《集成电路应用》教学大纲

第页《集成电路应用》教学大纲课程编号：10140161英文名称：ApplicationofIntegratedCircuits学分：2学时：32先修课程：半导体物理、集成电路工艺原理课程类别：专业方向课程授课对象：微电子科学与工程专业学生教学单位：数理信息学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标本课程为专业方向选修课程，从基本物理概念出发，系统通过本课程的学习，使学生熟悉常用集成电路的原理、电路与应用，掌握基本电路的分析方法，具有基本的运算放大器电路设计和分析能力。本课程拟达到的课程目标:通过本课程的学习，使学生了解集成电路性能、重要参数、等效电路、重要应用，以及集成电路的国内外发展状况，具备评价分析集成电路的性能、设计应用电路的基本能力。课程目标1：使学生增强对集成电路应用的认识，了解集成电路应用的发展状况以及我国集成电路在国际上的地位和作用，培养国家自信和爱国情怀。课程目标2：培养学生掌握集成电路的基本特点、基本原理和基本分析方法，包括集成运效的基础知识、模拟集成电路的线性应用、模拟集成电路的非线性应用、集成变换器及其应用、集成有源滤波器、集成稳压电源、语音和图像集成电路及可编程逻辑器件。。课程目标3：通过集成电路应用课程的学习，培养学生对集成电路应用领域的认知能力，是学生具备基本的集成电路应用能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点2-1能够根据所学科学知识的基本原理识别和判断微电子工程问题的关键环节和参数课程目标11指标点3-1能够分析新型半导体器件和集成电路的特定需求确定具体的研发目标课程目标21指标点10-1.能够通过口头或书面方式表达自己的想法，具有文档展示、演讲发言、报告撰写等交流沟通能力课程目标31三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1集成运放的基础知识：集成运算放大器的主要参数、分类和选用；运算放大器的实际模型与理想模型。了解集成运算放大器的主要参数、分类和选用；了解运算放大器的实际模型与理想模型集成的差别；掌握集成运算放大电路的稳定性判断方法和相位补偿技术。6集中讲授课程目标1、22模拟集成电路的线性应用：集成运算放大电路线性应用及其分析方法；集成仪器放大器和动态校零斩波放大器。掌握集成运算放大电路线性应用下的分析方法；了解集成仪器放大器和动态校零斩波放大器。4集中讲授课程目标23模拟集成电路非线性应用：对数电路；指数电路；乘法电路；二极管检波器和绝对值变换器。理解对数电路、指数电路的工作原理；理解乘法电路工作原理、了解乘法器的应用；理解二极管检波器和绝对值变换器及限幅器；掌握电压比较器及其应用。8集中讲授课程目标24集成信号发生器：正弦波、方波、三角波发生器的工作原理；集成信号发生器ICL8038、MAX038的原理和使用。掌握正弦波、方波、三角波发生器的工作原理；熟悉集成信号发生器ICL8038、MAX038的原理和使用。6集中讲授、小组讨论课程目标25集成有源滤波器：集成有源滤波器相关概念；开关电容滤波器和状态变量滤波器。掌握集成有源滤波器相关概念；掌握LPF；HPF、BPF、BEF的分析和设计方法；了解开关电容滤波器和状态变量滤波器。8集中讲授课程目标2合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩40%出勤0%每迟到1次扣2分，旷课1次扣5分课程目标1作业20%根据作业完成程度打分，每缺1次扣2分课程目标2小组讨论20%根据讨论汇报的完整性和流畅程度评定打分课程目标3期末考试60%闭卷考试，包括填空题、选择题、简答题和分析论述题课程目标1、2、3六、教材与参考书（一）推荐教材1．《集成电路原理及应用》，谭博学，苗汇静著，科学出版社，2013年4月版；（二）参考资料1．《运算放大器应用基础》，段尚枢著，哈尔滨工业大学出版社，2009年10月版；2．《电源管理集成电路