时产生的射频火花很简单引起爆炸，发生危急

C、交通信号灯中红色被用做停车信号是由于红色波长最长

D、家中遇到煤气泄漏大事应马上使用房间的电话报警

39：推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特别法优于一般法原则。（）

推断题

对

错

40：被誉为“课程评价之父”的是（）

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

41：课程评价模式有（）

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

42：难题供应了试题的（）信息。

单项选择题：

A、错误率

B、通过率

C、平均通过率

D、平均错误率

43：刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

44：小潘并非既懂德语又懂法语。假如上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）

单项选择题：

A、小潘懂德语但不懂法语

B、小潘懂法语但不懂德语

C、小潘既不懂德语又不懂法语

D、假如小潘懂德语，小潘肯定不懂法语

45：下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。

单项选择题：

A、火山地震

B、构造地震

C、塌陷地震

D、诱发地震

46：从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。

多项选择题

A、教学工作所占时间最多

B、对同学进展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

47：心理学家所说的“危急期”或“心理断乳期”是指（）

单项选择题：

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

48：三结合教育中的“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社区三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

49：依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标，将父母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、劝说型

D、放纵型

E、民主型

50：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

51：学校有目的、有方案、系统地对同学进行德育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、各学科教学

B、政治课

C、班主任工作

D、共青团活动

52：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。

单项选择题：

A、引用诗词、歌词

B、设置悬念

C、卒章显志

D、写景状物

53：德育的功能不包括（）

单项选择题：

A、培育同学的品德

B、打算学校教育的性质

C、进展同学的体力，增加他们的体质

D、影响社会的稳定和进展

54：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

55：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。

多项选择题

A、认知的需要

B、审美的需要

C、制造的需要

D、平安的需要

E、敬重的需要

56：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

57：操作技能形成的娴熟阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的掌握。（）

推断题

对

错

58：生产力进展水平只是制约着教育事业进展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构（）

推断题

对

错

59：王老师把自己的精力用于培育优秀的同学，很少留意成果一般的同学，该老师的做法（）。

单项选择题：

A、有助于教学任务的完成

B、有助于同学的共性进展

C、违反了公正施教的要求

D、违反了严慈相济的要求

60：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩处为主、教育为辅的原则。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案B

解析：

3：答案A,B,C,D

解析：

4：答案A

解析：

5：答案D

解析马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”，体现了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。

6：答案D

解析：

7：答案错误

解析：

8：答案C

解析读、写、算是作为同学所必需具备的“三基”。

9：答案A

解析现代同学的基本特点包括：(1)同学是主体性的人；(2)同学是进展性的人；(3)同学是完整性的人；(4)同学是共性化的人。

10：答案B

解析对有些偶发大事应临时冻结，仍按原方案进行教学活动，课后处理。

11：答案A

解析：

12：答案A

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,D

解析：

15：答案A,C,D

解析：

16：答案A

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案B

解析：

19：答案B,C,D

解析教学评价是指以教学目标为依据，通过肯定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的推断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与讨论功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙供应)

20：答案错误

解析系统暂无解析

21：答案正确

解析：

22：答案C

解析从文段中可以看出，“保持没有颜色的态度”是客观的态度，与之对应的“有颜色”即表示主观。“道德水准”和“讨论态度”只是主观的表象，排解选项A、D；“爱好爱好”与“价值取向”相比，后者对人的进展起着更大的打算作用。由原文“这一推动力气不仅打算……也打算……”可知，“有颜色的力气”指的是“价值取向”。

23：答案错误

解析上课是教学工作的中心环节，备课是教学工作的起始环节。

24：答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

25：答案A

解析：

26：答案A,B,C,D

解析：

27：答案C

解析：

28：答案A,B,C,D

解析：

29：答案C

解析素养教育提倡人的全面进展，它是马克思主义关于人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的详细实践典型。

30：答案B

解析维果茨基提出的。

31：答案A

解析学校生在计算时，首先是通过感觉器官来感知数、符号或数的符号组成的算式，即看题，读题，审题。学校生感知事物的特点是比较笼统、粗糙的；不详细，不精细、不精确     ；感知事物的力量不认真、不全面；往往只留意到一些孤立的、感觉上的、表面的现象，不去认真观看事物之间的关系、联系和特征。因而头脑中留下的印象缺乏整体性。而且学校生感知的目的性较低，他们一般还不会独立地给自己提出感知任务，即使对于老师提出的任务也不能很好地排解干扰，集中感知事物。再加上同学在看、读、审、算以及抄写过程中急于求成，计算试题没有情节并且外观形式简洁

32：答案错误

解析：

33：答案C

解析以身作则不属于对老师教学方面的要求。

34：答案C

解析：

35：答案B

解析：

36：答案B

解析阅读技能、心算技能应当属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan供应）

37：答案A,B,D,E

解析这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。

38：答案D

解析打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。

39：答案正确

解析推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：①下位法听从上位法;②特别法优于一般法;③后定法优于前定法;④特定程序法律优于一般程序法律;⑤被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

40：答案B

解析泰勒被誉为“课程评价之父”。

41：答案A,B,C,D

解析：

42：答案C

解析难题供应了试题的平均通过率信息。

43：答案A

解析刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是桑代克。

44：答案D

解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应当是，假如小董懂德语，那他就不懂法语；假如小董懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。

45：答案B

解析构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，