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文档简介
找规律人教版一年级下册学习目标利用所学知识解决生活问题。在生活中可以发现规律。能够自己找规律。情境导入动作接龙游戏
同学们,你们喜欢玩游戏吗?那么就跟着老师一起做
(拍手——拍手——拍肩)3次小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作?你能一直这样做下去吗?情境导入定义
像这样一组事物依次不断的重复出现三次或三次以上我们就说它是有规律的。新课讲解图中的彩旗排列得好看吗?是怎么排列的?有什么规律吗?新课讲解小旗的规律是1面
、1面,又1面、1面……小旗的规律是按重复排列。新课讲解图中其他的人和物也是按规律排列的吗?你能说说排列规律,圈出重复的部分吗?新课讲解小花是怎么排列的?小花是按1朵
、1朵为一组重复排列的。新课讲解灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗?新课讲解像这样几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。新课讲解找规律,填数。232323(1)这些碗是按什么规律排列的?碗是按的规律重复排列的。新课讲解找规律,填数。232323(1)23我们还能从哪找到规律呢?横线上该填什么呢?可以观察数字排列的规律。课堂练习1.下一个是谁?课堂练习课堂练习课堂练习2.摆一摆,填一填。43课堂练习53535353课堂小结找规律时一定要认真。1、课后练习P3第1、2题;2、练习册P1.课后作业感谢聆听人
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