2022-2023学年广东省韶关市小学语文三年级下册期末模考提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据课文、把下列词语补充完整，再选词填空。

(

)小雨

翻(

)越(

)

(

)稳稳

走(

)闯(

)

(

)发抖

晕(

)转(

)

（1）爷爷(

)几十年，与形形色色的人打过交道。

（2）今天家里来了很多客人，妈妈忙得(

)，连客人的名字都叫错了。

（3）我们(

)，终于在天黑之前到达了目的地。

2、根据课文内容填空。

1．“元日”是指农历____________。从《元日》“______________，_____________”这两句诗中，我联想到了春节时家家户户贴春联的热闹景象。除了贴春联，从这首诗中我知道了这个节日的风俗习惯还有_________________________。

2．清明节到了，我不禁想起了“___________________，路上行人欲断魂”的诗句。清明节的习俗有_____________、____________等。从王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“_________________，遍插茱萸少一人”这两句诗，我知道重阳节的风俗习惯有_________、___________。

3．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着______：有的刻着两条相互缠绕的龙，________________；有的刻着两条飞龙，____________，各自回首遥望；还有的刻着___________________。

3、加偏旁成新字，再组词。

朱——()(

)木——()(

)

寺——()(

)需——()(

)

4、词语搭配。

(

)的帽子

(

)的脑袋

(

)的夏天

(

)的孩子

(

)的橱窗

(

)的古董

(

)的大街

5、根据课文内容填空。

《守株待兔》这个故事中，种田人因为________________________________而天天守在树桩旁，结果______________________________________________。这个故事告诉我们__________________________________________。

6、根据课文内容填空。童年的水墨画溪边____图快乐、美好江上____图林中_____图

二、书写题7、偶ǒu

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】形声字。由“人”（表义）、“禺”（表音，义为长尾猴）构成。《说文》：“偶，桐人也。”本义是“木或土制的人像”。《淮南子》：“鲁以偶人葬而孔子叹。”引申为“同辈”、“配对”、“配偶”和“双数”等义。

【常用词组】偶尔、偶然、偶数

【课文原句】偶尔沾了一下水面。

三、信息匹配8、选出下列句子运用的说明方法。

A．打比方B．列数字C．举例子D．作比较

1．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

()

2．（在海底）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。()四、现代文阅读9、课外阅读。小牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小

牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要

把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老

骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回

答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没

有?”“没有。”老骡子回答。第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今

天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:

“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

1．小牛两次装病,第一次是_______________;第二次是_____________。

2．小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?

“老家伙”指___________；“一再询问”表明_____________________。

3．短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_____也是。

4．老骡子和小牛的差别在哪里?

_______________________________

5．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?

_______________________________五、语言表达10、照样子写一写。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

__________________，怎么____________________________！

2．我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。

__________________，那是因为__________________________。11、按要求完成句子练习。

（1）接上去的袖子很难看。

①改为反问句。

_______________________

②改为感叹句。

_______________________

（2）把句子写具体。

①顾客走了。

__________________