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PPT书籍导读最新版本读书笔记模板《知识的命运》最新版读书笔记，下载可以直接修改社会知识僵局哲学家理性认识论力量科学知识社会学家认知回应域命运途径多元论社会性特征视域多元性本书关键字分析思维导图01献言序言和致谢第二章认真对待科学的社会研究中文版序言第一章导言：理性—社会的二分第三章哲学家的回应目录030502040607第四章分解理性—社会的二分第六章社会化知识第八章多元论和定域认识论第五章社会化认知第七章澄清与回应第九章结论目录0901108010012013参考文献译后记索引目录015014内容摘要《知识的命运》的目标是试图打破科学哲学家和科学知识社会学家在学术大战中陷入的理性与社会二分的知识论僵局，填补知识生产的经验条件和理想的成功条件之间的细节。科学哲学家忽视社会力量在科学知识建构中的作用，主张把科学知识考虑为理性的认知过程的结果，而科学社会学家则认为，科学家的认知活动必然要受到许多非认知的社会因素的影响。这种歧异隐含的一个共同假设是：把社会力量看成是偏见之源，看成是非理性的作者基于历史与逻辑的视域，抓住科学探索的社会性与多元性特征，综合当代生物学事例，从理解知识的三种维度出发，剖析了造成这种僵局的认识论根源，以及破解这一僵局的方法论途径。献言中文版序言序言和致谢第一章导言：理性—社会的二分第二章认真对待科学的社会研究第三章哲学家的回应第四章分解理性—社会的二分第五章社会化认知第六章社会化知识第七章澄清与回应第八章多元论和定域认

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