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文档简介

-1-茶家学校学生行为习惯与礼仪标准发展阶段性培养活动-2-所谓行为习惯是在长时期里逐渐养成的一种不容易改变的行为动习惯、节俭习惯、文明礼貌习惯)、规则习惯〔校规班规、活动规各班班训：-3-成功的此岸。-4-思想品德目标学习习惯目标生活习惯目标活动习惯目标与人交往习惯目标思想品德目标学习习惯目标生活习惯目标活动习惯目标与人交往习惯目标 什么二3、乐于助人，堂上专心听讲，3、不挑吃，不2、学会与人合作，活动中能待别人的优、缺点。平衡，保护地年。级 1、升国旗时能1、上课能认1、能做到离1、游戏时不疯1、见到师长主动1、坚持做到“伸 球茶家学校学生行为习惯与礼仪标准发展阶段性培养活动一览表 、 板。 -5-性性4、读写姿势正2、尊敬国旗，自上学。因病或因事不能按按时吃早餐，协作，遵守纪意识，善于和同学交流，耐心地听别人皮纸屑，不随地吐痰，不乱3、讲老实、守信用，知错就会选择合适的方法提前请假。常规作息时间，做好单位时间谦让。2、成立少先队员小分2、在家里尊敬、孝2、保护公共设施及周围的绿三犯相同的错误。年4、懂得集体或在校逗留或到同学家串门。3、能自己整理书包、课桌、案案。3、积极进取，能主动与家人及邻居交流，做一些力3、保护大自然和花草树木，级活动中纪律是保证。5、遇事讲谦让，集体中讲，大胆发言，养成善学善问会自己收拾房间，洗简单的3、在购物、参观、旅游等活动中能勇要为集体服务，关心集无尚光发表与别人不同的意见。独立乐于与人沟通，同时学会保护自己的合荣荣。3、积极参加共同探究完成的学习。会唱国歌。2、老实，不说谎，有病有事不能到校要请假，自早晚刷牙漱口，不随地吐痰，不加学校组织的助精神。2、尊敬、施，不在建筑物、树木和古物3、尊老爱幼，2、上课专心2、按时作息，自己能做的事律，主动为集体服务。2、能自妹妹，主动与家人交流。3、大胆与邻里画。2、保护大自然中的花草年有困难的人和级残疾人。言，不懂就问。积极与同学探的衣物、学习用具要摆放整齐。细观察，勇于创新，活泼大方，物、参观时要勇于表达自己的需要。坪。3、保护有益动物，不伤害认真复习，按时做作业，书写并主动承担、坚持-6-成。3、积极能及的家务事。 的资料。五为振兴中华，实2、上课遵守纪3、遇到事情自较好的完成自的任务。2、能主动与社区或单位人员联系活动。与保护自然环境等有意义的年现四化做奉献级的志向。2、学习全面、发展地积极学习自学方法、提高自一定的组织能别是非、美丑的能力。自主选择课外学习内容与学3、能主动为母校做一件有意1、了解社会主1、懂得勇敢、1、生活自理，1、主动在班级、1、能与他人友好相1、保护公用设不可缺少的品22、能策划或参六伟大复兴而努待成功与失败、表扬与批评。3、能制订自己2、能主动为母他人的长处，能严境等有意义的年力的志向。级2、学习全面、发展地看问题，择课外学习的内容与学习方生活计划，分步达成目标。3、能积极策划、社会实践调查，了解某项工作3、为人正直、4、有选择性的

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