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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
这篇文章选自《山海经·北山经》,写了_________(人物)被海水淹死后,化为_________,常常衔来木石,投到海里,一心要把____________的感人故事。表现出古代劳动人民征服自然、________________的强烈愿望和________________的精神。
2、辨字组词。
操(
)
嫩(
)
茎(
)
瞧(
)
澡(
)
懒(
)
经(
)
焦(
)
3、根据拼音写词语。
cháo shuǐ(
)奔腾上涌的时候,像一条héng guàn(
)江面的bái xiàn(
),整个钱táng(
)江像lǒng zhào(
)着一层薄雾。
4、比一比,组词语,写出你的发现。
抄()
堵()
注()
芬(
)
账()
钞()
赌()
驻()
氛(
)
贺(
)
(1)我发现这些字都是_________字,它们的部首都与_____________相关。
(2)“账”的形旁是_____,表示意思和_________有关,这样的字还有______、______。“猾”的形旁是______,表示意思和________有关,这样的字还有_______、_______。
5、填写量词。
一____微光
一____柱子
一____巨响
一____太阳
一____明月
一____缝隙
6、把下列词语补充完整,再按要求做题。
不(
)所(
)
慈(
)善(
)
(
)(
)凛凛
提(
)吊(
)
(
)如土(
)
一(
)(
)响
无能(
)(
)
亭亭(
)(
)
聚精(
)(
)
1.选词填空。
(1)事情来得这么突然,使他简直(
)。
(2)这位老人脸上总是挂着笑,看起来(
)。
2.再写两个描写人物外貌的词语。_____________、______________二、书写题7、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
kuānkuò
zhújiàn
pútao
qítóubìngjìn
zhuāngjia
mǎnyì
shuǐdào
shānbēngdìliè
三、信息匹配8、给下列加点的字选择正确的解释(填序号)
凭:①倚靠,倚仗;②证据;③凭借,根据;④任凭,无论。
(1)劳动人民凭着智慧和双手创造世界。()
(2)凭你说得再好,他也不会听你的。()四、现代文阅读9、动物的睡眠动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫冬眠。海参也有睡大觉的本事。不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候火热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海去追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月,夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。粮食来了,海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫夏眠。蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要冬眠,夏天天不下雨,它要夏眠,要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就冬眠它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着房子,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上瞌睡大王了。1.“动物睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。”这句话是全文的总领句,结合文章理解这句话的意思。
__________________________________
2.海参什么时候睡眠?原因是什么?
____________________________________
3.为什么蜗牛称得上瞌睡大王?
__________________________________________五、语言表达10、口语交际。
观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。
__________________________________________11、选择合适的关联词语,将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且……
因为…所以……
即使…也…
虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
________________________________________________________________
2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
________________________________________________________________
3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
_________________________________
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