第14课 新民主主义革命的崛起教案_第1页
第14课 新民主主义革命的崛起教案_第2页
第14课 新民主主义革命的崛起教案_第3页
第14课 新民主主义革命的崛起教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

K12学教育第14

新民主主义命的崛起案第新民主主义革命的崛教案△课标要求：概述五运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变的影响。一、五四运动、导火线：巴黎和会中国外交的失败2、经过：第一阶段第二阶段开始时间919、5、919、6、运动中心北京上海斗争主力学生工人斗争形式游行示威罢工、罢课、罢市K12学教育

K12学教育3、结果：①释放了被捕的学生②罢免了三个卖国贼职务取得了初步胜利③没有在“巴黎和约上签字4、特点：青年学生先锋，工人阶级是主力军5、影响：①五四运动是一次彻地不妥协地反帝反封建的革命运动最能体现“反帝反封”这一性质的口号是“外争国权，内惩国贼②从此，马克思主义始传播到工人中去③五四运动是中国新主主义革命的开端新民主主义革命“新在：中国的无产阶级开始登上了中国的政治舞台二、中国共产党诞生、条件：①阶级基础：无产阶登上了中国的政治舞台②思想基础：马克思义在中国广泛传播并与工人运动相结合③组织基础：陈独秀李大钊等开始进行建党活动④国际条件：共产国的帮助K12学教育

K12学教育2、诞生——中共“大”召开：①时间：、7、31②地点：上海→嘉兴最后一天）通过了党纲推翻资产阶级政权确定了奋斗目标建立无产阶级专政③内容消灭资本家私有制决定了今后党的中心作：领导工人运动成立了中央机构：中局，陈独秀为书记④意义：中国革命的貌焕然一新——“新”在：从此有了无产阶级政党领和马克思主义指导三、国共合作与北伐争、国共合作的实现①原因：要战胜强大人，必须建立革命统一战线。②标志：国民党“一”的召开（1924，广州）③合作方式：党内合④意义：推动了工农动蓬勃发展和国民革命高潮迅速到来2、北伐战争（—1927）K12学教育

K12学教育①对象：吴佩孚、孙芳、张作霖基本消灭了北洋军阀主力②结果革命势力发展到长江域927年初，国民政府广州迁往武汉③意义：动摇了帝国义统治中国的根基3、国民大革命失败①经过：四#8226;二政变→七#8226;一五政变宁汉合流客观：国民党右派叛革命限制工农运动放弃革命领导权△随堂练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论