想干嘛就去干嘛吧演讲稿

想干嘛就去干嘛吧演讲稿想干嘛就去干嘛吧演讲稿想干嘛就去干嘛吧演讲稿想干嘛就去干嘛吧演讲稿想干嘛就去干嘛吧演说稿凌xx上周我还做了个演说：想干嘛就去干嘛吧！但是到了我自己身上，倒是万般艰辛！附送演说稿，两个小故事，希翼能够给存心人一点好的启示！第一具故事2009年6月，我登上了从昆明开往惠州的火车，行驶了20多个小时未来，清爽的昆明代替成了闷热的惠州，一下火车，我就感觉热浪把我打晕了。也许算是那个夏天让我的脑子有点烧糊涂了，我就向来从2009年待到此刻，中间两次试图走开惠州，但都失败了。前一次萌发要走开惠州的想法是昨年的11月份，我从上一家公司辞职此后，考虑自己要去哪里，刚毕业时候要去闯一闯多半市也向来没去实践过，老家在村里，大学在昆明，毕业后工作在惠州，基本上悠闲悠哉的地点。很多朋友和领导说我的工作和我的性格合适去大都市闯闯，特别是我寻对象的咨询题，去多半市寻到合适的对象几率会高一点，冲着后边这条，我动了去多半市的心思。经过前后比较，我决定去上海看一看，那处第三产业发达，那处有我的发小，那处离我老家近，说一别二，出发。揣着看看大城市的想法，我开启了乘地铁寻工作的日子模式，黄浦江边的江风我也吹了，东方明珠我也合影了，陆家嘴的金融中心我也看法了，张江高科的出租房我也住过了，一具星期此后，我打道回府了。我意识到：是适应毁了我原始的激动。是的，6年多的惠州日子差不多让我分别开她了，6年多心里的悠闲让我差不多没有方法再赞成重新适应新的地点，正如我发小所说，上海在如何难待，但她适应了，别愿去其余地点了。第二个故事近来，刚认识一具近90后的女孩子，那个女孩子长相偏北方，个儿高声音洪亮，性格也是大咧豪放，见面别多，但我们挺聊得来。上周末，她送我回家的路上，就聊到了一具很刺激我的情况。2012年，也算是她刚参加工作一年左右的时辰，由于对工作产生了疲备，一颗别安分的心早就“躁动别安”了。忧如是由于家庭条件挺好的吧，她看到了一具让她很心动的活动，立马就辞了工作，跟着一帮人，锻炼了一具月，5月1日从广州骑自行车出发，6月2日到了北京，整整一具月，骑自行车，风吹日晒，一具小姐，怎么受得了，我一下子被刺激到了。但没想到，还有后边更优异的，在北京休整了一段时辰此后，他们于6月20日飞伦敦，继续从英国伦敦出发，骑行比利时布鲁塞尔、荷兰安特卫普、鹿特丹、德国柏林、意大利威尼斯、米兰和法国巴黎。我完好被震惊了。原来他们的活动是“骑车去伦敦看奥运”，有的时候你的真狠感想，这世界上算是有各样各样的疯子，在做着各样让你张大嘴巴吃惊的情况。我有咨询她，为何会参加这样的一具活动。她一边开车一边笑笑说：我也诱惑吧，反正算是工作烦了，恰美丽到那个活动，就挺激动想去的。放到此刻，生怕我也没有这样的勇气了。我一下子知道了，没错，算是躯体里脑子里有一根激动的神经，在她一下子就出发了，没有辗转的余地，就成就了这样一具值得自己能够回味一辈子的情况。听闻有初版社联系他们，让他们初版了，我想我周围是别是要涌现一具红了。世界那么大，你想去看看吗？从前小霞分享了一篇《该干嘛就去干嘛》，当时就有几位感想了，若是能想干嘛就干嘛该多好？但是其实，我们很多时候诱惑自己该干嘛，也诱惑自己想干嘛，因此那个该干嘛想干嘛也别是一件简单的事儿。“世界那么大，我想去看看”这种激动我想在场的各位也都有吧，我们常常想：唉，我也好想出去闯闯，我好想去一趟沙漠，我好想去一下西藏的，但大部分人都止步于“好想”，致使于基本一辈子都在“好想”这件事。因此当有人想做一件事咨询我的建议的时候，我会说，你想要什么，你想去哪里，你思虑了一些大的情况，感觉没什么咨询题你就去做，正如刚毕业的时候大部分人都想着我先去一具地点待着，先寻一份工作做着，再调整。也许有些人后边能够有幸再转到合适的地点和合适的工作中，但大部分人差不多在当初任意寻的道路上越走越远，别是我们别情愿别顾所有，而是越是到后边，你可能就越是“适应”你固有的模式，也可能有越来越多的主观的客观的情况在拘束着你。“别忘初心”的另种解答向来都很火的“别忘初心”，我的理解是与其在多年后回想平常的理想，回到平常的理想，别如在最开始有这个初心的时候就按你的初心去做，想干嘛就去干嘛。“[学校计划]放学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的授课大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富饶进步精神、乐观积极向上的友善的教研新风范，在上届中招获取优异成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、睁开学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好涵养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的授课水平提高一具新层面而奋斗；3、协调办理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在授课过程中要求各备课组依照"五个一"要求，做好教研工作，即"一致集体备课，一致内容，一致进度，一致作业，一致测试"。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、详尽措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，部署教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组授课进度表及授课打算；3、有的放矢地睁开第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力竞赛；初三年组织学生进听力竞赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景知识。4、各备课组降实好课外指导打算，给学有余力的